- •Силлабус
- •1. Общие сведения
- •1.1 Казахский национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова
- •1.8 Контактная информация:
- •1.9 Политика дисциплины:
- •2. Программа.
- •2.1 Введение.
- •2.3 Задачи дисциплины:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.5 Пререквизиты и постреквизиты дисциплины
- •2.6 Краткое содержание дисциплины.
- •2.7 Тематический план лекций, практических занятий, срс
- •2.8. Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.8.1. Тематический план лекций
- •2.8.2. Тематический план практических занятий
- •Нейротропные средства Средства, влияющие на периферический отдел нервной системы Средства, влияющие на афферентную иннервацию
- •Средства, влияющие преимущественно на центральную нервную систему
- •2.9. Список рекомендуемой литературы
- •1. Текущий контроль (практическое занятие и срсп) и рубежный контроль:
- •Балльно-рейтинговая система оценки по дисциплине
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •1. Тема: «Фармакокинетика и фармакодинамика лекарственных веществ».
- •3. Тезисы лекции
- •Основные механизмы всасывания: простая диффузия: а) пассивная диффузия, б) фильтрация; облегченная диффузия, активный транспорт, пиноцитоз.
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •1. Тема: «Средства, влияющие на холинорецепторы».
- •3. Тезисы лекции
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •Антихолинэстеразные средства. Сравнительная характеристика препаратов обратимого и не обратимого типа действия.
- •1. Тема: «Средства, влияющие на адренорецепторы»
- •3. Тезисы лекции
- •5. Литература
- •6.Контрольные вопросы (обратная связь)
- •1. Тема: « Противосудорожные средства. Противоэпилептические средства»
- •3. Тезисы лекции:
- •1. Контрольные вопросы:
- •1. Тема: «Средства, влияющие на опиатные рецепторы (наркотические анальгетики)».
- •3. Тезисы лекций
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Тема: «Противовоспалительные средства. Противоаллергические средства».
- •3.Тезисы лекций
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Тема: «Антисептические и дезинфицирующие средства»
- •3.Тезисы лекций
- •Кислоты и щелочи: кислота борная, раствор аммиака
- •5.Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •1. Тема: Антибиотики».
- •3. Тезисы лекции
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •1. Тема: «Противотуберкулезные средства. Противосифилитические средства. Противовирусные средства. Противогрибковые средства».
- •3.Тезисы лекции
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •1. Тема: «Общие принципы лечения отравлений лекарственными средствами».
- •3. Тезисы лекции
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •1. Тема: «Общая рецептура. Твердые и мягкие лекарственные формы».
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •Тестовые задания:
- •1. Тема: «Жидкие лекарственные формы. Лекарственные формы для инъекций. Разные лекарственные формы».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •1. Тема: «Общая фармакология».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7.Контроль:
- •Что означает понятие «потенцированное действие»?
- •Тест №7 Установить соответствие. Дайте определение понятиям.
- •Установите соответствие:
- •Г. Фармакотерапия, предупреждающая развитие заболевания
- •1. Тема: «Рубежный контроль по разделам: Общая рецептура. Общая фармакология».
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •Выписывание рецептов:
- •1. Тема: «Средства, влияющие на афферентную иннервацию».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •1. Тема: «Холинергические средства».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Литература
- •7. Контроль:
- •1. Тема: «Адренергические средства».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •1. Тема: «Рубежный контроль по разделу Средства, влияющие на периферическую нервную систему».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •Тест №15 Эффекты, связанные с возбуждением постсинаптических альфа-адренорецепторов:
- •1. Тема: «Средства, влияющие на гамк-рецепторы. Cнотворные, противосудорожные, противоэпилептические, противопаркинсонические средства».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •Тестовые задания
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •1. Тема: «Рубежный контроль по разделу “Средства, влияющие на центральную нервную систему”.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •Тестовые задания
- •1. Тема: «Противовоспалительные и противоаллергические средства. Средства, влияющие на иммунные процессы».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •6.Контроль:
- •Тестовые задания
- •1. Тема: «Рубежный контроль по разделу: Средства, влияющие на воспалительные и иммунные процессы».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •Тест №10
- •Тест №16
- •Тест №18
- •Конкурентными обратимо
- •1. Тема: «Антибиотики».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •Тестовые задания
- •1. Тема: «Синтетические противомикробные средства разного химического строения. Сульфаниламидные препараты».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •1. Тема: «Противотуберкулезные средства. Противосифилитические средства. Противовирусные средства. Противогрибковые средства».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •Тестовые задания
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •Препараты для выписывания в рецептах: хингамин, хлоридин, метронидазол, левамизол, пиперазина адипинат, мебендазол.
