27. Проблема стиля в ораторской речи

Стиль связан с выбором средств языка в зависимости от условий порождения речи, ее целей, жанра произведения, индивидуальной манеры автора.

Изучением стилей занимается стилистика (учение о стилях, их разграничении, о выборе выразительных средств языка), которая столь же древняя, как и риторика. Одной из первых работ является книга Деметрия «О стилях» (4 век до н.э.).

Стили речи:

• Научно-технический

• Официально-деловой

• Разговорно-обиходный

• Стиль художественной литературы

Для технического стиля характерно преобладание технических терминов, образные средства отсутствуют, употребляются повествовательные предложения; поэтому часто рассматривают как разновидность научного стиля. Официально-публицистический стиль характеризуется сжатостью, компактностью изложения, документы характеризуются «сухостью» изложения, отсутствием выразительных средств, использованием характерных клише (сообщаем, что; сообщаем дополнительно; в случае проявления; с благодарностью подтверждаем и пр.). Для газетно-публицистического стиля характерными являются острота и яркость изложения, авторская страстность, актуальность содержания, многие слова имеют окраску высокого стиля, активно применяются средства речевой выразительности, часто употребляются вопросительные и восклицательные конструкции. Для разговорно-обиходного стиля характерна эмоциональность изложения, используются нейтральные и разговорные слова, свободный порядок слов.

28. Основные средства выразительности в ораторской речи. Риторические фигуры и тропы.

«Троп» в переводе с греческого «tropos» обозначает поворот, т.е. употребление слова или выражения в переносном смысле. При этом в сознании говорящего и адресата речи одновременно присутствуют два смысла, два значения — прямое и переносное.

Риторические тропы — это важнейшее средство создания выразительности речи.

Они делают речь привлекательной, доставляют удовольствие слушателю, т.к. содержат

элемент загадки.

Метонимия — замена одного слова другим на основании близости

выражаемых ими понятий. Пример: любить Пушкина (любить стихи Пушкина)

Синекдоха (разновидность метонимии) — употребление названия большего в

значении меньшего, целого в значении части и наоборот. Например: все флаги в гости

будут к нам или мастер золотые руки.

Аллегория — иносказания, выражение отвлеченного понятия при помощи

конкретного образа. Например, в баснях лиса — «хитрость».

Антомасия — замена имён собственных на нарицательные (или наоборот).

Пример: Время от времени он просто Цицерон.

Перефразис — троп, посредствам которого одно понятие представляется через

несколько понятий, т.е. описывается, а не называется.

Эпитет — образное определение. Пример: воздушный почерк.

Гипербола — образное преувеличение. Пример: ждать целую вечность.

Оксюморон — подчёркнутое соединение противоположностей, несоединимых

слов. Пример: живой труп.

Антифразис — слово берётся в значении, контрастном по отношению к

обычно присущему ему.

Фигуры речи — это особые формы синтаксических конструкций, с помощью

которых усиливается выразительность (экспрессивность) речи, увеличивается сила

её воздействия на адресата.

Антитеза — оборот, в котором для усиления выразительности речи резко

противопоставляются противоположные понятия. Пример: Жизнь коротка — искусство вечно.

Градация — такое расположение слов, при котором каждое последующее

превосходит предыдущее по интенсивности. Пример: Время летит: минута, век, эра.

Анафора — повторение слова (нескольких слов) в начале нескольких фраз,

следующих одна за другой. Пример: Суров закон. Суров, но справедлив.

Эпифора — повтор заключительных элементов последовательных фраз.

Пример: Кто должен взяться за это, если не мэр? И кто в любом случае потом

получит по шапке, если не мэр?

Анадиплозис — последующая фраза начинает с повтора элемента,

завершающего фразу предыдущую. Пример: Он не прав. Не прав любой, кто сердится.

Параллелизм — однотипность синтаксических конструкции в смежных или

отстоящих недалеко друг от друга частях сообщения.

Риторический вопрос — утверждение или отрицание, облеченное в форму

вопроса: оно содержит ответ в самом себе и преследует цель активизировать

внимание и интерес слушателей. Пример: Есть ли где народ, есть ли город такой, как

наш?

Риторическое восклицание — особо эмоциональное утверждение или

отрицание с целью привлечь внимание аудитории, побудить ее разделить мнение

оратора. Пример: О времена! О нравы!