- •Содержание
- •1. Место дисциплины в структуре ооп:
- •Рабочая программа
- •Рабочая программа
- •5. Образовательные технологии
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •2) Художественная литература
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •Семинарские занятия
- •9. Методические указания для студентов
- •«Башҡорт әҙәбиәте тарихы: хәҙерге әҙәбиәт» курсы буйынса семинар һорауҙары
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов «Башҡорт әҙәбиәте тарихы: хәҙерге әҙәбиәт» курсы буйынса үҙ аллы шөғөлләнеү өсөн темалар һәм биремдәр
- •Тема1: Хәҙерге башҡорт шиғриәте
- •Тема 2: Хәҙерге башҡорт прозаһы
- •Тема 3: Хәҙерге башҡорт драматургияһы
- •Бирем №1 «Башҡорт әҙәбиәте тарихы: хәҙерге әҙәбиәт» курсы буйынса реферат өсөн темалар
- •Бирем №2 Конспект өсөн сығанаҡтар
- •Бирем №3 Ижади һәм эҙләнеү эштәре
- •11. Контрольно-оценочные материалы.
- •26. Н.Мусиндың “ Һуңғы солоҡ” әҫәренең жанры?
- •Б) повесть
- •Ҡалған белемдәрҙе (остаточные знания) тикшереү буйынса контроль эш һорауҙары
- •«Башҡорт әҙәбиәте тарихы: хәҙерге әҙәбиәт» курсынан имтихан һорауҙары (көндөҙгө бүлек студенттары өсөн)
- •«Башҡорт әҙәбиәте тарихы: хәҙерге әҙәбиәт» курсынан имтихан һорауҙары (ситтән тороп уҡыу бүлеге студенттары өсөн)
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины
Рабочая программа
по дисциплине История башкирской литературынаVIIIсеместр
(наименование дисциплины)
Направление 050100 Педагогическое образованиеПрофиль Родной (башкирский) язык и литература, русский язык,
Родной (башкирский) язык и литература, иностранный язык,
Родной (башкирский) язык и литература, история
Рабочую программу осуществляют: |
Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 1 Учебных часов: лекций (в т.ч. в интерактивных формах) 22 |
Лекции: к.фил.н., доцент Киреева Луиза Рифовна |
семинарских (в т.ч. в интерактивных формах) 34 |
|
практических (в т.ч. в интерактивных формах)__________ |
___________________________________________________ |
лабораторных __________ |
___________________________________________________ |
консультаций ______________________________ |
Практические занятия: к.фил.н., доцент Киреева Луиза Рифовна |
зачет |
|
экзамен ___________________________________ |
___________________________________________________ |
самостоятельная работа студентов __1, 54, 10___________ КСР __2______________ |
|
|
№ п/п |
Тема и содержание |
Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)
|
Кол-во часов аудитор. работы |
Интерактивные методы обучения
|
Меж-предметные связи |
Инновационные методы в обучении |
Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам |
Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач |
Количе-ство часов самостоят. работы |
Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т.п.) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
Культурная атмосфера в конце 1980-х – начале 90-х. «Гласность». «Возвращенная литература». З.Валиди «Воспоминания». |
