- •Оглавление.
- •Введение
- •I Отчет об учебной работе.
- •Ознакомление с учебно-методической литературой:
- •Подбор материалов и подготовка конспекта лекций.
- •Подбор материалов и подготовка к практическому занятию.
- •Взаимопосещение занятий сокурсников.
- •Отзыв о Ильясовой Альбине Зарифивне.
- •Отзыв о Низаевой Татьяне.
- •II Отчет о воспитательной работе.
- •III Приложения. Сценарий лекции по предмету социологии на тему «Социальная стратификация и социальная мобильность».
- •Вопрос 1.
- •Исторические типы стратификации:
- •Горизонтальная и вертикальная мобильность. Под запись:
- •1) Как вы думаете что из себя представляет горизонтальная и вертикальная социальная мобильность?
- •2) По каждому из видов и топов социальной мобильности, будем приводить примеры.
- •Виды социальной мобильности.
- •Индивидуальная и групповая мобильность.
- •3. Стихийная и организованная мобильность.
- •Каналы социальной мобильности.
- •Сценарий пробного практического занятия.
- •Сценарий практического занятия на оценку.
- •Сценарий практического занятия.
- •Программа воспитательной работы.
- •1. Давайте обсудим и найдем ответы на следующие вопросы:
- •2. Рассмотрим факторы, негативно влияющие на здоровье человека:
- •3. Сейчас я раздам вам напечатанные фразы. В них пропущены некоторые слова. Вы должны эти слова вставить в соответствии со смыслом этой фразы:
- •4. Теперь давайте поговорим о ваших привычках:
- •Научно-исследовательская работа.Тест по предмету социология на тему: Социальной стратификации и социальная мобильность.
- •Тест по социологии.
-
Подбор материалов и подготовка конспекта лекций.
28 ноября мною была проведена лекция в УГАЭС с 13.10 до 14.40 по предмету общая социология у 1 курса менеджеров заочного обучения. Тема моей лекции звучит: «Социальная стратификация и социальная мобильность». И я решила тщательно к ней подготовится, т.к. это был мой первый опыт в педагогической деятельности. При подготовке к ней, я использовала различные источники, куда входили книги, статьи, социологические журналы, словари, интернет ресурсы и т.д.
При подготовке к лекции я использовала материал:
1. Аберкрамби Н. Социологический словарь. – М.: ЗАО "Изд-во "Экономика", 2004. – с. 620.
2. Беляева Л.А. Социальные слои в России: опыт кластерного анализа. // Социс. – 2005. №12. – с. 57-64.
3. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. – М.: ИНФРА-М, 2001. – с. 624
4. Заславская Т.И. Социоструктурный аспект трансформации российского общества. // Социс. – 2001. №8. – с. 3 11.
5. Заславская Т.И. Современное российское общество: проблемы и перспективы. // Общественные науки и современность. – 2004. № 5,6. – с. 5-19.
6. Радаев В.В., Шкоратан О.И. Социальная стратификация. – М.: Наука, 1995. – с. 24-58.
7. Ритцер Дж. Современные социологические теории. – СПб.: Питер, 2002. – с. 688.
8. Социологическая энциклопедия. / Редкол.: Горнин А.П., Карелова Г.Н. и др. – М.: БРЭ, 2000. – с. 438.
9. Социология. / Под ред. Волкова Ю.Г. – М.: Гардарики, 2005. – с. 512.
10. Социология / Под ред. А.И.Кравченко, В.М.Анурина. – СПб.: Питер, 2003. – с.432.
11. Средний класс в современном российском обществе. / Под ред. М.К. Горшкова, Н.Е. Тихоновой и др. – М.: РОССПЭН, РНИСиНП, 2000. – с.44.
12. Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества. / Под ред. З.Т. Голенкова. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 2000. – с.265-268.
13. П. Сорокин. Социальная стратификация и мобильность. // Питирим Сорокин. «Человек. Цивилизация. Общество». (Серия «Мыслители XX века»). М., 1992. С. 302-373.
-
Подбор материалов и подготовка к практическому занятию.
Мною были проведены 2 практических занятия:
1) Пробное: 05.12.11 с 09.40 до 11.10 провела тестирование по общей социологии у 2 курса, связи с общественностью очной формы обучения.
2) На оценку: 03.12.11 с 09.40 до 13.00 я принимала контрольные работы по социологии у менеджеров 1 курса заочной формы обучения.
Контрольная работа выполнялась студентами по вариантам, вариантов было 10. В него входило: задания по основным разделам программы, вопросы для творческого анализа и тренинг тесты.
На занятии ко мне по очереди подходили студенты и сдавали в устной форме контрольную работу, я проверяла, верно ли было сделано и задавала вопросы.
Я готовилась по литературе, которая была указана в методичке:
1) Бачинин В.А. Социология: Энциклопедический словарь. - М.: Изд-во Михайлов В.А., 2005.
2) Волков Ю.Г. Социология. Учебник для ВУЗов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
3) Волков Ю.Г., Нечипуренко В.П. Социология: история и современность. Учебное пособие для ВУЗов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.
4) Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. Учебник для ВУЗов. -М.: Инфра-М., 2007.
5) Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования. - М.: ИНФРА-М, 2008.
6) Кравченко А.И. Социология. Учебник для ВУЗов. - М.: Проспект,
2008.
7) Лавриненко В.Н., ред. Социология. Учебник для ВУЗов. - М.: ЮНИТИ, 2008.
8) Осипов Г.В., Москвичев Л.Н., отв. ред. Социология. Основы общей теории. Учебник для ВУЗов. - М.: Норма, 2008.
9) Павленок П.Д., Савинов Л.И. Социология. - М.: Дашков и К, 2007.
10)Шайхисламов Р.Б. Социология. Учебное пособие. - Уфа: УГИС,
2005.
11)Шарков Ф.И. Социология: теории и методы. Учебник для ВУЗов. -М.: Экзамен, 2007.
12) Тезаурус социологии. Тематический словарь-справочник. /Под ред. Ж.Т. Тощенко. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
3) Провели вместе с Ильясовой Альбиной контрольную работу по истории России у 3 курса очной формы обучения по специальности реклама и связи с
06.12.11.