групп и межгрупповые отношения. Большие социальные группы и их психологические особенности.

5 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

6 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

6.1 Контрольные вопросы для подготовки к зачету

1.Место и роль социальной психологии в системе научного знания.

2.Предмет и задачи социальной психологии.

3.Особенности и тенденции развития отечественной социальной психологии на современном эта-

пе.

4.Позиции и типы трансакций во взаимодействии (по Э. Берну).

5.Общая характеристика основных методов социальной психологии.

6.История становления и развития социально-психологических идей.

7.Методы взаимовоздействия в общении.

8.Механизмы перцептивного процесса в общении.

9.Типы стихийных групп и их общая характеристика.

10.Основные направления современной зарубежной социальной психологии (их сущностная характеристика).

11.Способы воздействия, реализуемые в стихийных группах.

12.Эффекты межличностного восприятия в общении и пути их преодоления.

13.Понятие малой группы в социальной психологии.

14.Социально-психологические модели развития малой группы.

15.Основные признаки малой группы.

16.Закономерности формирования и смены социальных установок.

14

17.Общая характеристика динамических процессов в малой группе.

18.Модель развития малой группы А.В.Петровского.

19.Групповая сплоченность в малой группе (ее уровни).

20.Феномен «группового давления» в малой группе и типы индивидуального поведения в ней.

21.Процесс принятия групповых решений.

22.Основные направления исследований личности в социальной психологии.

23.Специфические регуляторы социального поведения больших социальных групп.

24.Место и природа межличностных отношений.

25.Сущность процесса социализации личности.

26.Взаимосвязь межличностных, групповых и общественных отношений.

27.Социальные установки личности.

28.Сущность, структура и функции общения.

29.Сущность диспозиционной концепции регуляции социального поведения В.А.Ядова.

30.Изменения в социально-психологическом укладе жизни стихийных групп и массовых движений в современных условиях в России.

31.Общение как коммуникативный процесс. Вербальная и невербальная информация.

32.Взаимосвязь личности и группы.

33.Основные социальнопсихологические барьеры на пути прохождения информации.

34.Основные сферы социализации личности.

35.Общение как социальное взаимодействие и его способы.

36.Уровни социализации личности в общении.

37.Общение как восприятие и взаимопонимание людьми друг друга.

38.Механизмы взаимодействия в общении.

6.2 Примерные тесты для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной

работы обучающегося

1.Дайте определение

Социальная психология - это ... .

2.Выберите правильный ответ.

Предметом изучения социальной психологии является.

A.массовидные явления психики Б. личность в группе

B.психологические характеристики группы Г. массовидные явления психики и личность в группе.

3. Выберите правильный ответ.

Контент-анализ можно применять только в случае, если исследуемый материал обладает следующими характеристиками.

A.большой объем исследуемого материала и однопорядковость подсчитываемых смысловых единиц. Б. большой объем текста.

B.возможность компьютерной обработки.

Г. соответствие целям и задачам исследования.

4. Установите соответствие между классификацией методов и их характеристиками выражаю-

щими их детали, признаки, особенности:

5.опрос

5. Выберите правильный ответ.

Человек развивается как личность благодаря такой функции общения как:

A.стилистическая. Б. прагматическая.

B.внутриличностная. Г. формирующая.

6. Закончите предложение:

Психологическое препятствие на пути адекватной передачи информации между партнерами по общению является . .

15

7. А. Какие три стиля лидерства/руководства, получившие свои названия в результате исследований К. Левина, выделяют в социальной психологии?Б. Термины, использованные К Левиным для обозначения стилей лидерства, имеют в виду:

1.Политические содержания

2.Врожденные, индивидные характеристики

3.Особенности типа принятия решений.В. Определение стилей руководства, по Г.А. Андреевой, опирается на учет:

1.Формальной и содержательной сторон

2.Оценки стиля руководства руководителем и подчиненными

3.Установки руководителя и ее динамичности

4.Эффективности работы группы/коллектива

8.Как бы вы определили власть своими словами? Чем отличается власть от влияния?

Охарактеризуйте соотношение понятий «лидерство» и «власть». Каковы условия эффективного лидерства в организациях?