Лекция |
2 |
|
история, теория литературы, философия |
|
|
|
|
|
2 |
Образы выдающихся личностей в литературе 1980-90-х гг. Историко-документальные жанры. Б.Рафиков «Карасакал», Р.Уметбаев «Генерал Кусимов», книга «Муса батыр» и др. |
Лекция |
2 |
Учебная дискуссия |
теория литературы, философия, история |
проблемная лекция |
2, 8, 19, 20, 21, 23, 52, 56 |
Задание №3 (4) |
1, 3, 2 |
коллоквиум |
3 |
Литература периода постсоветизма. Публицистика. Р.Насыров «Откуда ты Матросов?», Г.Шафиков «Крючья под ребро», «и совесть и жертвы эпохи» и т.д. |
Лекция |
2 |
|
теория литературы, история, философия, психология |
Проблемная лекция |
2, 8, 19, 20, 21, 23, 52, 56 |
Задание №3 (2) |
3, 2 |
Доклады, выступления |
4 |
Поэзия 90-х годов. Лирико-публицистические особенности жанров. Религиозная тематика в поэзии (Р.Бикбаев, М.Ямалетдин и др |
Лекция |
2 |
|
теория литературы, история, философия, психология |
|
2, 6, 7, 14, 15, 16, 21, 27, 29, 30, 37, 41, 46, 53 |
Тема1 (научные доклады) |
3 |
коллоквиум |
5 |
Основные интонации прозы 90-х годов |
Лекция |
2 |
Учебная дискуссия |
теория литературы, философия, история |
|
10, 21, 34, 49, 50 |
|
|
|
6 |
Рассказ 90-х годов. |
Лекция |
2 |
|
теория литературы, философия, история |
Проблемное обучение |
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 19, 20, 34, 48, 56 |
Задание №3 (1) |
3, 2 |
Рецензии |
7 |
Жанровые формы повестей. Символика и условность в повестях (А.Аминев, Р.Камал, Н.Мусин, А.Хакимов и др.) |
Лекция |
2 |
|
теория литературы, философия, история, психология |
|
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 19, 20, 34, 48, 56 |
Тема 2 (научные доклады) |
3 |
коллоквиум |
8 |
Жанрово-композиционые особенности романов 90-х годов |
Лекция |
2 |
|
теория литературы |
Круглый стол |
2, 3, 4, 5, 6, 21, 52 |
Задание №3 (3а) |
3 |
Словарная работа |
9 |
Драматургия 90-х годов. Ф.Богданов, Ф.Буляков, Н.Асанбаев, Н.Гаитбаев и др. |
Лекция |
4 |
|
теория литературы, история |
|
2, 3, 4, 5, 6, 7, 24, 25, 26, 54, 55 |
Тема 3 (научные доклады) |
3, 2 |
Научные доклады |
10 |
Юмор и сатира. Жанровые формы: пародия, фельетон, сатирические рассказы. Р.Мифтахов, М.Салимов, М.Каримов, Р.Тимершин и др. |
Лекция |
2 |
|
теория литературы, история |
Творческий отчет |
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 19, 20, 34, 48, 56 |
|
3 |
Проверка конспектов |
11 |
Проза Н.Мусина. |
Семинар |
4 |
|
теория литературы, философия, история, психология |
|
2, 21, 52, 158, 159, 160, 161 |
2 (437-460-сы бит) |
3 |
Проверка конспектов |
12 |
Творчество Р.Султангареева. Идейно-тематическое своеобразие, проблематика и композиция повестей «Люди», «Село мое – судьба моя». Творческая лаборатория писателя. |
Семинар |
4 |
|
теория литературы, философия, история |
деловая игра |
2, 21, 180, 181, 182 |
2 (524-541-се б.) |
3 |
Проверка конспектов |
13 |
Тенденции критического реализма в романах А.Хакимова, М.Хайдарова, Р.Баимова и др. Художественная публицистика |
