- •Раздел I. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Раздел II. Модульная структура курса
- •Раздел III. Тематика и содержание лекционного курса
- •Раздел IV. Тестовые задания
- •1. Верны ли следующие суждения о социологии межэтнических отношений?
- •2. Верны ли следующие суждения об объекте и предмете социологии межэтнических отношений?
- •3. Установите соответствие между описанием функции социологии межэтнических отношений (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •4. Установите соответствие между описанием подхода к определению этничности (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •5. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
- •6. Укажите строку, в которой определение этнического процесса дано неверно:
- •7. Укажите строку, где перечисленное не относится к категории «системообразующие связи этноса»:
- •8. Верны ли следующие суждения об этнической культуре?
- •9. Верны ли следующие суждения о типах межкультурного взаимодействия?
- •10. Верны ли следующие суждения об этническом самосознании?
- •11. Установите соответствие между интерпретацией сущности этнополитического процесса (в первом столбце) и методологическим подходом к определению этноса (во втором столбце).
- •12. Верны ли следующие суждения о праве наций на самоопределение?
- •13. Установите соответствие между характеристикой типов этнических отношений (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •14. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •15. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •16. Верны ли следующие суждения об этнической стратификации?
- •17. Установите соответствие между характеристикой этнического статуса (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •18. Установите соответствие между определением миграции (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •20. Верны ли следующие суждения?
- •21. Установите соответствие между описанием фактора, влияющего на межэтнические отношения, (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •22. Укажите строку, которую нельзя отнести к этнодемографическому фактору, влияющему на межэтнические отношения:
- •23. Верны ли следующие суждения?
- •24. Установите соответствие между типом межэтнического конфликта (в первом столбце) и автором, его предложившим (во втором столбце).
- •25. Установите соответствие между характеристикой межэтнического конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •1. Верны ли следующие суждения о социологии межэтнических отношений?
- •2. Укажите строку, где указанное нельзя отнести к предметной области социологии межэтнических отношений:
- •3. Верны ли следующие суждения об основных методологических подходах социологии межэтнических отношений?
- •4. Установите соответствие между описанием подхода к определению этничности (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •5. Верны ли следующие суждения об этнических процессах?
- •6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
- •7. Укажите строку, где перечисленное не относится к категории «системообразующие связи этноса»:
- •8. Верны ли следующие суждения об этнической культуре?
- •9. Верны ли следующие суждения о типах межкультурного взаимодействия?
- •10. Верны ли следующие суждения об этническом самосознании?
- •11. Верны ли следующие суждения об этнополитическом процессе?
- •12. Верны ли следующие суждения о праве наций на самоопределение?
- •13. Установите соответствие между характеристикой типов этнических отношений (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •14. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •15. Установите соответствие между характеристикой общепризнанных типов национализма (в первом столбце) и их названием (во втором столбце).
- •16. Верны ли следующие суждения?
- •17. Установите соответствие между характеристикой этнического статуса (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •18. Установите соответствие между определением миграции (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •19. Верны ли следующие суждения?
- •20. Установите соответствие между ситуацией (в первом столбце) и уровнем межэтнических отношений (во втором столбце).
- •21. Установите соответствие между описанием фактора, влияющего на межэтнические отношения, (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •22. Укажите строку, которую нельзя отнести к политическому фактору, влияющему на межэтнические отношения:
- •23. Верны ли следующие суждения?
- •24. Установите соответствие между типом межэтнического конфликта (в первом столбце) и автором, его предложившим (во втором столбце).
- •25. Установите соответствие между характеристикой межэтнического конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •1. Верны ли следующие суждения о социологии межэтнических отношений?
- •2. Установите соответствие между описанием предметной области изучения смежной с социологией межэтнических отношений наукой (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •3. Верны ли следующие суждения об основных методологических подходах социологии межэтнических отношений?
- •4. Установите соответствие между описанием подхода к определению этничности (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •5. Верны ли следующие суждения об этнических процессах?
