Сообщения

1. Браузеры – их преимущества и недостатки.

Томилов Дмитрий, Шаралапов Владислав, 9 класс, МБОУ «Лицей № 22 «Надежда Сибири».

Руководитель: Бабичев В.В., учитель.

2. Демонстрационная программа «Русская армия в Бородинском сражении 1812 года».

Тагиева Изабель, 10 класс, Ассонова Анастасия, Подкорытов Артем, 11 класс, МБОУ СОШ № 49.

Руководители: Веселов А.А., учитель;

Козлов И.И., майор запаса.

3. Пакет электронных методических пособий для изучения истории России.

Пересвет Лия, 9 класс, МБОУ СОШ № 99.

Руководители: Проворченко Г.М., учитель;

Пруткова Е.Ю., учитель.

4. Приложение для изучения английского языка MyEnglich.

Широков Антон, 11 класс, МБОУ Гимназия № 1.

Руководитель: Сипаренко О.И., учитель.

5. "Сайт-каталог по музыкальному искусству".

Пекшев Александр, 10 класс, МБОУ СОШ № 20

Руководитель: Беляева С.М., учитель.

6. "Перехват API функций в системе Windows".

Шатилов Алексей, 10 класс, МБОУ Новосибирский аэрокосмический лицей.

Руководитель: Марковская Л.А., учитель.

Секция социальной экологии

9 февраля, 10.00 ДТД УМ «Юниор», экологическая лаборатория

Руководители секции

Гаврилова Л.О.,к.м.н. О.ФГБУ СО РАМН;

Любимова Г. В., к.и.н., ИАиЭ СО РАН;

Рубинштейн Т. Г., к.и.н., НГАХА;

Чернухин О. А., преподаватель НИПКиПРО.

Доклады

1. Изучение проблем современной экологии на основе правовых знаний.

Долгова Анастасия, 9класс,

МАОУ гимназия № 15 «содружество».

Руководитель, Боровинская М.А., учитель.

2. Пути решения проблемы загрязнения реки Каменка.

Ващенкова Екатерина, 7класс, МБОУ СОШ № 82.

Руководител:ь Капустина Н.Ю., учитель.

3. Социально-экологическая характеристика лагеря ДООЛ КД «Созвездие Юниор».

Бандура Яна 9класс, Новикова Лидия, 10 класс, Платошечкина Полина, 9 класс, МБОУ гимназия №3 в Академгородке ,ДТД УМ «Юниор»,объединение «Социальная экология».

Руководитель: ??????????????

4. Создание проекта экологически чистой квартиры.

Зебницкая Дарья, 8класс, МБОУ гимназия № 4

Руководитель: Машукова И.О., учитель.

5. Исследование агрессивности визуальной среды Затулинского микрорайона горда Новосибирска.

Полукеева Ирина, 11 класс,

МАОУ гимназия № 7 «Сибирская».

Руководитель: Степаненко О.Л., учитель.

6. Возможность применения золошлаковых отходов в производстве тротуарной плитки.

Жабин Антон. Кириллов Максим, 6 класс,

Инженерный лицей НГТУ.

Руковдитель: Гудзеева Л.Л., учитель.

7. Может ли человек сохранить природу?

Наприенко Кирилл, 11 класс, МАОУ СОШ № 163

Руководитель: Веденеева Н.В., учитель.

8. Зависимость степени загрязнения окружающей среды от типа электростанций.

Минаков Александр, 11 класс, МАОУ лицей № 9.

Руководитель: Безручко В.В., учитель.

Сообщения

1. Экологическая проблема города Новосибирска, причины возникновения и возможные пути решения.

Щукин Сергей, 10 класс, МБОУ лицей № 81.

Руководитель: Илларионов А.Г., учитель.

2. Проблемы утилизации мусора большого города (на примере г. Новосибирска.)

Ганькина Ксения, 10 класс, МБОУ «Лицей № 130

имени академика М.А. Лаврентьева».

Руководители: Кулинич Е.В. учитель;

Батурин С.О., учитель.

3. Развитие экологического просвещения в школе №96.

Вайсман Олеся, 8 класс, МБОУ СОШ № 96.

Руководитель: Елшина Е.А., учитель.

4. Природа и общество: глобальные экологические кризисы

Черненко Владислав 11класс, МБОУ лицей № 81.

Руководитель: Илларионов А.Г., учитель.

СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ

1. Проблема разрушения озонового слоя земли и образования озоновых дыр.

Полторацкая Полина, 10 класс, МБО СОШ № 158.

Руководители: Мальцева Е.В., учитель;

Макаренко Т.С., учитель.

2. Экологическая проблема как фактор угрозы жизнедеятельности граждан Российской федерации.

Михальцева Сюзана, Леухина Юлия, 10класс,

МБОУ СОШ № 122.

Руководитель: Плешкова И.А., учитель.

СЕКЦИЯ СОЦИОЛОГИИ

12 февраля, 10.00, глав. корпус НГПУ

Руководители секции:

Затеев В.В., к.с.н.,доцент;

Смагин Р.Ю., ассистент.

ДОКЛАДЫ

1. Героическое прошлое русского воинства как основа военно-патриотического воспитания.

Малых Анастасия, ?? класс, МБОУ г. Новосибирска «Экономический лицей».

Руководитель: Безлюдная С. А., учитель.

2. Профессиональное самоопределение старшеклассников.

Панова Вероника, Резинкина Ирина, 11 класс,

МБОУ СОШ № 27.

Руководитель: Яшина Е. И., учитель.

3. Подросток на рынке труда.

Алехина Алина Сергеевна, Федорова Анастасия Вячеславовна, 11 класс, МБОУ СОШ № 153.

Руководитель: Молчанова С. В., учитель.

4. Влияние рекламы на детей и подростков.

Коротченко Дмитрий Владимирович, 11 класс,

МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17».

Руководитель: Гольянова Ю. А., учитель.

5. Сравнительно-сопоставительный анализ читательских интересов подростков разных поколений.

Насонова Анна Максимовна, 11 класс,

МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17».

Руководитель: Гольянова Ю. А., учитель.

6. Игрушки и телевидение: помощники или вредители в воспитании детей?

Мустафина Дарья, 11 класс, МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия».

Руководители: Лейбова Е. К., к.п.н., доцент ФГБОУ ВПО

«НГПУ»;

Тихонова Е. П., учитель.

7. Роль волшебной сказки в процессе социализации разных народов.

Савельева Наталья, 10 класс,

МАОУ Гимназия № 6 «Горностай».

Руководители: Мазур М. И., к.п.н.;

Райт С. К., кафедра социологии НГУ.

8. Семья как фактор социализации человека на школьном этапе его жизни.

Байрамова Дарья, 10 класс,

МАОУ Гимназия № 6 «Горностай».

Руководители: Мазур М. И., к.п.н.;

Закотянский Д. В., кафедра социологии НГУ.

9. Педагогическое взаимодействие школы и семьи.

Зайцева Валерия, 11 класс, МБОУ Гимназия № 13

Руководитель: Михеев В. В., учитель.

10. Компьютерная зависимость среди детей и подростков.

Вист Лилия, Шепталина Катерина, 11 класс,

МБОУ СОШ № 64.

Руководители: Кушнарева М. В., учитель;

Томилова Л. Н., учитель.

11. Целесообразность применения социальной рекламы для решения проблем здорового образа жизни молодежи РФ

Кулешова Мария, 11 класс, МАОУ Лицей № 9.

Руководитель: Рабе Ю.А., учитель.