- •Раздел I. Русь и Россия в эпоху средневековья и раннего нового времени (с древнейших времен до конца XVIII в.)
- •Вопрос 3. Расскажите, что вы знаете о христианской религии. Когда и где она возникла, каковы её основные идеи. Какие процессы происходят в христианской церкви после распада Римской империи?
- •Источники и литература
- •Темы докладов и рефератов:
- •1. Княгиня Ольга как государственный деятель
- •2. Владимир Мономах как государственный деятель
- •Литература:
- •Контрольные вопросы для проверки знаний:
- •Термины и понятия:
- •Семинар 2. Социально-политическое и экономическое развитие Русского государства в XV – XVII в. (4 часа)
- •Источники и литература:
- •Литература к докладам и рефератам:
- •Контрольные вопросы для проверки знаний:
- •Термины и понятия:
- •Источники и литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература к докладам и рефератам
- •Контрольные вопросы для проверки знаний
- •Термины и понятия
- •Раздел II. Россия в XIX в.: кризис крепостничества и начало буржуазного реформирования Семинар 1. Российская империя в I половине XIX в. (2 часа)
- •Источники и литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература к докладам и рефератам
- •Контрольные вопросы для проверки знаний
- •Термины и понятия Семинар 2. Россия накануне и в эпоху реформ 60-70-х гг. XIX в. (2 часа)
- •Вопрос 2. Готовясь к занятиям, обратите внимание на то, что внутренняя политика Николая I была противоречивой.
- •Вопрос 4. Изучение этого вопроса надо начать с анализа документов, опубликованных в Хрестоматии … на с. 297-306.
- •Источники и литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература к докладам и рефератам
- •Раздел III. Россия в период ускорения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература к докладам и рефератам
- •Контрольные вопросы для проверки знаний
- •Источники и литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература к докладами рефератам:
- •Контрольные вопросы для проверки знаний:
- •Термины и понятия:
- •Раздел IV. Советский вариант модернизации
- •Семинар 1. Советская Россия в годы социалистических преобразований и гражданской войны (1917 - 1922 гг.) (2 часа)
- •Вопрос 3. При рассмотрении данного вопроса необходимо показать предпосылки политики военного коммунизма, ее содержание, результаты, последствия и значение.
- •Источники и литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература к докладам и рефератам
- •Контрольные вопросы для проверки знаний:
- •Термины и понятия
- •Семинар 2. Советская Россия и ссср в 20-е – 30-е годы хх в. (4 часа)
- •Источники и литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература к докладам и рефератам:
- •Контрольные вопросы для проверки знаний
- •Термины и понятия
- •Семинар 4. Великая Отечественная война (1941-1945 гг.) Истоки, основные события, результаты. (2 часа)
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература к докладам и рефератам:
- •Контрольные вопросы для проверки знаний:
- •Раздел V. Ссср в 1946-1985 гг.: поиски путей
- •Вопрос 2. Ответ на этот вопрос начните с оценки закрытого доклада н.С. Хрущёва на хх съезде партии «о культе личности и его последствиях». Какой резонанс вызвало это выступление?
- •Источники и литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература к докладам и рефератам
- •Контрольные вопросы для проверки знаний
- •Вопрос 3. Какие изменения произошли во внешнеполитическом курсе ссср во II половине 60-х – I половине 80-х годов.
- •Источники и литература:
- •Темы докладов:
- •Литература к докладам и рефератам:
- •Контрольные вопросы для проверки:
- •Термины и понятия:
- •Вопрос 1. Изменения в политическом руководстве страны. Необходимость реформ.
- •Вопрос 3. Выясните суть концепции «нового политического мышления». Уделите внимание реализации концепции и главным направлениям внешнеполитической деятельности ссср.
- •Источники и литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература к докладам и рефератам:
- •Контрольные вопросы для проверки знаний:
- •Термины и понятия:
- •Семинар 3. Россия в начале XXI века (2000-2004 гг.) (2 часа).
- •Вопрос 3. Какие перемены произошли в духовной жизни страны в начале XXI века.
- •Вопрос 4. В чём слабость внешней политики рф до прихода нового президента к власти?
- •Источники и литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература к докладам и рефератам:
- •Источники и литература
- •Термины и понятия
- •Термины и понятия
Термины и понятия:
Революционная ситуация, революция, переворот, модернизация, кризис, государственное совещание, демократическое совещание, декрет, диктатура, аннексия, контрибуция
.