9.Какие особенности социальной перцепции проявились в следующем эксперименте?Американский психолог П.Уилсон представлял студентам нескольких классов своего колледжа одного и того же мужчину, которого он называл «мистер Инглэнд»:

В одном классе» мистер Инглэнд» выступал как студент из Кембриджа, Во втором - как лаборант, В третьем как преподаватель психологии,

В четвертом как доктор Инглэнд, изКембриджа, В последнем - профессор Инглэнд изКембриджа.После того как иностранный гость ушел, студентов

попросили максимально точно определить рост «мистера Инглэнда».По мере подъема по лестнице научных званий он неуклонно увеличивался в росте, так что последняя группа оценила его на 5 дюймов выше первой. Рост преподавателя, который ходил вместе с «мистером Инглэндом» всех классах оценили одинаково.

10.Соотнесите уровни зрелости рабочей группы (номер вопроса) и адекватные им стили руководства (обозначены буквами):

2Восприимчивая и частично способная работать группа Б.передача полномочий

7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

7.1 Основная литература

1.Галустова О. В. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие /О. В. Галустова. - М.: А- Приор, 2011. - 128 с.

2.Козьяков Р. В. Социальная психология: учебник - / Р. В. Козьяков. - М.: Директ-Медиа, 2013. - 376 с.

3.Михалкин Н. В. Социальная психология: учебное пособие / Н. В. Михалкин. -М.:РАП, 2012. - 256 с.

4.Социальная психология: учебник /под ред. А. М. Столяренко. - 2-е изд., доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 511 с.

5.Социальная психология: учебное пособие /под ред. А. Н. Сухова. - 7-е изд., перераб. и доп. М.: Ди- рект-Медиа, 2013. - 376 с.

7. 2 Дополнительная литература

1. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы. - М., 1990 2. Андреева Г.М. Социальная психология / Г. М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2012

3.Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. М, 1989.

16

4. Андреева Г.М., Яноушек Я. Взаимосвязи общения и деятельности. // Общение и оптимизация совместной деятельности. М., 1985.

4.Архангельский Л.И. Социально-этические проблемы теории личности. М., 1974.

5.Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического анализа. - М, 1988.

6.Багрецов С.А., Оганян К.М., Львов В.М. Диагностика социально-психологических групп с внешним статусом. СПб, 1999.

4.Берн Э. Трансактный анализ в группе. М., 1994.

7.Бехтерев В.М. Избранные труды по социальной психологии. М., 1997.

8.Битянова М.Р. Социальная психология.: Учеб. пособие.-М.:Междунар. педагогическая акаде- мия,1994.-3-50.

9.Богданов В.А. Социально-психологические свойства личности. - Л.,1983.

10.Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. - М., 1991.

11.Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.

12.Бодалев А.А. Личность и общение. М.:1995

13.Будилова Е.А. Социально-психологические проблемы в русской науке. М., 1983.

14.Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности. - М., 1968.

15.Выготский Л. С. История развития высших психологических функций. Собр. соч. -М., 1983, т.2.

16.Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса. Собр. соч. М., 1982, т.1.

17.Гришина Н.В. Взаимоотношения в коллективе. Л., 1989.

18.Джеремивская М.А. Категориальные структуры межличностного восприятия. М.,

1996.

21.Донцов А.И. Психология коллектива. - М, 1984.

22.Донцова А.И. Проблемы групповой сплоченности. М, 1979.

23.Евтух, Т.В. Сборник задач по общей и социальной психологии / Т.В. Евтух - Изд-во «Флинта»,2008 - 80 с

24.Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении. М., 1991.

25.Жуков Ю. М. Точность и дифференцированность межличностного восприятия. М.,

1992.

26.Зимбардо Ф. Застенчивость. Пер. с англ. - М., 1992.

27.Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. СПб., 1999.

28.Ковалев Г.А. Психологическое воздействие. М., 1989.

29.Козлов В.И. Типы личностей. М., 1999.

30.Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. - Минск, 1976.

31.Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Социализация и воспитание. Ростов-на-Дону, 1997.

32.Кржижанская ЮС, Третьяков В. П. Грамматика общения. - М., 1990. Кон И.С. Открытие «Я». - М., 1978.

33.Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. - М., 1991.

34.Крысько В.Г. Секреты психологической войны. - Минск, 1999.

35.Крысько В.Г. Социальная психология / В. Г. Крысько. - М.: ЭКСМО, 2010.

36.Крысько В.Г., Саракуев Э.А. Введение в этнопсихологию. - М., 1996.

37.Куликов В.Н. Психология внушения. Иваново. 1978.

38.Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М., 1975.