- •6. Установите правильную последовательность этапов жизненного цикла этноса:
- •7. Укажите строку, в которой определение дано неверно:
- •8. Верны ли следующие суждения об этнической культуре?
- •9. Верны ли следующие суждения об этнической идентичности?
- •10. Верны ли следующие суждения об этническом самосознании?
- •11. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
- •12. Верны ли следующие суждения о праве наций на самоопределение?
- •13. Установите соответствие между типами этнических отношений (в первом столбце) и их классификацией (во втором столбце).
- •14. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •15. Установите соответствие между характеристикой общепризнанных типов национализма (в первом столбце) и их названием (во втором столбце).
- •16. Верны ли следующие суждения?
- •17. Установите соответствие между характеристикой этнического статуса (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •18. Установите соответствие между определением миграции (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •19. Верны ли следующие суждения?
- •20. Установите соответствие между ситуацией (в первом столбце) и уровнем межэтнических отношений (во втором столбце).
- •21. Установите соответствие между описанием фактора, влияющего на межэтнические отношения, (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •22. Укажите строку, которую нельзя отнести к этнодемографическому фактору, влияющему на межэтнические отношения:
- •23. Верны ли следующие суждения?
- •24. Установите соответствие между типом межэтнического конфликта (в первом столбце) и автором, его предложившим (во втором столбце).
- •25. Установите соответствие между характеристикой межэтнического конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •1. Верны ли следующие суждения о социологии межэтнических отношений?
- •2. Установите соответствие между описанием предметной области изучения смежной с социологией межэтнических отношений наукой (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •3. Верны ли следующие суждения об основных методологических подходах социологии межэтнических отношений?
- •4. Верны ли следующие суждения об основных подходах к определению этничности?
- •5. Верны ли следующие суждения об этнических процессах?
- •6. Верны ли следующие суждения об этнической общности?
- •7. Установите соответствие между описанием понятия (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •8. Верны ли следующие суждения об этнической культуре?
- •9. Верны ли следующие суждения об этнической идентичности?
- •10. Укажите строку, в которой определение типа этнической идентичности дано неверно:
- •11. Укажите строку, где перечисленные факторы относятся к концепции внутреннего колониализма (составляют факторы формирования и развития этнополитического процесса):
- •12. Верны ли следующие суждения о праве наций на самоопределение?
- •13. Установите соответствие между типами этнических отношений (в первом столбце) и их классификацией (во втором столбце).
- •14. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •15. Установите соответствие между характеристикой типов национализма в рф (в первом столбце) и их названием (во втором столбце).
- •16. Верны ли следующие суждения?
- •17. Установите соответствие между характеристикой этнического статуса (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •18. Установите соответствие между определением миграции (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •19. Верны ли следующие суждения?
- •20. Установите соответствие между ситуацией (в первом столбце) и уровнем межэтнических отношений (во втором столбце).
- •21. Установите соответствие между описанием фактора, влияющего на межэтнические отношения, (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •22. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
- •23. Верны ли следующие суждения?
- •24. Установите соответствие между типом межэтнического конфликта (в первом столбце) и автором, его предложившим (во втором столбце).
- •25. Установите соответствие между характеристикой межэтнического конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •1. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
- •2. Установите соответствие между описанием предметной области изучения смежной с социологией межэтнических отношений наукой (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •3. Верны ли следующие суждения об основных методологических подходах социологии межэтнических отношений?
- •4. Верны ли следующие суждения об основных подходах к определению этничности?
- •5. Верны ли следующие суждения об этнических процессах?
- •6. Верны ли следующие суждения об этнической общности?
- •7. Установите соответствие между описанием понятия (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •8. Установите соответствие между описанием подхода к пониманию сущности этнической культуры (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •9. Верны ли следующие суждения об этнической идентичности?
- •10. Укажите строку, в которой определение типа этнической идентичности дано неверно:
- •11. Укажите строку, где все перечисленное можно отнести к демократическим принципам разрешения национального вопроса:
- •12. Верны ли следующие суждения о национальной политике?