Раздел IV. Советский вариант модернизации
(1917-1945 гг.)
Семинар 1. Советская Россия в годы социалистических преобразований и гражданской войны (1917 - 1922 гг.) (2 часа)
1. Понятия «гражданская война» и «иностранная военная интервенция». Причины и социально-классовые корни гражданской войны в России.
2. Основные этапы гражданской войны, их содержание и результаты.
3. Военный коммунизм.
4. Результаты и последствия гражданской войны. Причины военно-политической победы красных и поражения белых.
Вопрос 1. Освещая первый вопрос, следует помнить о том, что гражданская война навсегда вошла в народное сознание, так как явилась величайшим социально-психологическим потрясением, совместившем на относительно коротком хронологическом отрезке взрыв накопленных веками противоречий, социальные, политические и экономические переломы, огромные потери, смену укладов жизни, возникновение новых отношений. Приведите определение гражданской войны, назовите ее причины.
Чем были вызваны: а) столкновение красных и белых (Советской власти и «генеральской контрреволюции»), б) военное противоборство Красной Армии и сил правых эсеров и части меньшевиков, создавших правительства под флагом замены власти большевиков властью Учредительного собрания («демократическая контрреволюция»),
в) крестьянская война (движение зеленых), г) национальные движения?
Какое влияние на причины гражданской войны оказали такие факторы как судьба классов и социальных групп, лишенных в результате революции власти, доходов и привилегий, их стремление к реваншу? Определите, какие социальные и политические силы оказались по разные стороны фронтов гражданской войны.
Дайте определение иностранной военной интервенции. Чем она была вызвана? Какие страны являлись ее организаторами? Какие цели они преследовали? В какой степени иностранная военная интервенция способствовала разжиганию гражданской войны в России? Подтвердите свои выводы извлечениями из документов (Хрестоматия, с. 436-437, 442-443, 445-446).
Как повлияли на ход гражданской войны разгон Учредительного собрания, установление продовольственной диктатуры, реквизиционная политика белых, красный и белый террор и другие факторы и явления?
Вопрос 2. В исторической науке существуют два подхода к определению хронологических рамок гражданской войны. При рассмотрении гражданской войны в узком ее понимании, как периода, когда вся государственная, политическая и экономическая жизнь была подчинена решению проблемы власти военным путем, преимущественно в ходе военно-стратегической борьбы красных и белых, ученые определяют ее рамки следующим образом: лето 1918 г. – конец 1920 г. С учетом всех социально-политических и духовно-нравственных аспектов хронологические рамки гражданской войны, в широком ее понимании, охватывают период с весны 1917 г. до октября 1922 г., т.е. с момента свержения самодержавия до завершения борьбы на Дальнем Востоке и образования СССР. Изучив предложенную литературу, определите основные этапы гражданской войны. В рабочих тетрадях составьте хронологическую таблицу, отражающую периодизацию гражданской войны, содержание и результаты каждого этапа.
Расскажите об основных событиях октября 1917 г. – весны 1918 г., почему этот этап называют этапом «мягкой» гражданской войны? Прав ли В.И. Ленин, называя это время периодом «триумфального шествия Советской власти»? Какие явления и события этого этапа способствовали разжиганию фронтовой гражданской войны с лета 1918 г.?
Что такое «демократическая контрреволюция», какие политические силы она объединяла, какие цели ставила, какие средства борьбы с Советской властью использовала? Почему положение Советской власти к осени 1918 г. становится критическим? Какие меры были предприняты большевиками по превращению страны в «единый военный лагерь», какие это дало результаты? Какие изменения произошли в России в связи с капитуляцией Германии в Первой мировой войне? (См.: Хрестоматия, с. 437-438, 441).
Какие цели преследовали деятели белого движения? (См.: Хрестоматия, с. 444-445). Проанализируйте ход военных действий весной 1919 г. – весной 1920 г. Почему Красная Армия после первых неудач смогла добиться победы над войсками А.В. Колчака, А.И. Деникина, Н.Н. Юденича?
Чем была вызвана советско-польская война? В чем состояла цель похода Красной Армии на Варшаву? Каковы его последствия?
Расскажите о завершающем этапе фронтовой гражданской войны. Почему Русская Армия П.Н. Врангеля в Крыму потерпела поражение?
Назовите основные события и явления, отражающие содержание последнего этапа войны – с конца 1920 г. по октябрь 1922 г.
Какие политические, экономические и социальные последствия имела гражданская война?