3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);

Компоненты компетенции

Формы и средства формиро-

Знает

вания

Лекция.

Стратегии управления человеческими ресурсами организа-

Самостоятельная работа, лабо-

ций, основы проектирования организационных структур,

раторные работы, решение те-

методику распределения полномочий с учетом личной от-

стовых и кейс-заданий

ветственности

Умеет

Лабораторные работы, практи-

Проектировать организационные структуры, разрабатывать

ческие работы с использовани-

стратегии управления человеческими ресурсами организа-

ем интерактивных форм рабо-

ций, планировать и осуществлять мероприятия, распреде-

ты.

лять и делегировать полномочия с учетом личной ответ-

Самостоятельная работа, реше-

ственности

ние тестовых и кейс-заданий

Владеет

Лабораторные работы, практи-

Стратегиями управления человеческими ресурсами орга-

ческие работы. Самостоятель-

низаций, навыками планирования и распределения полно-

ная работа, решение тестовых и

мочий с учетом личной ответственности, информацией

кейс-заданий.

проектирования организационных структур

Оценка уровней освоения компетенций

Уровни осво-

Знает

Умеет

Владеет

Средства оце-

ения компе-

нивания

тенции

Пороговый

основы проекти-

Проектировать ор-

навыками плани-

Тесты: №№…,

уровень

рования организа-

ганизационные

рования и распре-

практические

ционных структур

структуры, разра-

деления полномо-

работы, кейс-

батывать страте-

чий с учетом лич-

задания №№

гии управления

ной ответственно-

…, экзамен

человеческими

сти

ресурсами органи-

заций

Средний уро-

Стратегии управ-

Проектировать ор-

навыками плани-

Тесты: №№…,

вень

ления человече-

ганизационные

рования и распре-

практические

скими ресурсами

структуры, разра-

деления полномо-

работы, кейс-

организаций,

батывать страте-

чий с учетом лич-

задания №№

основы проекти-

гии управления

ной ответственно-

…, коллокви-

рования организа-

человеческими

сти, информацией

ум, экзамен

ционных структур

ресурсами органи-

проектирования

заций, планиро-

организационных

вать и осуще-

структур

ствлять мероприя-

тия

Продвинутый

Стратегии управ-

Проектировать ор-

Стратегиями

Тесты: №№…,

уровень

ления человече-

ганизационные

управления чело-

кейс-задания

скими ресурсами

структуры, разра-

веческими ресур-

№№…, практи-

организаций,

батывать страте-

сами организаций,

ческие работы,

основы проекти-

гии управления

навыками плани-

коллоквиум,

рования организа-

человеческими

рования и распре-

экзамен.

ционных струк-

ресурсами органи-

деления полномо-

тур, методику рас-

заций, планиро-

чий с учетом лич-

пределения пол-

вать и осуще-

ной ответственно-

номочий с учетом

ствлять мероприя-

сти, информацией

личной ответ-

тия, распределять

проектирования

ственности

и делегировать

организационных

полномочия с уче-

структур

том личной ответ-

ственности

ные коммуникации (ОПК-4);

Компоненты компетенции

Формы и средства формиро-

Знает

вания

Лекция.

Основы делового этикета, основы информационных си-

Самостоятельная работа, лабо-

стем, особенности официально-делового стиля общения,

раторные работы, решение те-

особенности ведения переговоров

стовых и кейс-заданий

Умеет

Лабораторные работы, практи-

Строить деловое общение, составлять публичные доклады,

ческие работы с использовани-

писку и поддержать электронные коммуникации

ты.

Самостоятельная работа, реше-

Владеет

ние тестовых и кейс-заданий

Лабораторные работы, практи-

основами делового этикета, способностью осуществлять

ческие работы. Самостоятель-

деловое общения и публичные выступления, навыками ве-

ная работа, решение тестовых и

дения переговоров, совещаний, основами информацион-

кейс-заданий.

ных систем

Оценка уровней освоения компетенций

Уровни осво-

Знает

Умеет

Владеет

Средства оце-

ения компе-

нивания

тенции

Пороговый

Основы делового

Строить деловое

основами делово-

Тесты: №№…,

уровень

этикета, основы ин-

общение, состав-

го этикета,

практические

формационных си-

лять публичные

способностью

работы, кейс-

стем,

доклады

осуществлять де-

задания №№

ловое общения и

…, экзамен

публичные вы-

ступления,

Средний уро-

Основы делового

Строить деловое

основами делово-

Тесты: №№…,

вень

этикета, основы ин-

общение, состав-

го этикета,

практические

формационных си-

лять публичные

способностью

работы, кейс-

стем, особенности

доклады, вести

осуществлять де-

задания №№

официально-делово-

переговоры, со-

ловое общения и

…, коллокви-

го стиля общения,

вещания, осуще-

публичные вы-

ум, экзамен

ствлять деловую

ступления, навы-

переписку

ками ведения

переговоров

Продвинутый

Основы делового

Строить деловое

основами делово-

Тесты: №№…,

уровень

этикета, основы ин-

общение, состав-

го этикета,

кейс-задания

формационных си-

лять публичные

способностью

№№…, прак-

стем, особенности

доклады, вести

осуществлять де-

тические ра-

официально-делово-

переговоры, со-

ловое общения и

боты, колло-

го стиля общения,

вещания, осуще-

публичные вы-

квиум, экза-

особенности ведения

ствлять деловую

ступления, навы-

мен.

