- •Практическое занятие №3(2 часа)
- •Ознакомление с новыми лексическими единицами: работа со словарём, составление предложений с данными лексическими единицами
- •Практическое занятие №4 (2 часа)
- •Практическое занятие №5(2 часа)
- •Практическое занятие №6(2 часа)
- •Практическое занятие №7(2 часа)
- •Практическое занятие №8 (2 часа)
- •Практическое занятие №9 (2 часа)
- •Практическое занятие №10 (2 часа)
- •Практическое занятие №11 (2 часа)
- •Практическое занятие №12 (2 часа)
- •Практическое занятие №13 (2 часа)
- •Практическое занятие №14 (2 часа)
- •Практическое занятие № 15 (2 часа)
- •Практическое занятие №16 (2 часа)
- •Практическое занятие №17 (2 часа)
- •Практическое занятие №18 (2 часа)
- •Практическое занятие №19 (2 часа)
- •Практическое занятие №20 (2 часа)
- •Практическое занятие №21 (2 часа)
- •Практическое занятие №22 (2 часа)
- •3) Выучить новые слова урока Практическое занятие №23 (2 часа)
- •Практическое занятие №24 (2 часа)
- •Практическое занятие №25 (2 часа)
- •Практическое занятие №26 (2 часа)
- •3) Выучить новые слова урока Практическое занятие №27 (2 часа)
- •Практическое занятие №28 (2 часа)
- •Практическое занятие №29 (2 часа)
- •Практическое занятие №30 (2 часа)
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Словари:
- •Видеоматериалы
Практическое занятие №22 (2 часа)
Лексический материал: Прохождение таможни
1)Ознакомление с новыми лексическими единицами: работа со словарём, составление предложений с новыми лексическими единицами, чтение, перевод, ответы на вопросы, обсуждение текста «The Customs» стр. 154 [1]
2) Закрепление нового лексического материала № 10-11 стр. 161 [1]
Грамматический материал: Согласование времён
1) Ознакомление с новым грамматическим материалом №4 стр. 153, №5 стр. 154 [1]
2) Закрепление нового грамматического материала №284 – 287 стр.228 - 230[2]
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, беседа, ролевые игры, направленные на развитие навыков диалогической речи
Д/задание
1) повторение и закрепление грамматического материала №6 стр. 154[1] - письменно
2) повторение и закрепление лексического материала №12 - 13 стр. 162 [1]- устно
3) Выучить новые слова урока Практическое занятие №23 (2 часа)
Лексический материал: Бронирование билетов
1)Ознакомление с новыми лексическими единицами: работа со словарём, составление предложений с новыми лексическими единицами
2) Закрепление нового лексического материала: составление диалогов по данной теме Грамматический материал: Будущее время в прошедшем
1) Ознакомление с новым грамматическим материалом №290- 295 стр.232 -236 [2]
2) Закрепление нового грамматического материала №6-7 стр.160- 161[1]
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, ролевые игры, направленные на развитие навыков диалогической речи
Д/задание
1) повторение и закрепление грамматического материала №7 стр. 161[1] - письменно
2) повторение и закрепление лексического материала №14 - 15 стр. 162 -163 [1]- устно
Практическое занятие №24 (2 часа)
Лексический материал: Заказ комнаты в отеле
1)Введение новых лексических единиц: работа со словарём, составление предложений с новыми лексическими единицами, чтение, перевод ответы на вопросы, обсуждение текста «Reserving a Room» стр. 168[1]
2) Закрепление нового лексического материала: № 3-4 стр. 174 [1]
Грамматический материал: Прямая и косвенная речь
1) Ознакомление с новым грамматическим материалом №5-6 стр.167 [1]
2) Закрепление нового грамматического материала №7 стр.167, № 6 стр.175 [1]
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, ролевые игры, направленные на развитие навыков диалогической речи, беседа
Д/задание
1) повторение и закрепление грамматического материала №7 стр. 175[1] - письменно
2) выучить новые слова урока и пересказ диалога стр. 168 [1]
Практическое занятие №25 (2 часа)
Лексический материал: В отеле
1)Повторение и закрепление лексического материала: работа со словарём, составление предложений с новыми лексическими единицами, чтение, перевод ответы на вопросы, обсуждение текста «At the Hotel» стр. 169,№11-12 стр. 176[1]
Грамматический материал: Дополнительные придаточные предложения, вводимые that и what
1) Ознакомление с новым грамматическим материалом №1-3 стр.166 [1]
2) Закрепление нового грамматического материала №2,4 стр.166[1]
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, беседа, дискуссия по теме The Advantages and Disadvantages of Staying at a Hotel
Д/задание
1) повторение и закрепление лексического материала №13 стр. 177[1] - устно
2) повторение и закрепление грамматического материала №2 стр. 174[1] – письменно, № 296 стр. 237 [2]