- •Економіка праці та соціально-трудові відносини
- •Тематичний план дисципліни
- •Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Економічний аналіз в соціально-трудовій сфері. Значення економічного аналізу в сфері праці. Сутність і значення аудиту в сфері праці.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Література
- •Семінарське заняття №2
- •Література:
- •Семінарське заняття №3
- •Семінарське заняття №4
- •Література
- •Семінарське заняття №5
- •Література:
- •Семінарське заняття №6
- •Література
- •Семінарське заняття №7
- •Література:
- •Семінарське заняття №8
- •Література:
- •Семінарське заняття №9
- •Література:
- •Самостійна робота
- •Література:
- •Індивідуальна робота
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Вимоги до оформлення комплексного індивідуального завдання
- •Критерії оцінювання індивідуального завдання
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Система поточного і підсумкового контролю знань Критерії оцінювання знань студентів
- •Методи активізації навчального процесу
- •Список літератури
- •Чикуров о. Меморандум непрерывного образования Європейського Союза (изложение) - http://www.Znanie.Org/jornal/n2_01/mem_nepr_obraz.Html
Методи активізації навчального процесу
В процесі вивчення дисципліни активно використовуються новітні форми і методи, які б давали змогу стимулювати активність студентів в навчальному процесі. При цьому оптимально поєднуються активні дії студентів із застосуванням ІКТ, встановлюється рівноправне партнерство викладача і студента.
При вивченні дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» можна використати наступні навчальні технології: проблемні лекції, семінари-дискусії, мозкові атаки, презентації лекцій, розв’язування задач та творчих завдань, робота в Інтернеті, визначення основних тенденцій розвитку соціально-трудової сфери.
Тема |
Практичні, семінарські заняття, год. |
Методи активізації навчального процесу |
Населення, трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства |
2 |
Семінар-дискусія. Розв’язання тестових завдань. Написання творчої самостійної роботи. |
Соціально-трудові відносини як система |
2 |
Семінар-дискусія. Обговорення кейсових ситуацій за проблемними питаннями теми. |
Соціальне партнерство |
2 |
Семінар-дискусія. Обговорення кейсових ситуацій за проблемними питаннями теми. |
Ринок праці та його регулювання |
2 |
Семінар - дискусія |
Соціально-трудові відносини зайнятості |
2 |
Семінар – дискусія. Написапння самостійної роботи |
Організація праці |
2 |
Вирішення ситуаційних задач та обговорення кейсових ситуацій. |
Продуктивність і ефективність праці |
2 |
Вирішення ситуаційних задач та обговорення кейсових ситуацій. |
Аналіз, звітність і аудит у сфері праці |
2 |
Вирішення задач та практичних ситуацій |
Міжнародний досвід регулюванню соціально-трудових відносин |
2 |
Вирішення ситуаційних задач та обговорення рейсових ситуацій |
Всього годин |
18 |
|
Список літератури