- •Риторика
- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа дисциплины
- •Тематический план семинарских (практических) занятий
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1: Риторическое искусство как социальное явление. Предмет и задачи риторики. Виды и роды риторического искусства
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 2: Методика подготовки к публичному выступлению (судебному). Виды подготовки
- •Методические указания
- •Творческое задание
- •Литература
- •Тема 3: Дикция, техника речи и культура судебного оратора. Риторические умения и навыки
- •Методические указания
- •Творческое задание
- •Литература
- •Творческое задание
- •Тема 4: Виды и цели судебных речей и их роль в осуществлении процессуальных функций
- •Творческое задание
- •Литература
- •Тема 5: Особенности судебной защитительной речи
- •Методические указания
- •Творческое задание
- •Литература
- •Тема 6: Особенности судебной обвинительной речи
- •Методические указания
- •Творческое задание
- •Литература
- •Тема 7: Способы словесного оформления публичного выступления
- •Методические указания
- •Творческое задание
- •Литература
- •Тема 8: Основы полемического мастерства. Полемические приемы
- •Методические указания
- •Творческое задание
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Занятие 1. Из истории риторики
- •Задания по теме
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 2. Техника речи. Логические и интонационно-мелодические закономерности речи
- •Вопросы для самостоятельного изучения.
- •Тренировка речевого дыхания.
- •2. Голосовые упражнения.
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 3. Судебный оратор – профессиональная языковая личность Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания по теме
- •Рекомендуемая литература:
- •Примеры тестовых или контрольных заданий для проведения рубежного контроля Тест
- •Задание
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы к зачету
Тематический план семинарских (практических) занятий
тема семинарского занятия |
кол-во часов |
|
Очная |
Заочная |
|
1.Риторическое искусство как социальное явление. Предмет и задачи риторики. Виды и роды риторического искусства |
2 |
|
2.Методика подготовки к выступлению. Виды подготовки |
2 |
1 |
3.Дикция, техника речи и культура судебного оратора. |
2 |
|
4.Предмет и тема судебной речи. Виды и цели судебных речей и их роль в осуществлении процессуальных функций |
2 |
1 |
5.Особенности судебной защитительной речи |
2 |
|
6.Особенности судебной обвинительной речи |
2 |
|
7.Способы словесного оформления публичного выступления |
2 |
|
8.Основы полемического мастерства. Полемические приемы. |
2 |
|
ИТОГО: |
16 |
2 |
Планы семинарских (практических) занятий
Тема 1: Риторическое искусство как социальное явление. Предмет и задачи риторики. Виды и роды риторического искусства
1. История античной риторики.
2.Первые русские риторики, их особенность.
3.Как развивалась русская риторика в 19 веке? Каково современное состояние риторики в нашей стране?
4. Какие роды и виды красноречия вы знаете? Что лежит в основе их классификации?
5. Каковы особенности социально-политического красноречия?
Проанализируйте речи Д. С. Лихачева и А. И. Солженицына, отметьте характерные особенности этих речей.
6. Что такое академическое красноречие? Каковы его особенности? Проанализируйте речи А. А. Ухтомского и В. В. Виноградова, помещенные в данном издании.
7. Что такое судебное красноречие? Каковы его особенности? Проанализируйте судебные речи В. И. Лившица и И.М. Кисенишского. Отметьте их характерные особенности.
8. Особенности социально-бытового красноречия.
9. Что такое духовное (церковно-богословское) красноречие? Каковы его особенности? Проанализируйте речи А. Меня. Назовите основные черты этих речей.
Методические указания
Изучая данную тему, необходимо уяснить, что риторика является одним из важных составляющих блоков подготовки специалистов в области права.
Риторика- это ораторское искусство. Выражение ораторское искусство имеет несколько значений – это высокая степень мастерства публичного выступления, качественная характеристика ораторской речи, искусное владение живым словом. Подобное толкование ораторского искусства было принято еще в античные времена.
Студентам необходимо уяснить эти понятия, познакомиться с риторическими школами античности, с основными этапами развития риторических традиций в России.