- •13. Установите соответствие между типами этнических отношений (в первом столбце) и их классификацией (во втором столбце).
- •14. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •15. Установите соответствие между характеристикой типов национализма в рф (в первом столбце) и их названием (во втором столбце).
- •16. Верны ли следующие суждения?
- •17. Установите соответствие между характеристикой этнического статуса (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •18. Установите соответствие между определением миграции (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •19. Верны ли следующие суждения?
- •20. Установите соответствие между ситуацией (в первом столбце) и уровнем межэтнических отношений (во втором столбце).
- •21. Верны ли следующие суждения?
- •22. Верны ли следующие суждения?
- •23. Верны ли следующие суждения?
- •24. Установите соответствие между типом межэтнического конфликта (в первом столбце) и автором, его предложившим (во втором столбце).
- •25. Установите соответствие между характеристикой межэтнического конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •1. Укажите строку, которую нельзя отнести к научному статусу социологии межэтнических отношений:
- •2. Верны ли следующие суждения о предметных областях исследования смежных с социологией межэтнических отношений дисциплин?
- •3. Установите соответствие между описанием подходов социологии межэтнических отношений (в первом столбце) и их названием (во втором столбце).
- •4. Верны ли следующие суждения об основных подходах к определению этничности?
- •5. Установите соответствие между описанием этнического процесса (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •6. Верны ли следующие суждения об этносе?
- •7. Установите соответствие между описанием понятия (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •8. Установите соответствие между описанием подхода к пониманию сущности этнической культуры (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •9. Верны ли следующие суждения о компонентах структуры этнической идентичности?
- •10. Установите соответствие между описанием типов этнической идентичности (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •11. Верны ли следующие суждения?
- •12. Верны ли следующие суждения?
- •13. Установите соответствие между типами этнических отношений (в первом столбце) и их классификацией (во втором столбце).
- •14. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •15. Установите соответствие между характеристикой типов национализма в рф (в первом столбце) и их названием (во втором столбце).
- •16. Верны ли следующие суждения?
- •17. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
- •18. Установите соответствие между определением миграции (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •20. Верны ли следующие суждения?
- •21. Укажите строку, которую нельзя отнести к этнодемографическому фактору, влияющему на межэтнические отношения:
- •22. Верны ли следующие суждения?
- •23. Верны ли следующие суждения?
- •24. Установите соответствие между характеристикой межэтнического конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •25. Установите соответствие между описанием формы конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •1. Установите, какие из представленных тезисов об объекте и предмете (в первом столбце) относятся к социологии межэтнических отношений, а какие - к социологии (во втором столбце).
- •2. Верны ли следующие суждения о предметных областях исследования смежных с социологией межэтнических отношений дисциплин?
- •3. Установите соответствие между описанием подходов социологии межэтнических отношений (в первом столбце) и их названием (во втором столбце).
- •4. Верны ли следующие суждения об основных подходах к определению этничности?
- •5. Установите соответствие между описанием этнического процесса (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •6. Верны ли следующие суждения об этносе?
- •7. Установите соответствие между описанием понятия (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •8. Верны ли следующие суждения о национальном характере?
- •9. Верны ли следующие суждения о компонентах структуры этнической идентичности?
- •10. Установите соответствие между описанием типов этнической идентичности (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •11. Верны ли следующие суждения о роли национального фактора?
- •12. Установите соответствие между характеристикой типов этнических отношений (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •13. Установите соответствие между типами этнических отношений (в первом столбце) и их классификацией (во втором столбце).
- •14. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •15. Установите соответствие между характеристикой типов национализма в рф (в первом столбце) и их названием (во втором столбце).
- •16. Верны ли следующие суждения?
- •17. Верны ли следующие суждения об этнических миграциях?
- •18. Установите соответствие между определением миграции (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •19. Верны ли следующие суждения?
- •20. Верны ли следующие суждения?
- •21. Укажите строку, которую нельзя отнести к политическому фактору, влияющему на межэтнические отношения:
- •22. Верны ли следующие суждения?