переговоров

переписку и под-

ками ведения

держать элек-

переговоров, со-

тронные комму-

вещаний, основа-

никации

ми информаци-

онных систем

Компоненты компетенции

Формы и средства формиро-

Знает

вания

Лекция.

способы проведения оценок инвестиционных проектов при

Самостоятельная работа, лабо-

различных условиях инвестирования и финансирования

раторные работы, решение те-

Умеет

стовых и кейс-заданий

Лабораторные работы, практи-

проводить оценку инвестиционных проектов при различ-

ческие работы с использовани-

ных условиях инвестирования и финансирования

ем интерактивных форм рабо-

ты.

Самостоятельная работа, реше-

Владеет

ние тестовых и кейс-заданий

Лабораторные работы, практи-

способностью проводить оценку инвестиционных проек-

ческие работы. Самостоятель-

тов при различных условиях инвестирования и финансиро-

ная работа, решение тестовых и

вания

кейс-заданий.

Оценка уровней освоения компетенций

Уровни осво-

Знает

Умеет

Владеет

Средства оце-

ения компе-

нивания

тенции

Пороговый

частично способы

частично прово-

частично навыка-

Тесты: №№…,

уровень

проведения оце-

дить оценку инве-

ми проведения

практические

нок инвестицион-

стиционных

оценок инвести-

работы, кейс-

ных проектов

проектов

ционных проектов

задания №№

…, экзамен

Средний уро-

способы проведе-

проводить оценку

навыками прове-

Тесты: №№…,

вень

ния оценок инве-

инвестиционных

дения оценок ин-

практические

стиционных

проектов при раз-

вестиционных

работы, кейс-

проектов при раз-

личных условиях

проектов при раз-

задания №№

личных условиях

инвестирования

личных условиях

…, коллокви-

инвестирования

инвестирования

ум, экзамен

Продвинутый

все способы про-

проводить оценку

комплексными на-

Тесты: №№…,

уровень

ведения оценок

инвестиционных

выками проведе-

кейс-задания

инвестиционных

проектов при раз-

ния оценок инве-

№№…, практи-

проектов при раз-

личных условиях

стиционных

ческие работы,

личных условиях

инвестирования и

проектов при раз-

коллоквиум,

инвестирования и

финансирования

личных условиях

экзамен.

финансирования

инвестирования и

финансирования

Компоненты компетенции

Формы и средства формиро-

Знает

вания

Лекция.

Основы государственного и муниципального управления,

Самостоятельная работа, лабо-

принципы реализации проектов в области государственно-

раторные работы, решение те-

го и муниципального управления, виды проектов государ-

стовых и кейс-заданий

ственного и муниципального управления

Умеет

Лабораторные работы, практи-

Разрабатывать и реализовывать проекты в области государ-

ческие работы с использовани-

ственного и муниципального управления

ем интерактивных форм рабо-

ты.

Самостоятельная работа, реше-

Владеет

ние тестовых и кейс-заданий

Лабораторные работы, практи-

Теоретическими знаниями государственного и муници-

ческие работы. Самостоятель-

пального управления, способностью участвовать в разра-

ная работа, решение тестовых и

ботке и реализации проектов в области государственного и

кейс-заданий.

муниципального управления

Оценка уровней освоения компетенций

Уровни осво-

Знает

Умеет

Владеет

Средства оце-

ения компе-

нивания

тенции

Пороговый

Основы государ-

Частично разраба-

Теоретическими

Тесты: №№…,

уровень

ственного и муни-

тывать проекты в

знаниями государ-

практические

ципального управ-

области государ-

ственного и муни-

работы, кейс-

ления

ственного и муни-

ципального управ-

задания №№

ципального управ-

ления

…, экзамен

ления

Средний уро-

Основы государ-

Разрабатывать и

Теоретическими

Тесты: №№…,

вень

ственного и муни-

реализовывать

знаниями государ-

практические

ципального управ-

проекты в области

ственного и муни-

работы, кейс-

ления, принципы

государственного

ципального управ-

задания №№

реализации проек-

и муниципального

ления, способно-

…, коллокви-

тов в области го-

управления

стью участвовать

ум, экзамен

сударственного и

в разработке

муниципального

проектов в обла-

управления

сти государствен-

ного и муници-

пального управле-

ния

Продвинутый

Основы государ-

Разрабатывать и

Теоретическими

Тесты: №№…,

уровень

ственного и муни-

реализовывать

знаниями государ-

кейс-задания

ципального управ-

проекты в области

ственного и муни-

№№…, практи-

ления, принципы

государственного

ципального управ-

ческие работы,