39.Леонтьев А.А. Психология общения. М.: 1999

40.Лозовский Б.Н. Искусство взаимопонимания. Свердловск, 1990

41.Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1984.

42.Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии. //Психологические проблемы социальной регуляции поведения. - М.,1976.

43. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1997.

44.Маслов Д. Н. Проблема личности в социальной психологии / Д. Н. Маслов. - М.: Лаборатория книги, 2012. - 150 с.

45.Методы социальной психологии в психологическом консультировании: учебно-методическое пособие / под ред. Н. С. Минаевой. - Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2012. - 128 с.

17

46.Московичи С. Общество и теория в социальной психологии // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. М, 1984.

26. Московичи С. Век толп. М., 1996.

47.Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. Киев, 1990.

48.Панасюк А.Ю. Как победить в споре, или искусство убеждать. М., 1998.

49.Парыгин Б. Д. Основы социально-психологической теории. -М.: Мысль, 1971.

50.Парыгин Б.Я. Основы социально-психологических теорий. - М., 1971.

51.Парыгин Б. Д. Социальная психология. СПб, 1999

52.Петрова Е.А. Знаки общения М., 2001

26.Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982.

55.Петровская Л.А. Компетентность в общении. М., 1984.

56.Практикум по социальной психологии / Под ред.И.С.Клециной. - СПб: Питер, 2008 - 256c

57.Практикум по социальной психологии: Учебно-методическое пособие для студентов специальности "Психология" / Сост. Т.Г.Волкова, О.Н.Бабкунова. -

Рубцовск: АлтГУ, 2009 - 60c

58.Семечкин Н. И. Психология социальных групп: учебное пособие / Н. И. Семечкин. -М.: ДиректМедиа, 2014. - 459 с.

58.Социальная психология: Практикум / Под ред.Т.Ф.Фаломеевой. - М.: Аспект Пресс,

2009 - 480c.

http://www.biblioclub.ru/104552_Sotsialnaya_psikhologiya_Praktikum_Uche bnoe_posobie.htm

60.Фетискин, Н. П., Козлов, В. В., Мануйлов, Г. М. Социальнопсихологическая диагностика развития личности и малых групп : Учебное пособие / Н.П. Фетискин, Г. М. Козлов, В.В. Мануйлов. - М.: Психотерапия, 2009 - 544c.

7.3 Периодические издания

1.Вестник МГУ. Выпуск IV, раздел «Социология и политология»;

2.Вестник МГУ. Выпуск XIV, раздел «Психология»;

3.Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 6. «Философия. Политология. Социология. Психология. Международные отношения»;

4.Известия РАО

5.Психология

6.Социологические исследования (СоцИс);

7.Социальная психология и общество

8.Социально-гуманитарные знания;

9.Социологический журнал;

10.Социальная политика и социология;

11.Общественные науки и современность (ОНС)

12.Социология власти;

13.Социосфера

14.Социум и власть.

15.Экономика и управление (Изд. БАГСУ при Президенте РБ <URL: http://www.bagsurb.ru/journal/>)

7.4Интернет-ресурсы

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks http://flogiston.ru/library http://lib.ru/PSIHO/ http://psyberia.ru/work/biblio

http://www.psychol-ok.ru/library.html http://www.socionet.ru http://www.socionet.narod.ru http://www.nir.ru/ASP/URLList.asp?ThemeID=182 http://www.nir.ru

http://www.isn.ru/sociology.shtml http://www.edu.ru http://www.ecsocman.hse.ru

18

http://www.humanities.edu.ru http://window.edu.ru http://www.sociology2015.ru http ://www. elibrary. ru http://www.gumfak.ru http://www.sociology.extrim.ru http://www.isras.ru http://www.isras.ru/socis.html

http://www.isras.ru/Sociologicalmagazine.html. http://www.isprras.ru

http://www.fom.ru http://www.wciom.ru http://www.mercator.ru http://www.socio.msu.ru http://www.nir.ru/socio). http://www.soc.spbu.ru

http://www.soc.spbu.ru:8101/publications/jssa) http://www.eu.spb.ru/socio/index.htm.

http ://www. gks.ru http://www.bashstat. gks.ru http://www.demographia.ru

http://www.demoscope.ru/weekly/proekt.php

http://www.bashlib.ru (можно войти через сайт университета - http:// www. bashedu. ru)

7.5 Методические указания к лабораторным занятиям

Тема 1. Зависимость эффективности деятельности малой группы от уровня развития группы

Вопрос 1. Понятие социометрии.

