- •Практическое занятие №3(2 часа)
- •Ознакомление с новыми лексическими единицами: работа со словарём, составление предложений с данными лексическими единицами
- •Практическое занятие №4 (2 часа)
- •Практическое занятие №5(2 часа)
- •Практическое занятие №6(2 часа)
- •Практическое занятие №7(2 часа)
- •Практическое занятие №8 (2 часа)
- •Практическое занятие №9 (2 часа)
- •Практическое занятие №10 (2 часа)
- •Практическое занятие №11 (2 часа)
- •Практическое занятие №12 (2 часа)
- •Практическое занятие №13 (2 часа)
- •Практическое занятие №14 (2 часа)
- •Практическое занятие № 15 (2 часа)
- •Практическое занятие №16 (2 часа)
- •Практическое занятие №17 (2 часа)
- •Практическое занятие №18 (2 часа)
- •Практическое занятие №19 (2 часа)
- •Практическое занятие №20 (2 часа)
- •Практическое занятие №21 (2 часа)
- •Практическое занятие №22 (2 часа)
- •3) Выучить новые слова урока Практическое занятие №23 (2 часа)
- •Практическое занятие №24 (2 часа)
- •Практическое занятие №25 (2 часа)
- •Практическое занятие №26 (2 часа)
- •3) Выучить новые слова урока Практическое занятие №27 (2 часа)
- •Практическое занятие №28 (2 часа)
- •Практическое занятие №29 (2 часа)
- •Практическое занятие №30 (2 часа)
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Словари:
- •Видеоматериалы
Практическое занятие №6(2 часа)
Лексический материал: Семья моего друга
!0 Закрепление и повторение лексического материала, выполнение упражнений №11-12 стр. 64 [1], №13 стр. 65 [1].
Грамматический материал: Частные случаи употребления артиклей
1) Введение нового грамматического материала: выполнение упражнений №8-10 стр. 9 -11 [2]
2) Выполнение упражнений на закрепление нового грамматического материала №3 стр. 64 [1], №11 стр. 11[2].
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, ролевые игры, направленные на развитие диалогической речи.
Д/задание
1)пересказ текста урока 1 стр. 59 [1].
2) упражнения на закрепление грамматического материала №12-13 стр. 12-13 [2] – письменно.
3) упражнения на закрепление лексического материала №15 стр. 65 [1] – устно.
Практическое занятие №7(2 часа)
Лексический материал: Моя квартира.
-
Ознакомление с новыми лексическими единицами: работа со словарём, составление предложений с новыми лексическими единицами, чтение, перевод, ответы на вопросы и обсуждение текста урока 2 стр. 71 [1].
2) Выполнение упражнений на закрепление нового лексического материала № 1 стр. 74[1], № 2-4 стр. 75 [1]
Грамматический материал: Оборот there is/are
1) Введение нового грамматического материала: выполнение упражнений №1-3 стр. 69 [1]
2) ) Выполнение упражнений на закрепление нового грамматического материала №4-5 стр. 69 [1]
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, ролевые игры, направленные на развитие монологической диалогической речи.
Д/задание
1)пересказ текста урока 2 [1].
2) упражнения на повторение закрепление грамматического материала №3-5 стр. 75 [1] – письменно.
3) выучить новые лексические единицы.
Практическое занятие №8 (2 часа)
Лексический материал: Квартира/ офис моей мечты (закрепление лексического материала)
1) Повторение и закрепление лексического материала №11-14 стр. 77 [1]
Грамматический материал: Much, many, few, little
Объективный падеж местоимений
1) Введение нового грамматического материала: выполнение упражнений №6-7,9 стр.70 [1]
2) закрепление нового грамматического материала №8,10 стр. 70 [1]
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, ролевые игры, направленные на развитие монологической диалогической речи.
Д/задание
1)Упражнения на повторение закрепление лексического материала№6-9 стр. 76[1] - письменно.
2) Повторение и закрепление грамматического материала №10 стр. 76 [1] .
Практическое занятие №9 (2 часа)
Лексический материал: В офисе.
-
Ознакомление с новыми лексическими единицами: работа со словарём, составление предложений с новыми лексическими единицами, чтение, перевод, ответы на вопросы и обсуждение текста урока 3 стр. 82 [1] «At the Office»
2) Выполнение упражнений на закрепление нового лексического материала № 1 -2 стр. 87[1], № 3-5 стр. 88 [1]
Грамматический материал: Модальные глаголы can, may, must
1) Введение нового грамматического материала: выполнение упражнений №1-2 стр. 81 [1]
2) ) Выполнение упражнений на закрепление нового грамматического материала №3 стр. 81, №4 стр. 82 [1]
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, беседа в рамках данной темы.
Д/задание
1)пересказ текста урока 3 [1].
2) упражнения на закрепление лексического материала №12-13 стр. 89 – 90[1].
3) упражнения на повторение и закрепление грамматического № 8-9 стр. 89 [1].