- •Предмет риторики.
- •Основные этапы становления науки о речи
- •Красноречие и ораторское мастерство, их сущность и особенности взаимодействия.
- •Эффективная речь.
- •Структура современной риторики
- •Основные этапы развития классической риторики
- •Риторический канон
- •Категории риторики
- •Законы риторики и принципы их реализации
- •Частные риторики, их особенности и причины появления
- •Риторика как комплексная наука
- •Предпосылки формирования красноречия в Древней Греции.
- •Идеал софистической риторики
- •Риторический идеал Сократа
- •Риторика Аристотеля
- •Проведите сравнительный анализ риторических идеалов софистов и Сократа
- •Красноречие Древнего Рима и его отличие от риторики Древней Греции.
- •Ораторское искусство Цицерона.
- •Риторическое учение Квинтилиана
- •Развитие ораторского искусства в России.
- •Использование различных знаковых систем в ораторской речи.
- •Речевая деятельность как один из видов речевой деятельности.
- •Речевая ситуация и ее роль в ораторской деятельности
- •Виды речевой деятельности
- •Правила слушания и говорения
- •Вербальное и невербальное речевое воздействие
- •Проблема стиля в ораторской речи
- •Основные средства выразительности в ораторской речи. Риторические фигуры и тропы.
- •Основные требования к использованию юмора в ораторской речи
- •Основные фазы ораторского искусства
- •Понятие композиции публичной речи. Развитие композиции от античности до наших дней
- •Правила выбора тем
- •Требования к процессу формулирования темы
- •Целевая установка, ее структура и роль в подготовке публичной речи
- •Роль, виды и цели планов в подготовке публичной речи
- •Зачин, его роль в публичной речи и основные функции
- •Вступление, его роль и задачи.
- •Основные приемы, позволяющие реализовать задачи выступления
- •Основная часть речи и требование к ее содержанию
- •Основные способы развертывания материала в основной части
- •Заключение и его задачи
- •Основные приемы реализации задач заключения
- •Концовка и ее функции
- •Понятие спора, виды спора в зависимости от цели
- •Два коммуникативных правила и их значение в ораторской деятельности
- •Основные стратегии спора и их содержание
- •Основные правила убеждения
- •Требования к поведению оратора
- •Требования к поведению аудитории во время публичного выступления
- •Виды и значение уловок в споре
- •Особенности взаимодействия оратора и аудитории
Проведите сравнительный анализ риторических идеалов софистов и Сократа
См. предыдущие вопросы
Красноречие Древнего Рима и его отличие от риторики Древней Греции.
Красноречие в Древнем Риме развивалось под влиянием греческого наследия и достигло особенного расцвета во время могущества Римской республики. Наиболее известным оратором и теоретиком риторики в Древнем Риме был Марк Туллий Цицерон, свои взгляды изложивший в трех трактатах – "Об ораторе" (посвящен воспитанию оратора, целям и основным категориям риторики), "Брут" (история римской риторики) и "Оратор" (стиль, ритм, каноны и идеал риторики). По его мнению, основой ораторского искусства является глубокое знание предмета, для этого необходимо знание многих наук, особенно философии, логики, права. В задачу оратора входит: расположить к себе слушателей; изложить сущность дела; установить спорный вопрос; подкрепить свое положение; опровергнуть мнение противника; в заключении придать блеск своим положениям и окончательно низвергнуть положения противника.
Ораторское искусство Цицерона.
Суть своей риторической системы он изложил в трех книгах «Об ораторе», «Брут, или о знаменитых ораторах» и «Оратор». Красноречие он считал одним из самых главных орудий государства. Основа ораторского искусства – это глубокое знание предмета, если же за речью не стоит глубокое содержание, усвоенное и познанное оратором, то словесное выражение – пустая и ребяческая болтовня.
Идеальный оратор – тот, кто в своей речи и поучает слушателей, и доставляет наслаждение, и подчиняет себе их волю. Первое – его долг, второе – залог его популярности, третье – необходимое условие.
Идеальный оратор – это образованный человек, который был бы одновременно и философом, и историком, и знал право; такой оратор поднимается над обыденным сознанием и способен повести людей за собой.
Первое требование к речи оратора – чистота и ясность языка, связанные с правильным произношением, оратору необходимо уметь управлять своими органами речи, дыхания и самими звуками. Другой важный момент – это умение оратора воздействовать на чувства аудитории, особенно в вступлении и заключении. Особое внимание Цицерон уделял использованию юмора в речи.
Любимые приемы стиля Цицерона – обращение, риторические вопросы, градация, патетические заключения.
Канон риторики включает пять частей:
1) (inventio) инвенцио – найти, что сказать;
2) (dispositio) диспозиция – расположить найденное;
3) (elocutio) элокуция – украшение словами, как сказать;
4) (memoria) мемория – запоминание;
5) (actio) акт – произнесение.
Это деление риторического поступка сохранится до наших дней.
Риторическое учение Квинтилиана
Основа риторики Квинтилиана — изучение классических писателей;
Главный труд - «Наставление в ораторском искусстве» или «Образование оратора» в 12 томах представляет собой обобщение выводов классической риторики и собственного 20-летнего опыта преподавателя риторики и судебного адвоката.
Квинтилиановский идеал оратора – муж, одаренный умом от природы, обогащенный изящными и разнообразными знаниями, высоконравственный, оратор – стилист. Оратор должен владеть определенным запасом знаний и слов, которые он может использовать в случае необходимости.
Квинтилиан считает, что ораторское мастерство нужно развивать с детства. Учение в это время должно быть забавою, ребенок сознательно должен запоминать материал, заниматься чистописанием и читать вслух. Речь должна быть правильной, ясной и красивой. Для этого необходимо изучать грамматику и произведения образцовых ораторов, поэтов, прозаиков, затем переходить к собственным сочинениям.
Вершина ораторского мастерства – это способность говорить. Не готовясь, а для этого необходимо огромные знания и разнообразные навыки.