Темы рефератов

1. Человек как космопланетарный феномен.

2. Человек и ноосфера.

3. Проблема духовности личности в философии.

4. Представления о совершенном человеке в различных философских концепциях.

5. Свобода и ответственность личности в философии.

6. Любовь как высшая духовная ценность человеческого бытия.

7. Проблема человека и ее освещение в истории философии.

8. Человек и человечество: планетарная общность судьбы.

9. Природа зла в истории философии.

10. Человек и общество: проблемы взаимодействия.

11. Проблема личности в истории философии.

12. Свобода личности и историческая необходимость.

13. Проблема личности в русской философии.

14. Проблема свободы выбора и смысла жизни в философии персонализма.

15. Философия свободы в творческом наследии Н.А. Бердяева.

Вопросы для самоконтроля:

1. Раскройте природную сущность человека.

2. Расскажите о проблеме антропогенеза в философии.

3. Расскажите о гипотезе антропосоциогенеза Т. де Шардена.

4. Роль труда в антропогенезе.

5. Определите сущность и содержание понятий: индивид, личность, индивидуальность.

6. Раскройте проблему личности в философии.

7. Расскажите о роли личности в истории.

8. Определите содержание понятий: жизнь, смерть и бессмертие.

9. Человек и Вселенная: проблема взаимодействия.

10. Раскройте проблему Сверхчеловека в философии.

11. Расскажите о роли масс, наций, этносов в истории.

12. Представьте проблему души и судьбы в философии.

Семинарское занятие 13 Тема: Человек в системе социальных связей Методические рекомендации:

Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Раскройте понятия: социальное, социальная структура, общность, социальная роль, социальный статус и др. Особое внимание обратите на полемику по вопросу природы общественных отношений в философии, ознакомьтесь и составьте тезисы статей, раскрывающих суть вопроса. Обратите внимание на современный подход к трактовке природы общественных отношений, к оценке теоретических моделей общества. Раскройте понятие общественный прогресс, обратите внимание на дискуссию по вопросу критериев общественного прогресса. Раскройте роль общественного производства в жизнедеятельности человека, его формы и виды в истории.

Внимательно прочитайте вводную статью в «Методических рекомендациях по самостоятельной работе», выполните предлагаемое задание. Прочитайте внимательно источники по теме, ответьте на поставленные вопросы. Ответьте на вопросы тестовых заданий. Подготовьтесь к дискуссии на семинарском занятии.

Изучив данную тему, студент должен

знать:

- определения: общество, общность, социальная структура, социальная стратификация, социальная роль, социальный статус и др.;

- понятия: социальные отношения, социальные связи, коммуникация;

- теорию социальной стратификации;

- понятие общественного производства и его функции;

уметь:

-  анализировать, выявлять общее и особенное, в многообразных философских школах и направлениях философской мысли;

- давать оценки философским и научным течениям, направле­ниям и школам;

- вести диалог, участвовать в полемике, аргументировано отстаивать собственную точку зрения, участвовать в дискуссии.