Активность вхолостую, смещенная активность, переадресованная активность.
Активность вхолостую – поведение, осуществляемое без знакового стимула
Смещенная активность – (неадекватное поведение) поведение, наблюдаемое пристолкновении двух разнонаправленных тенденций
Пример: половое поведение рыбки – зигзагообразный танец рыбки колюшки. У человека- грызение предметов, теребение вещей в руках, курение, жевание жевачки, необоснованный смех.
Переадресованная активность – переадресована не на тот объект, который вызвал данное поведение.
Структура поведенческого акта: поисковое поведение и завершающий акт.
Поисковое поведение(изменчиво подвержено влиянию опыта и мышления) – направленно на поиск стимула, подходящего Врожденному разрешающему механизму. На этом этапе возможно проявление процессов обучения и мышления. ПП завершается, когда стимул находится и начинается.
Завершающий акт – осуществляется в форме Комплекса фиксированных действий. Не подвержен изменениям. У всех протекает одинаково (шаблонно)
Импринтинг: виды, свойства, механизм, функция.
Импринтинг – запечатление первого движущегося объекта, который попадает в поле зрения новорожденного.
Бывает 3 видов:
- запечатление следование(реакция следования)
- половой (выбирает в будущем половых партнеров похожих на родителей)
- материнский(70е гг ХХв) позволяет запечатлеть ребенка матери и наоборот
Свойства:
- Импринтинг на природные объекты происходит легче и быстрее, чем на искусственные
- Запечатление искусственных объектов непрочно
- Максимальный И. первые 12 часов жизни
- И. необратим.
И. – своеобразный условный рефлекс, который возникает под действием внешних и внутренних факторов.
Внешний фактор – любой элемент среды, кот попадает в поле зрения новорожденного.
Внутренний фактор – чувства легкого беспокойства, перерастающий в первую реакцию страха.
Критический период И. – период от рождения до формирования страха
Ф-ии:
-распознание особей своего вида
-распознание членов своей семьи
-участие в половом поведении
Психогидравлическая модель Лоренца.
К - кран, Р - резервуар, Кл - клапан, Пр - пружина, Л - лоток, ЧВ - чашка весов.
Из бака в котором накапливается вода(выступает в роли чувства голода), вода оказывает давление на пробку откупоривая бак, но этому препятствует запирающий механизм, не допускающий протекания процесса поглощения, только лишь от чувства голода.
Например: тебе хочется есть, но ты же не ешь что попало, твой запирающий механизм, не дает тебе есть несъедобные предметы, то есть процесс не протекает.
Идем дальше по модели и видим, что на пробку действует еще одна сила, это стимул (грузик болтающийся на веревочке, привязанной к пробке), в нашем примере это вид пищи!
Обе силы начинают действовать на пробку в одном направлении, подавляя силу пружины, пробка отодвигается, откупоривая бак. Вода из бака выливается ( процесс поглощения протекает), бак пустеет, сила в нем ослабевает.
Вот и получается: идет голодное животное, (оно не ест пока), идет себе идет и видит вдруг: пища лежит, животное радостно начинает есть. Чувство голода исчезает
Важно отметить, что и стимул в одиночку, не способен заставить процесс протекать. Если животное сыто, то даже при виде пищи, оно не будет есть!
Бывают и исключения, чувство голода бывает настолько велико, что животное начинает воображать, что оно ест. В психогидравлической модели это будет выглядеть так: в баке накопилось столько воды( чувства голода) что силы оказываемой давлением из бака на пробку достаточно чтоб ее отодвинуть, и процесс протекает
Или вот, допустим, ты сыта, но вот тебе приносят и показывают очень, очень вкусный ролл или торт или что-нибудь очень вкусное, и ты решаешься съесть это несмотря на то что ты сыта. В модели это выглядит так: стимул настолько велик, что силы оказываемой на пробку от веревочки с грузиком достаточно, чтоб отодвинуть пробку, процесс протекает…