2. Семинар №4 по теме факторы риска окружающей среды для человека и его здоровья

1. Классификация факторов окружающей среды

2. Производственное освещение

3. Шум и вибрация

4. Промышленные яды и отравления

5. Профессиональные заболевания

6. Оценка качества окружающей среды

3. Методические указания

При подготовке к занятию следует просмотреть литературу по действию факторов окружающей среды на здоровье человека, при этом важно рассмотреть роль освещения, шума, вибрации, ультра- и инфразвука на здоровье человека. Особую опасность на производстве несут промышленные яды и отравления.

В ходе работы следует выявить основные направления по предупреждению профессиональных заболеваний.

Рекомендуемая литература по теме:

1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – 12-е изд., перераб. и доп. – 2007. - 188 с.

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов. Доп. УМО / Л.А. Михайлов и др. - СПб., 2006. - 320 с.

3. Безопасность жизнедеятельности. Доп. УМО / под ред. Л.А. Михайлова. - М., 2006. - 302 с.

4. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний. - М.: АСТ-ЛТД, 1997. – 400 с.

5. Васильев П.П. Практикум по безопасности жизнедеятельности человека, экологии и охране труда — М., 2004. - 190 с.

6. Кукин П.П., Лапин В.Л., Пономарев Н.Л. Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда. - М.: Высш. шк. 2001. - 431 с.

Тема 6. Основы психологии безопасности жизнедеятельности

1. Человеческий фактор является определяющим в структуре управления безопасностью. Сведения по психологии безопасности: современные представления о психике, процессы, психические свойства личности, психические состояния.

Студент должен знать: основы психологии безопасности: современные представления о психике, процессы, психические свойства личности, психические состояния.

Студент должен уметь: применять знания по психологии безопасности для ликвидации чрезвычайных ситуаций или их последствий.

Семинар №4 по теме основы психологии

безопасности жизнедеятельности

1. Психические свойства

2. Психические процессы

3. Психические состояния

1. Методические указания

Психические свойства (направленность, форма поведения в конфликтных ситуациях). Психические процессы, протекающие у человека: ощущение, восприятие, мышление, память и т.д., формируют в нем различные психические (душевные) состояния. Каждому психическому состоянию человека присуще определенное психоэмоциональное напряжение. Под психоэмоциональным напряжением понимается «возбужденность» психики человека. Уровень психоэмоционального напряжения может быть низким. Это бывает, когда у человека доминируют неблагоприятные душевные состояния. К чему следует отнести раздражение, тревогу, подавленность, страх, депрессию и т.д. Причинами такого рода неблагоприятных состояний человека могут быть проблемы социального плана, выражающиеся в неудовлетворенности чем-либо, неуверенности в завтрашнем дне (боязнь потерять работу, рост преступности в обществе, опасность службы в армии и т.п.). Также причиной психоэмоционального напряжения являться экономические факторы (не соответствие заработной платы затратам труда, высокая стоимость жизни, низкое пенсионное обеспечение).

Проведение практических работ со студентами по теме: «Оценка эмоциональной устойчивости личности», по методу, разработанному Ч. Спилбергом и адаптированном в России Ю. Хининым. Методика практической работы в приложении № 1.

Проведение практических работ со студентами по теме: «Установление форм поведения человека в конфликтных ситуациях» по опроснику, разработанному К. Томасом. Методика практической работы в приложении № 2.