- •Министерство образования российской федерации
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •1)Лекции
- •Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •1)Лекции
- •7) Кондрашов н.А. История лингвистических учений: Учеб. Пособие для студентов пед. Ин-тов. М.: Просвещение, 1979 – с. – 163-178; 211-213
- •Семинар 4. Предмет лингвистики как науки о языке.
- •Литература:
- •3) Кодухов в.И. Общее языкознание. М., «Высш.Школа», 1974. – с. 171-179
- •8) Березин ф.М., Головин б.Н. Общее языкознание: Учеб. Пособие для
- •9) Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное издательство: «Большая Российская энциклопедия», м., 1998. (Яз-ние) - с. - 618
- •Вопросы и задания:
- •Кодухов в.И. Введение в языкознание. М.: Просвещение, 1987. С. – 90-100
- •8)Головин б.Н. Введение в языкознание. М., «Высш. Школа», 1983. С. – 183-186
- •Вопросы и задания:
- •Семинар 7. Язык и мышление.
- •Литература:
- •7) Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное издательство: «Большая Российская энциклопедия», м., 1998. (Яз-ние) - с. 374, 375, 171, 606
- •Вопросы для контроля:
- •Семинар 8. Язык и речь. Язык как системно-структурное образование.
- •Литература:
- •10) Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное
- •Вопросы для контроля:
- •Семинар 9. Язык как знаковая система. Изменения в языке и их причины.
- •Литература:
- •5) Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное
- •Вопросы для контроля:
- •Семинар 10. Фонетика и фонология. Ударение.
- •Литература:
- •Головин (83 года издания) – с. 47-52
- •Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное издательство: «Большая Российская энциклопедия», м., 1998. (Яз-ние) - с. 554, 555, 22, 48, 137,530
- •Вопросы для контроля:
- •Семинар 11. Лексикология как наука о слове. Основные понятия лексикологии.
- •Литература:
- •6. Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное
- •4. Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное
- •Вопросы для контроля:
- •Семинар 14. Грамматика языка.
- •Литература:
- •3. Головин (77 год издания) – с.133-148, 152-187
- •8. Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное издательство: «Большая Российская энциклопедия», м., 1998. Языкознание – с. 113, 115-17, 366, 578
- •Вопросы для контроля:
- •7. Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное
- •6. Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное
- •3. Головин (77 год издания) – с.190, 193, 204-209, 198 , 202
- •4. Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное
- •Вопросы для контроля:
- •Семинар 18. Морфологические и синтаксические характеристики языков как основа их типологической классификации.
- •Литература:
- •3. Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное
- •Вопросы к экзамену
Вопросы для контроля:
-
Что такое фонетика? Что изучает фонетика? Какие основные разделы фонетики вы знаете?
-
В чем состоят акустические/ биологические свойства звука?
-
В чем состоит функциональный аспект в изучении звуков мира?
-
Что изучает фонология?
-
Как нужно рассматривать соотношение фонетики и фонологии?
-
Что такое фонема? Какими функциями она обладает?
-
Что такое интегральные/ дифференциальные признаки?
-
Что такое фонологическая оппозиция?
-
Что такое аллофон?
-
Могут ли звуки влиять друг на друга? Какие виды влияния существуют?
-
Что такое ударение? Какими средствами оно достигается?
-
Каким ударением обладает русский язык?
Семинар 11. Лексикология как наука о слове. Основные понятия лексикологии.
-
Слово как диалектическое единство звуковой формы и содержания.
-
Понятия лексема, словоформа. Типы слов.
-
Значение слова. Слово и понятие. Десигнат и сигнификат
-
Лексическое значение и полисемия. Синонимы, антонимы, омонимы.
Литература:
-
Лекции
-
Кодухов (87 год издания) – С. 159-174; 169-174
3. Головин (77 год издания) – С. 69-81; 98
4. Маслов (87 год издания)- С. 85- 111
5. Реформатский – С.54-74, 77-84; 84-98
6. Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное
издательство: «Большая Российская энциклопедия», М., 1998.
Языкознание – С. 470, 464, 382, 446, 36, 344
7. Арсеньева М.Г. и др. Многозначность и омонимия. Л., Изд. Ленинг. Ун-та, 1966.
Вопросы для контроля:
-
Что такое лексика?
-
Что изучает лексикология?
-
Что такое слово? Какую функцию выполняют слова в языке?
-
Что такое лексема?
-
Что такое словоформа?
-
Чем отличаются слова от фонем, морфем и слогов?
-
Какие существуют типы слов в языке?
-
Что такое полисемия/омонимы/омофоны/омографы/синонимы? Какие виды синонимов вы знаете?
Семинар 12. Словарный состав языка. Основные пути его обогащения.
-
Словарный состав языка. Его количественная характеристика.
-
Активная, пассивная лексика, неологизмы, архаизмы, историзмы, лексика общеязыковая, литературная, диалектная).
-
Основные пути обогащения словарного состава языка
Литература:
-
Лекции
2. Кодухов (87 год издания)- С.184-196
3. Головин (83 год издания) – С.67-84
4. Кодухов (79 год издания) – С.212-224
5. Головин (77 год издания) – С.88-95, 103, 107
6. Реформатский – С. 128-148
7. Большой энциклопедический словарь Языкознание. Научное издательство: «Большая Российская энциклопедия», М., 1998. Языкознание – С. 540, 204, 331, 133, 158.
Вопросы для контроля:
-
Что обозначает термин словарный состав языка?
-
Что такое активный/ пассивный словарь?
-
На что распадается словарный состав языка?
-
Какие существуют пути обогащения словарного состава языка?
Семинар 13. Лексикография. Этимология.
-
Лексикография. Типы словарей. Структура словаря.
-
Идеографический словарь как способ системной организации лексики по семантическому принципу.
-
Этимология. Понятие «этимон». Народная этимология.
-
Ономастика и топонимика. Виды топонимии. Топонимы дублеты.
Литература:
-
Лекции
-
Головин (77 год издания) – С.84-88
3. Реформатский – С.101-107; 148-151