- •13 Система социальной защиты населения: понятие, сущность, структура
- •14 Методы работы в системе органов социальной защиты
- •Социально-экономические методы
- •Организационно-распорядительные
- •Психолого-педагогические методы
- •15 Структура и особенности организации социальной работы в системе образования
- •Социальной работа в системе дошкольного образования
- •Социальная работа в учреждениях интернатного типа и детских домах.
- •Условия организации социальными работниками внеучебной деятельности
- •17 Специфика социальной работы в системе здравоохранения
- •Зарубежный опыт организации социальной работы в учреждениях здравоохранения
- •18Основные направления медико-социальной работы
- •19 Лекция холостова
- •20 Холостова распечатка
- •21 Специфика социальной работы с бывшими осужденными
- •22 Система социальной защиты военнослужащих и членов их семей
- •Социальная работа с военнослужащими включает:
- •Зарубежный опыт в расечатке статьи на сайте соц работы
- •Вопрос 23 Специфика организации социальной работы в отделах профилактики правонарушений
- •Проблемы организации социальной работы с различными группами мигрантов
- •Специфика социальной работы с больными алкоголизмом и наркоманией.
- •26 Понятие, сущность и типы межэтнических и межнациональных отношений
- •Вопрос 27 Основные направления социальной работы в межнациональной и межэтнической среде: отечественный и зарубежный опыт
- •32 Профессиограмма деятельности социального работника
- •Коммуникативная профессиограмма социального работника
- •Ср с моложежью
- •Развитие и реализация потенциала молодежи в интересах стабильного демократического развития страны
- •2. Эффективное включение молодежи в социально-экономическую, политическую и
- •Подготовка специалистов по социальной работе в России
- •1.Сущность, функции и структура социальной работы.
- •2. Понятийно-категориальный аппарат. (есть в лекции, и в тетради она нас засавила выписать, посмотри)
- •3. Закономерности и принципы социальной работы. (есть в лекции и в распечатке)
- •4. Уровни социальной работы. Смотри лекцию()
- •5. Методы социальной работы.
- •6.Смотри в первом я отметила откуда начинается
- •7.Взаимосвязь психологии, социологии, педагогики с ср.
- •8. Модели. Очень хорошо расписаны в лекции.
- •9. Специфика ср как профессионального и непрофессионального вида деятельности.
20 Холостова распечатка
21 Специфика социальной работы с бывшими осужденными
Положение человека отбывшего наказание является довольно тяжелым потому, что в период лишения свободы он, повседневно подчинялся строгим правилам тюремного распорядка, утрачивает способность к самостоятельности.
В данном случае главное направление социальной работы это ресоциализация.
Наказания, связанные с лишением или ограничением свободы, исполнение и отбывание которых происходит с отрывом осужденного от привычной среды, - влекут за собой ослабление, а иногда и утрату социально полезных связей, существенное ограничение выполняемых социальных ролей. Изменяется и личность бывшего осужденного, причем далеко не всегда в лучшую сторону.
Социальная реабилитация – это комплекс мер, направленных на восстановление разрушенных или утраченных индивидом общественных связей и отношений вследствие…изменения социального статуса, девиантного поведения личности (освободившихся из мест заключения и т. п.). Эти меры осуществляются со стороны различных социальных служб.
Здесь речь идет о ресоциализации, т. е. о «процессе повторного вживания (бывшего преступника) в систему представлений о ценностях, существующих в обществе»[1].
Так или иначе становление социально-полезных связей, восстановление в правах проходит через процесс социальной адаптации. Т. е. человек должен приспособиться к условиям общества.
: Социальная адаптация – процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды; вид взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой[2]. Этот же источник дает понятие реадаптации как «восстановление адаптационных способностей».
В процессе социальной адаптации могут возникать проблемы:
Первая категория охватывает заботы, связанные с удовлетворением насущных потребностей в жилье, пище, одежде, заработке, т. е. с созданием внешних условий жизнедеятельности субъекта.
Другая группа проблем связана с вхождением освобожденного в новую микросреду — семью, трудовой коллектив, ближайшее бытовое окружение. В первой, как правило, преобладают ситуации, определяемые объективными, не зависящими от воли освобожденного обстоятельствами (отсутствие жилья, трудности в трудоустройстве). Во второй — решающую роль играют личные качества лица и его поведение, т. е. факторы субъективного плана.
Воссоздание нормальных коммуникативных связей — еще один из важнейших процессов реадаптации бывших заключенных, установление бесконфликтных отношений в обществе.
Деятельность социальных служб сбывшими осужденными:
· помощь в обустройстве, содействие в поиске работы, гуманитарная помощь (медикаменты, продукты питания, сигареты, одежда) освободившимся из заключения;
. Организация и осуществление всех мероприятий по оказанию помощи в трудовом и бытовом устройстве лиц, возглавляется на сотрудников группы социальной защиты с участием начальников отрядов, психологов, сотрудников отделов (групп) специального учета и других заинтересованных частей и служб.
В случае получения ответа о невозможности трудового и бытового устройства освобождаемого по избранному месту жительства сотрудник группы социальной защиты ИУ ставит об этом в известность освобождаемого и с его согласия принимает меры к положительному решению этих вопросов в других местностях.
Подготовка к освобождению включает несколько элементов: нравственная, психологическая, практическая. Нравственная - нацелена на активизацию нравственных качеств человека, необходимых для его дальнейшей жизни в обществе; психологическая - предполагает активизацию адаптивных способностей осужденного, формирование готовности жить и действовать в соответствии с правовыми нормами; практическая - ориентирована на приобретение знаний и умений, необходимых для автономной жизни на свободе, позволяющих быстрее включиться в ритм жизни
Таким образом, можно сделать вывод, что под социальной реабилитацией понимается комплекс мер (психологических, педагогических, социально-экономических, собственно социальных), направленных на устранение или (насколько это возможно полную) компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных отбыванием наказания в ИУ.
. В нашей стране с трудом, но все же возникают и начинают действовать центры, фонды, движения, комитеты, цель которых -- не оставить без всесторонней общественной заботы наших заблудших сынов и дочерей, облегчить всем искупившим вину возвращение к нормальной жизни
Таким образом, из всего вышесказанного можно выделить следующие основные социальные проблемы бывших заключенных в современном российском обществе:
· Проблемы трудоустройства;
· Проблемы культурной адаптации;
· Проблемы сохранения социальных связей с близкими, родственниками и семьей;
· Жилищные проблемы и т.д.