- •7. Контроль:
- •Фуразолидон
- •1. Тема: «Рубежный контроль по разделу: Противомикробные, противовирусные, противопаразитарные средства».
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •7. Контроль:
- •Солюсурьмин:
- •Тест №21
- •8. Литература
- •8. Литература
- •9. Контроль:
- •1. Тема: «Раздражающие средства».
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература
- •8. Литература
- •9. Контроль:
- •8. Литература
- •9. Контроль:
- •1. Тема: «Наркозные средства».
- •3. Задания:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль:
- •Тестовые задания
- •Тест №2 Средство, применяемое при гипоксическом отеке легких:
- •Тест №17 Для предупреждения рефлекторных реакций на сердце перед наркозом вводят:
- •Тест №22 Пропанидид вызывает:
- •1.Тема: «Спирт этиловый. Социальные аспекты алкоголизма».
- •8.Литература
- •9.Контроль:
- •Тестовые задания
- •1. Тема «Средства, вызывающие лекарственную зависимость».
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль:
- •1. Тема: «Неопиоидные препараты центрального действия с анальгетической активностью».
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8.Литература
- •9. Контроль:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения:
- •Титульный лист;
- •8. Литература
- •9. Контроль:
- •2. Цель:
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература
- •9. Контроль:
- •1.Тема: «Противобластомные средства».
- •4. Форма выполнения:
- •Критерии выполнения:
- •Литература
- •9. Контроль:
- •Контрольно_измерительные средства для итоговой оценки знаний, умений и навыков по фармакологии:
- •Экзаменационные вопросы
- •Список экзаменационных рецептов по фармакологии -1 для студентов 2 курса факультета «Общей медицины»
- •Ситуационные задачи
- •Ответы к ситуационным задачам
- •Тестовые задания для итогового контроля знаний
- •Раздел 1 – Общая фармакология
- •Раздел 2 - Лекарственные средства, регулирующие функции периферического отдела нервной системы
- •Раздел -3- Лекарственные средства, регулирующие функции цнс
- •Раздел - 4- Лекарственные средства, регулирующие иммунные процессы и противовоспалительные средства
- •Раздел -5- Противомикробные, противопаразитарные и противовирусные средства
7. Критерии оценки:
Оценка |
Процентное содержание |
Цифровой эквивалент |
Отлично |
95-100% |
95-100 |
90-94% |
90-94 |
|
Хорошо |
85-89% |
85-89 |
80-84% |
80-84 |
|
75-79% |
75-79 |
|
Удовлетв. |
70-74% |
70-74 |
65-69% |
65-69 |
|
60-64% |
60-64 |
|
55-59% |
55-59 |
|
50-54%. |
50-54 |
|
Неудов. |
< 50% |
< 50 |
Оценка |
Процентное содержание |
Цифровой эквивалент |
8. Литература
Основная:
1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Издание десятое перераб и дополн. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2008. С. 166-178.
2. Харкевич Д.А. Фармакология. – М.: ГЭОТАР-Мед, 2005. С. 163-176.
3. Фармакология /под ред. Р.Н. Аляутдина 2-е изд., исправл. М.: ГЭОТАР-Мед, 2004. С. 159-166.
4. Маркова И.В., Михайлов И.Б., Неженцев М.В. Фармакология. – Санкт-Петербург: Фолиант – Медицина, 2001. с. 104-119.
5. Руководство к лабораторным занятиям /Под ред. Д.А. Харкевича, Медицина, 2005. С. 121-125.
Дополнительная:
1.Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание пятнадцатое. – М.: Новая волна, 2007. 1206 с.
2.Лекции по фармакологии для врачей и провизоров/ Венгеровский А.И. – 3-е издание, переработанное и дополненное: учебное пособие – М.:ИФ «Физико-математическая литература», 2006. – 704 с.
3. Лоуренс Д.Р., Бенитт П.Н. Клиническая фармакология. – М.: Медицина, 2002, т.1-2. – 669 с.
4. Кэмбелл Д., Спенс А. Анестезия, реанимация и интенсивная терапия. М.: Медицина, 2000.
5 .Руководство по анестезиологии /Под редакцией А.А. Бунатяна М.: Медицина, 1997.
9. Контроль:
Выполнение заданий в Тестовой форме.
