- •Оглавление.
- •Введение
- •I Отчет об учебной работе.
- •Ознакомление с учебно-методической литературой:
- •Подбор материалов и подготовка конспекта лекций.
- •Подбор материалов и подготовка к практическому занятию.
- •Взаимопосещение занятий сокурсников.
- •Отзыв о Ильясовой Альбине Зарифивне.
- •Отзыв о Низаевой Татьяне.
- •II Отчет о воспитательной работе.
- •III Приложения. Сценарий лекции по предмету социологии на тему «Социальная стратификация и социальная мобильность».
- •Вопрос 1.
- •Исторические типы стратификации:
- •Горизонтальная и вертикальная мобильность. Под запись:
- •1) Как вы думаете что из себя представляет горизонтальная и вертикальная социальная мобильность?
- •2) По каждому из видов и топов социальной мобильности, будем приводить примеры.
- •Виды социальной мобильности.
- •Индивидуальная и групповая мобильность.
- •3. Стихийная и организованная мобильность.
- •Каналы социальной мобильности.
- •Сценарий пробного практического занятия.
- •Сценарий практического занятия на оценку.
- •Сценарий практического занятия.
- •Программа воспитательной работы.
- •1. Давайте обсудим и найдем ответы на следующие вопросы:
- •2. Рассмотрим факторы, негативно влияющие на здоровье человека:
- •3. Сейчас я раздам вам напечатанные фразы. В них пропущены некоторые слова. Вы должны эти слова вставить в соответствии со смыслом этой фразы:
- •4. Теперь давайте поговорим о ваших привычках:
- •Научно-исследовательская работа.Тест по предмету социология на тему: Социальной стратификации и социальная мобильность.
- •Тест по социологии.
3. Сейчас я раздам вам напечатанные фразы. В них пропущены некоторые слова. Вы должны эти слова вставить в соответствии со смыслом этой фразы:
-
Привычка – это…., ставшее для кого-то…. действием.
(постоянное, склонность, поведение)
-
Полезные привычки – образ действия, который…. здоровье человека
(сохраняет, укрепляет, ухудшает)
-
Вредные привычки – образ действия, который … здоровье человека.
(сохраняет, разрушает)
Рассказываю:
Наполеон I по поводу привычек сказал следующее:
- Привычка принуждает нас ко многим глупостям; самая большая глупость – стать ее рабом привычки.
- Люди никогда не испытывают угрызений совести от поступков, ставших у них обычаем. (Вольтер)
- Человек определяется не только врожденными качествами, но и приобретенными.
(И.Гете)
4. Теперь давайте поговорим о ваших привычках:
Какие у вас есть вредные и полезные привычки?
Что повлияло на формирование ваших привычек?
В чем мешают вам вредные привычки?
Каковы последствия ваших вредных привычек?
От каких привычек вы хотели бы избавиться?
Что для этого необходимо?
Рассказываю:
В настоящее время многие ученые признают, что курение – это медленное самоубийство. Медики установили, что каждая выкуренная сигарета стоит курящему 15 минут жизни. Эти минуты постепенно складываются в годы. Курящий живет на 5-7 лет меньше, чем ему отведено природой.
Перечень приносимых курением бед длинный и устрашающий: рак, пептическая язва желудка, коронарная болезнь сердца, хронический бронхит, Эмфизема легких и другие.
Некоторые курящие надеются на фильтр, которых по их мнению предупреждает поступление в организм канцерогенных веществ и никотина. Однако отравляющие вещества проходят этот барьер и попадают в легкие.
При курении стенки сосудов спазмируются и это вызывает коронарную недостаточность. Статистика свидетельствует, что курящие в 13 раз больше страдают стенокардией, чем некурящие.
В сигарете содержатся также и радиоактивный элемент – полоний 210.
Никотин разрушает деятельность нервной системы, сердца, легких, печени, органов пищеварения, от табака желтеют зубы.
5. Формулируем с аудиторией выводы:
-
Привычка – поведение, ставшее для кого-то постоянным.
-
Привычки бывают полезные и вредные.
-
Власть привычки над человеком состоит в том, что человек от природы стремится к комфорту, удовлетворению своих потребностей, удовольствию.
-
Привычки меняют характер и судьбу человека.
-
Удовольствия и комфорт могут приносить пользу и вред.
6. Подводим итог занятия.
Научно-исследовательская работа.Тест по предмету социология на тему: Социальной стратификации и социальная мобильность.
1. Различают следующие виды социальной мобильности:
а) демографическая;
б) индивидуальная и групповая;
в) молодежная;
г) возрастная.
2. Различают следующие типы социальной мобильности:
а) горизонтальная и вертикальная;
б) восходящая и нисходящая;
в) индивидуальная и групповая;
г) возрастная.
3. Самый высокий процент населения занимает:
а) высший класс;
б) средний класс;
в) низший класс;
4. Влияет ли социальный статус на представление людей о том, где и как они будут покупать?
а) да;
б) нет.
5. К какому понятию относится определение: «изменение членами общества своих социальных позиций в иерархии социальных статусов»?
а) Маргинальность
б) Социальная мобильность
в) Социальный контроль
г) Достижимый статус
6. Утрата многих преимуществ предыдущего статуса и переход человека в более низкую социальную группу характерно для:
а) Нисходящей социальной мобильности
б) Горизонтальной социальной мобильности
в) Восходящей социальной мобильности
г) Статусного конфликта
7. Период радикальных трансформаций, когда свой социальный статус меняют целые слои и социальные группы, характеризует:
а) Восходящую социальную мобильность
б) Интегральную социальную мобильность
в) Нисходящую социальную мобильность
г) Структурную мобильность
8. Способы, используя которые люди могут перемещаться вверх-вниз по социальной иерархии – это:
а) Каналы социальной мобильности
б) Факторы социальной мобильности
в) Формы социальной мобильности
г) Механизмы социальной мобильности
9. Социальная изолированность относится к факторам:
а) Восходящей социальной мобильности
б) Горизонтальной социальной мобильности
в) Нисходящей социальной мобильности
г) Внутригенерационной мобильности
10. Что определяется через процентную долю людей, сменивших статус своих родителей?
а) Масштаб статусных конфликтов
б) Масштаб социальной мобильности
в) Масштаб социальной маргинальности
г) Масштаб межпоколенных конфликтов
11.К каналам социальной мобильности относятся:
а) изменение образа жизни
б) изменение типа социального поведения
в) изменение социального окружения
г) изменение пола
д) изменение внешнего вида
12. Закрытые общества характеризуют такие типы стратификации как:
а) рабство
б) касты
в) сословия
г) классы
13. Термин "социальная мобильность" был введен в социологию:
а) Р.Мертоном
б) М.Вебером
в)П. Сорокиным
14. Обозначить верные суждения:
а) Перемена профессии - пример вертикальной мобильности.
б) Повышение квалификации - пример горизонтальной мобильности.
в) Принятие другого гражданства - пример горизонтальной мобильности.
г) Перемещение из одного возраста в другой относится к мобильности.
д) Мобильность в религиозной среде невозможна.
е) Сокращение доли неквалифицированного труда на производстве – фактор нисходящей мобильности.
ж) Пол влияет на вертикальную мобильность.