Вопрос 2. Вычисление социометрических индексов.

Терминологический тезаурус: социометрия, социальный статус, совместимость, сработанность, сплоченность.

Вопросы для самопроверки:

1.Дайте определение социометрии.

2.Перечислить три цели использования социометрического метода.

3.Как вычисляются индексы эмоциональной взаимности и социометрического статуса?

Дополнительная литература:

1.Методы социальной психологии. Под. ред. Е.С.Кузьмина и В.Е.Семенова. ЛГУ, 1977.

2.Мясищев В. Н. Психология отношений Москва-Воронеж,1995.

3.Немов P.C. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива М., 1984.

4.Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г.М. Андреевой, Я. Яноушека М.,

1987.

Тема 2. Социально-психологическая характеристика личности в группе

Вопрос 1. Личность как субъект общения. Коммуникативная компетентность личности. Вопрос 2. Со- циально-психологические качества личности.

Вопрос 3. Методики диагностики социально-психологических качеств личности. Терминологический тезаурус: Когнитивная сложность, перцептивная защита, установка, установка социальная (аттитюд).

Вопросы для самопроверки:

1.Дайте определение понятию когнитивная сложность.

2.Дайте определение понятию перцептивная защита.

3.Дайте определение понятию подражание.

4.Дайте определение понятию фрустрация.

5.Дайте определение понятию реактивное сопротивление.

6.Феномен справедливого мира - это...

7.Приведите пример имплицитной теории личности (эффекта «ожиданий»).

8.Дайте определение понятию приобретенная беспомощность.

19

9. Дайте определение понятию когнитивный диссонанс.

Дополнительная литература:

1.Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. М., 1984.

2.Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М., 1979.

3.Богданов В.А. Социально-психологические свойства личности. Л., 1983.

4.Гилинский Я.И. Стадии социализации индивида // Человек и общество. Вып. 9. Л., 1971.

5.Столин В.В. Самосознание личности. М., 1984.

6.Узнадзе Д. Н. Экспериментальные основы исследования установки // Психологические исследования. М., 1966.

7.Шорохова Е.В. Социально-психологическое понимание личности // Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975.

7.6 Методические указания к практическим занятиям

План семинарских занятий

1. Социальная психология: Практикум / Под ред.Т.Ф.Фаломеевой. - М.: Аспект Пресс, 2009 - 480c. http://www.biblioclub.ru/104552_Sotsialnaya_psikhologiya_Praktikum_Uche bnoe_posobie.htm

Модуль 1 Тема 1. История формирования и современное состояние социальной психологии. Предмет и

задачи социальной психологии как науки.(2ч)

1.Поиск причин социального поведения: от античности до XX в.

2.Оформление социальной психологии в самостоятельную науку. Основные теоретические подходы в западной социальной психологии

3.Развитие отечественной социальной психологии

4.Социальная психология как наука. Место и роль социальной психологии в системе научного знания.

5.Предмет, задачи и методология социальной психологии.

6.Методы социальной психологии: а) Этапы социально-психологического исследования.

б) Корреляционное и экспериментальное исследования. в) Наблюдение г) Методы опроса

д) Анализ документов. Метод контент-анализа в социальной психологии. 7. Этические проблемы со- циально-психологических исследований.

Тема 2. Общение как социально-психологическое явление. Общение как процесс взаимодействия и его способы. (2ч)

1.Социально-деятельностная природа общения.

2.Сущность, типология и функции общения.

3.Роль взаимодействия в системе общения.

4.Основные механизмы, стили и методы взаимодействия.

5.Формирование первого впечатления о человеке

6.Влияние этнической принадлежности человека на производимое им впечатление.

7.Ревность - тень любви.

8.Социальные категории и стереотипы. Влияние на установки.

9.Социальные категории и стереотипы

10.Психология прогнозов. Восприятие мотиваций.

11.Убеждающая сила рекламы.

12.Агент социальных изменений.

13.Поведение толпы.

Тема 3. Общение как коммуникативный процесс. (2ч)

1.Содержание и структура коммуникативного процесса.

2.Особенности вербальной и невербальной информации.

3.Гендер и коммуникация.

Тема 4. Общение как восприятие и взаимопонимание людьми друг друга.(2ч)

1.Общение как перцептивный процесс, его сущность и механизмы.

2.Проблема точности межличностного восприятия.

Модуль 2 Тема 5. Малые и большие группы в социальной психологии. (2ч.)

20