Тестовые задания
Тест №1
Преимущества фторотана перед эфиром для наркоза:
Раздражает слизистые оболочки дыхательных путей.
Стадия возбуждения при наркозе менее выражена.
Отсутствует последействие.
Безопасен в пожарном отношении.
Может применяться без специальной аппаратуры.
Тест №2 Средство, применяемое при гипоксическом отеке легких:
Натрия оксибутират.
Кетамин.
Тиопентал – натрия.
Пропанидид.
Азота закись.
Тест №3
Чувствительность миокарда к адреналину повышает:
Эфир для наркоза.
Азота закись.
Кетамин.
Натрия оксибутират.
Фторотан.
Тест №4
Особенности наркоза, вызываемого пропанидидом:
Наркоз развивается через 20 – 40 секунд после внутривенного введения.
Наркоз развивается через 10 – 20 минут после внутривенного введения.
Продолжительность хирургической стадии наркоза при однократном введении 3 – 4 мин.
Продолжительность хирургической стадии наркоза при однократном введении 1,5 –2,5 часа.
После прекращения наркоза сон не возникает.
Тест №5
Определить препарат: вызывает наркоз через 1-2 минуты после введения в вену. Длительность наркоза около 30 минут. Депонируется в жировой ткани. Противопоказан при нарушениях функции печени:
Пропанидид.
Кетамин.
Тиопентал-натрий.
Натрия оксибутират.
Эфир для наркоза.
Тест №6
Основные признаки стадии хирургического наркоза:
Сознание выключено.
Болевая чувствительность отсутствует.
Тонус скелетной мускулатуры снижен.
Спинномозговые рефлексы сохранены.
Спинномозговые рефлексы подавлены.
Тест №7
Действие средств для наркоза под влиянием нейролептиков:
Усиливается.
Ослабляется.
Не изменяется.
Тест №8
Механизм действия средств для наркоза связан с:
1. Нарушением межнейронной передачи импульсов.
2. Уменьшением внутриклеточной концентрации кальция.
3. Уменьшением проницаемости ионных каналов для ионов калия.
4. Повышением высвобождения возбуждающих медиаторов за счет воздействия на пресинаптическую мембрану.
5. Блокадой ГАМК – бензодиазепин – барбитурового рецепторного комплекса.
Тест №9
Определить препарат: обладает низкой наркотической активностью, обычно применяется в комбинации с активными средствами для наркоза, последействия практически не вызывает:
1.Фторотан.
2.Кетамин.
3.Эфир для наркоза.
4.Азота закись.
5.Натрия оксибутират.
Тест №10
Определить препарат: производное барбитуровой кислоты. Применяется как самостоятельное средство для наркоза при непродолжительных хирургических вмешательствах, а также для вводного и базисного наркоза:
1. Пропанидид.
2. Кетамин.
3. Тиопентал-натрий.
4. Натрия оксибутират.
5. Эфир для наркоза.
Тест №11
Основные черты эфирного наркоза:
1. Раздражение слизистых оболочек верхних дыхательных путей.
2. Выраженная стадия возбуждения.
3. Достаточная анальгезия в хирургической стадии наркоза.
4. Хорошая управляемость глубиной наркоза.
5. Быстрое пробуждение.
Тест №12
Основные свойства средств, применяемых для неингаляционного наркоза:
1.Наркоз наступает практически без стадии возбуждения.
2.Наркоз наступает после длительной стадии возбуждения.
3.Наркоз хорошо управляем.
4.Наркоз плохо управляем.
5.Наблюдается продолжительное последействие.
Тест №13
Какова причина стадии возбуждения во время наркоза:
1.Выключение тормозных влияний коры головного мозга на подкорковые центры.
2.Усиление процессов возбуждения в центральной нервной системе.
Тест №14
Повышает чувствительность миокарда к адреналину:
1. Эфир для наркоза.
2. Кетамин.
3. Натрия оксибутират.
4. Натри вальпроат.
5. Фторотан.
Тест №15
Общие свойства, характерные для эфира и фторотана:
1. Угнетают дыхание.
2. Вызывают гипотензию.
3. Метаболизируются в печени.
4. Усиливают миопаралитический эффект антидеполяризующих курареподобных средств.
5. Оказывают выраженный наркотический эффект.
Тест №16
Показания к назначению натрия оксибутирата:
1. Для вводного и базисного наркоза.
2. При гипоксическом отёке мозга.
3. В качестве противошокового средства.
4. С целью успокаивающего и снотворного действия.
5. С целью возбуждения ЦНС.