- •23. Укажите строку, в которой перечисленное не относится к факторам межэтнических конфликтов:
- •24. Установите соответствие между характеристикой межэтнического конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •25. Установите соответствие между описанием формы конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •1. Верны ли следующие суждения об объекте и предмете социологии межэтнических отношений?
- •2. Верны ли следующие суждения о предметных областях исследования смежных с социологией межэтнических отношений дисциплин?
- •3. Установите соответствие между описанием подходов социологии межэтнических отношений (в первом столбце) и их названием (во втором столбце).
- •4. Верны ли следующие суждения о процессуальной природе этнической системы?
- •5. Установите соответствие между описанием этнического процесса (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •6. Верны ли следующие суждения об этносе?
- •7. Верны ли следующие суждения о нации?
- •8. Верны ли следующие суждения о национальном характере?
- •9. Верны ли следующие суждения о компонентах структуры этнической идентичности?
- •10. Установите соответствие между описанием типов этнической идентичности (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •11. Верны ли следующие суждения о роли национального фактора?
- •12. Установите соответствие между характеристикой типов этнических отношений (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •13. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •14. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •15. Укажите строку, в которой перечисленное не относится к источникам национализма:
- •16. Верны ли следующие суждения?
- •17. Верны ли следующие суждения об этнических миграциях?
- •18. Установите соответствие между определением миграции (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •19. Верны ли следующие суждения?
- •20. Установите соответствие между ситуацией (в первом столбце) и уровнем межэтнических отношений (во втором столбце).
- •21. Установите соответствие между описанием фактора, влияющего на межэтнические отношения, (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •22. Установите соответствие между примерами межэтнических браков (в первом столбце) и их типами (во втором столбце).
- •23. Укажите тип конфликта, не относящийся к типологии межэтнических конфликтов, предложенных э.А. Паиным и а.А. Поповым:
- •24. Установите соответствие между характеристикой межэтнического конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •25. Установите соответствие между описанием формы конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •1. Верны ли следующие суждения об объекте и предмете социологии межэтнических отношений?
- •2. Верны ли следующие суждения о предметных областях исследования смежных с социологией межэтнических отношений дисциплин?
- •3. Укажите строку, в которой описание подхода социологии межэтнических отношений дано неверно:
- •4. Верны ли следующие суждения о процессуальной природе этнической системы?
- •5. Установите соответствие между этническими процессами (в первом столбце) и их классификацией (во втором столбце).
- •6. Установите соответствие между ключевыми признаками (в первом столбце) и соответствующими им понятиями (во втором столбце).
- •7. Верны ли следующие суждения о нации?
- •8. Установите соответствие между описанием типов межкультурного взаимодействия (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •9. Верны ли следующие суждения о компонентах структуры этнической идентичности?
- •10. Верны ли следующие суждения о типах этнической идентичности?
- •11. Верны ли следующие суждения о праве наций на самоопределение?
- •12. Установите соответствие между характеристикой типов этнических отношений (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •13. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •14. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •15. Укажите строку, в которой перечисленное не относится к источникам национализма:
- •16. Верны ли следующие суждения?
- •17. Верны ли следующие суждения об этнических миграциях?
- •18. Установите соответствие между определением миграции (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •19. Верны ли следующие суждения?
- •20. Установите соответствие между ситуацией (в первом столбце) и уровнем межэтнических отношений (во втором столбце).
- •21. Установите соответствие между описанием фактора, влияющего на межэтнические отношения, (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •22. Установите соответствие между примерами межэтнических браков (в первом столбце) и их типами (во втором столбце).
- •23. Укажите тип конфликта, который относится к типологии межэтнических конфликтов, предложенной л.М. Дробижевой:
- •24. Установите соответствие между характеристикой межэтнического конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •25. Установите соответствие между описанием формы конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •1. Верны ли следующие суждения об объекте и предмете социологии межэтнических отношений?
- •2. Установите соответствие между описанием функции социологии межэтнических отношений (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •3. Укажите строку, в которой описание подхода социологии межэтнических отношений дано неверно:
- •4. Верны ли следующие суждения о процессуальной природе этнической системы?
- •5. Установите соответствие между этническими процессами (в первом столбце) и их классификацией (во втором столбце).
- •6. Установите соответствие между ключевыми признаками (в первом столбце) и соответствующими им понятиями (во втором столбце).
- •7. Верны ли следующие суждения о нации?
- •8. Установите соответствие между описанием типов межкультурного взаимодействия (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •9. Верны ли следующие суждения об этническом самосознании?
- •10. Верны ли следующие суждения о типах этнической идентичности?
- •11. Верны ли следующие суждения о праве наций на самоопределение?
- •12. Установите соответствие между характеристикой типов этнических отношений (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •13. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •14. Верны ли следующие суждения о национализме?
- •15. Укажите строку, в которой перечисленное относится к источникам национализма:
- •16. Верны ли следующие суждения?
- •17. Установите соответствие между определением миграции (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
- •18. Верны ли следующие суждения?
- •20. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
- •21. Установите соответствие между описанием фактора, влияющего на межэтнические отношения, (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •22. Установите соответствие между примерами межэтнических браков (в первом столбце) и их типами (во втором столбце).
- •23. Установите соответствие между типом межэтнического конфликта (в первом столбце) и автором, его предложившим (во втором столбце).
- •24. Установите соответствие между характеристикой межэтнического конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •25. Установите соответствие между описанием формы конфликта (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
- •Раздел V. Подготовка эссе
- •Требования к оформлению эссе:
- •Раздел VI. Контрольные задания для студентов заочной формы обучения
- •Наименование компетенций и их аббревиатуры
Раздел V. Подготовка эссе
Каждый студент должен подготовить и защитить эссе. В пределах одной студенческой группы из предложенного списка тем эссе каждая тема может быть выбрана только одним студентом (т.е. повторов тем в рамках одной студенческой группы не допускается).
Эссе представляет собой краткую письменную творческую работу на определенную тему, основной целью которой является раскрытие предложенной темы с использованием собственных аргументов, используя доказательства и примеры. Эссе должно выражать индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретной теме. Оно не претендует на исчерпывающую или определяющую трактовку темы (т.е. не должно представлять собой форму стандартного ответа на поставленный вопрос, например: «этнос – это …., бывает таких видов… и т.д.»). Эссе базируется на хорошем научном знании заданной темы, способности свободно рассуждать, выражать собственное мнение, применять знание фактов и событий (телевидение, пресса, Интернет).
Эссе НЕ ДОЛЖНО быть структурно разделенным. Оно должно представлять собой единое, логически согласованное и осмысленное сочинение. В эссе должна быть вводная часть (3 – 4 предложения), которая обосновывала бы актуальность выбранной темы и интерес, который она (тема эссе) представляет для автора. Основная часть эссе должна содержать вдумчивый анализ проблемы, выражение собственного отношения к теме, иллюстрацию индивидуального мнения конкретными фактами и событиями общегосударственного или общереспубликанского масштаба. Завершаться эссе должно рядом выводов, призванных резюмировать взгляды автора на затронутые в основной части проблемы и его предложения относительно возможностей их решения.
Требования к оформлению эссе:
Объём эссе: 5 страниц (без обложки).
Формат страницы: А4.
Все поля (сверху, снизу, справа, слева): 20 мм.
Шрифт: размер (кегль) - 14; тип – Times New Roman.
Цвет текста - черный, подчеркивания и курсива - нет.
Межстрочный интервал - 1,5.
Абзацный отступ – 1,0.
Выравнивание текста - по ширине.
Обложка - выполняется в соответствии с общепринятыми в КГТУ правилами оформления.
Темы эссе:
-
Актуальность основных школ социологии межэтнических отношений (Данилевский Н.Я., Ю.В. Бромлей, П. Сорокин, марксистко-ленинская концепция национального вопроса) в современном мире
-
Понимание этноса и этничности в современном обществе
-
Соотношение понятий «этничность» и «национальность» в современном обществе
-
Современное понимание диаспоры: демократические права и свободы
-
Белорусская (украинская, грузинская, китайская, корейская или любая другая – по выбору студента) диаспора в Республике Татарстан: проблемы и перспективы
-
Белорусская (украинская, грузинская, китайская, корейская или любая другая – по выбору студента) диаспора в Российской Федерации: проблемы и перспективы
-
Татарская диаспора в Башкирии (Якутии, Краснодарском крае, Кировской области или в любом другом субъекте Российской Федерации - по выбору студента): проблемы и перспективы
-
Русская диаспора в Татарстане (Башкирии, Якутии или в любом другом субъекте Российской Федерации - по выбору студента): проблемы и перспективы
-
Татарские диаспоры в странах СНГ: проблемы и перспективы
-
Русские диаспоры в странах СНГ: проблемы и перспективы
-
Татарские диаспоры в странах бывшего СССР: проблемы и перспективы
-
Русские диаспоры в странах бывшего СССР: проблемы и перспективы
-
Татарские диаспоры в Европе (Азии, Южной Америке, США, Канаде, Австралии или в других странах дальнего зарубежья – по выбору студента)
-
Русские диаспоры в Европе (Азии, Южной Америке, США, Канаде, Австралии или в других странах дальнего зарубежья – по выбору студента)
-
Современная стратификация этнических групп: актуальность понятий «престиж» и «статус» этноса
-
Теория и реалии этнонациональной стратификации в современной России
-
Этнонациональная стратификация в Республике Татарстан: официальное и реальное
-
Этнические и национальные меньшинства в России (в Татарстане, в Марий-Эл, Чувашии или в любом другом субъекте Российской Федерации - по выбору студента)
-
Этническая и национальная идентичность в современном обществе: актуальность и перспективы
-
Современное «лицо» национализма в Республике Татарстан
-
Современное «лицо» национализма в России
-
Современное «лицо» национализма за рубежом
-
Ксенофобия и этнофобия в Республике Татарстан
-
Ксенофобия и этнофобия в России
-
Ксенофобия и этнофобия за рубежом
-
Расовая дискриминация в России (в Татарстане, в другом субъекте РФ или в другой стране мира - по выбору студента)
-
Социальное безразличие или межэтническая толерантность населения современной России к представителям иных этнических групп
-
Межэтнические семейно-брачные отношения: вопросы религии, культуры и быта
-
Межэтнические семейно-брачные отношения: вопросы социального статуса, экономического положения и политических воззрений
-
Современный межэтнический брачный союз в Республике Татарстан: актуальность и перспективы
-
Взаимодействие русских и татар в Татарстане: вопросы религии, культуры и быта
-
Взаимодействие русских и татар в Татарстане: вопросы социального статуса, экономического положения и политических воззрений
-
Социокультурная адаптация российских граждан в странах Европы (Азии, Южной Америки, в США, Канаде, Австралии или в других странах дальнего или ближнего зарубежья – по выбору студента)
-
Актуальность понятия «культурный шок» в современном мире
-
Этническая миграция в России: актуальность и перспективы
-
Этническая миграция в Татарстане: актуальность и перспективы
-
Этническая миграция в Европе (Азии, Южной Америке, США, Канаде, Австралии или в других странах дальнего и ближнего зарубежья – по выбору студента): актуальность и перспективы
-
Межэтнический конфликт в Южной Осетии (Чечне, Ираке, в любом другом субъекте РФ или в другой стране мира – по выбору студента)
-
Национальное государство в контексте глобализации: проблемы и перспективы
-
Патриотизм и интернационализм: актуальность и перспективы
-
Современный этносепаратизм
-
Современные факторы дезинтеграции и угрозы единству страны
-
Современный экстремизм
-
Этническое насилие
-
Этнонациональная политика России: основные положения и перспективные направления регулирования
-
Этнонациональная проблематика в документах и материалах политических партий и организаций