Семинар |
4 |
|
теория литературы, философия, история |
Проблемное обучение |
2, 3, 4, 5, 7, 20, 23, |
|
3 |
Проверка конспектов |
14 |
Творчество Г.Хусаинова. Жанр парса. Исторические повести и кисса в творчестве писателя. Роман «Кровавый 55» |
Семинар |
4 |
|
теория литературы, философия, история |
|
2, 3, 4, 5, 7, 20, 23, |
2 (335-356-сы б.) |
3 |
Проверка конспектов |
15 |
Традиции классического реализма. Творчество Т.Гиниятуллина |
Семинар |
2 |
|
теория литературы, философия, история, психология |
|
|
|
3 |
Проверка конспектов |
16 |
Творчество Р.Бикбаева. |
Семинар |
2 |
|
теория литературы, философия, история |
Мозговой штурм |
2, 3, 4, 5, 6, 7, 27, 30, 37, 41, 42, 43 |
2 (551-580-се б) |
3 |
Проверка конспектов |
17 |
Творчество А.Аминева |
Семинар |
2 |
|
теория литературы, философия, история |
|
2, 3, 4, 5, 6, 7, 27, 30, 37, 41, 42, 43 |
|
|
Проверка конспектов |
18 |
Творчество Х.Назара., К.Аралбая, Ф.Тугузбаевой, Т.Ганиевой и др. |
Семинар |
2 |
Учебная дискуссия |
теория литературы, философия, история |
|
2, 6, 7, 14, 15, 16, 21, 27, 29, 30, 37, 41, 46, 53 |
Тема1 (научные доклады) |
3, 2 |
Научные доклады |
19 |
Современная проза: Р.Камал, Т.Гарипова, Ф.Акбулатова и др. |
Семинар |
4 |
|
теория литературы, философия, история |
|
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 19, 20, 34, 48, 56 |
Тема 2 (научные доклады) |
3 |
коллоквиум |
20 |
Драматургия 90-х годов. Ф.Богданов, Ф.Буляков, Н.Асанбаев, Н.Гаитбаев и др. |
Семинар |
4 |
|
теория литературы, философия, история |
|
2, 3, 4, 5, 6, 7, 24, 25, 26, 54, 55 |
Тема 3 (научные доклады) |
6 |
Научные доклады |
21 |
Контрольная работа (тест) |
Семинар |
2 |
|
теория литературы, философия, история |
|
|
|
|
|
СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» | ||||||||||||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
| ||||||||||||
по дисциплине История родной литературы | ||||||||||||
на |
7 -8 |
|
|
семестр |
ZБЯ 41 |
| ||||||
Направление 050100 Педагогическое образованиеПрофиль Родной (башкирский) язык и литература
Рабочую программу осуществляют: | ||||||||||||
лекции |
К.ф.н., доцент Киреева Л.Р. |
Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) |
3 | |||||||||
|
Учебных часов: |
| ||||||||||
|
лекций (в т.ч. в интерактивных формах) |
4 (6) | ||||||||||
семинарских (в т.ч. в интерактивных формах) |
| |||||||||||
практические занятия |
К.ф.н., доцент Киреева Л.Р. |
практических (в т.ч. в интерактивных формах) |
6 (10) | |||||||||
лабораторных |
| |||||||||||
|
консультаций |
12,2 | ||||||||||
зачет |
| |||||||||||
|
экзамен |
10,1 | ||||||||||
самостоятельная работа студентов |
30(110) | |||||||||||
|
КСР |
13 |
№ п/п |
Тема и содержание |
Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторые работы, самостоятельная работа) |
Кол-во часов |
Межпредметные связи |
Инновационные методы в обучении |
Основная и дополнительная литература (с указанием номеров глав и параграфов), рекомендуемая студентам |
Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач |
Кол-во часов |
Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т.п.) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1. |
Инеш. Хәҙерге башҡорт әҙәбиәтенә дөйөм күҙәтеү |
Лекция |
1 |
Тарих, әҙәбиәт теорияһы, философия |
|
1,2, 22, 40, 58 |
|
|
|
2. |
Хәҙерге башҡорт шиғриәтен осорҙарға бүлеү: “йылыныу” осоро, “торғонлоҡ” осоро, үҙгәртеп ҡороу осоро һ.б. |
Лекция |
1 |
әҙәбиәт теорияһы |
проблемалы лекция |
1,2, 6, 7, 15, 16, 18, 21, 37, 41, 43, 44, 45 |
Бирем №1 (реферат) |
10 |
Рефератты тикшереү |
3 |
Хәҙерге башҡорт прозаһы (дөйөм күҙәтеү) |
Лекция |
1 |
әҙәбиәт теорияһы |
Лекция-конференция |
1, 2, 8, 11, 12, 13, 17, 21, 52 |
Бирем №2 (конспект) |
10 |
Конспектты тикшереү |
4 |
Башҡорт әҙәбиәтендә бәләкәй эпик жанрҙар системаһы |
Лекция |
1 |
әҙәбиәт теорияһы |
проблемалы лекция |
2, 8, 19, 20, 21 |
Бирем №3 (3б) |
10 |
әҙәби һүҙлектәр, энциклопедик һүҙлектәр менән эш |
5 |
Ә.Хәкимов ижадында тарихи роман жанры |
Семинар |
2 |
Тарих, әҙәбиәт теорияһы |
проблемалы уҡытыу |
2, 11, 13, 19, 20, 21, 23, 35, 56, 234, 235, 236, 237, 238, 239 |
2 (374-398-се б.) |
10 |
Конспектты тикшереү |
6 |
Булат Рафиҡов ижадында тарихи жанрҙар |
Семинар |
2 |
Тарих, философия, урыҫ әҙәбиәте, әҙәбиәт теорияһы |
|
2, 3, 4, 5, 7, 20, 23, |
2(504-524-се б.) |
10 |
Конспектты тикшереү |
7 |
Динис Бүләков ижадында заман һәм шәхес проблемалары |
Семинар |
2 |
Тарих, философия, урыҫ әҙәбиәте, әҙәбиәт теорияһы |
|
2, 3, 4, 5, 7, 20, 23 |
2(580-602-се б.) |
10 |
Конспектты тикшереү |
8 семестр | |||||||||
8 |
Постсоветизм осоро башҡорт әҙәбиәте.Хәҙерге башҡорт әҙәбиәтендә публицистика |
Лекция |
1 |
Тарих, философия, урыҫ әҙәбиәте, әҙәбиәт теорияһы |
түңәрәк өҫтәл |
2, 3, 4, 5, 6, 21, 52 |
Бирем №3 (3а) Бирем №3 (4) |
10 |
әҙәби һүҙлектәр, энциклопедик һүҙлектәр менән эш |
9 |
Хәҙерге башҡорт шиғриәте. Жанр- стиль үҙенсәлектәре Хәҙерге башҡорт поэмаларыныңструктур үҙенсәлектәре. |
Лекция |
1 |
Тарих, философия, урыҫ әҙәбиәте |
|
2, 6, 7, 14, 15, 16, 21, 27, 29, 30, 37, 41, 46, 53 |
Тема1 (фәнни сығыштар) |
10 |
коллоквиум |
10 |
Хәҙерге хикәйәләр. Сюжет-композиция мәсьәләләре. Хәҙерге башҡорт әҙәбиәтендә повесть жанры. Биографик повестар, мемуар, ҡиссалар |
Лекция |
2 |
Тарих, философия, урыҫ әҙәбиәте, әҙәбиәт теорияһы |
проблемалы уҡытыу |
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 19, 20, 34, 48, 56
|
Бирем №3 (1)
|
10 |
Рецензияны тикшереү |
11 |
Хәҙерге драматургия: жанр һәм стильтөрлөлөгө (трагикомедия, тарихи драмалар , психологикдрамалар һ.б.) |
Лекция |
2 |
Тарих, философия, урыҫ әҙәбиәте, әҙәбиәт теорияһы |
|
2, 3, 4, 5, 6, 7, 24, 25, 26, 54, 55 |
Тема 3 (фәнни сығыштар) |
10 |
Фәнни сығыштарҙы тикшереү |
12 |
Ноғман Мусин прозаһы |
Семинар |
2 |
әҙәбиәт теорияһы |
|
2, 21, 52, 158, 159, 160, 161 |
2 (437-460-сы бит) |
10 |
Конспектты тикшереү |
13 |
Ғ.Хөсәйенов ижады |
Семинар |
2 |
Тарих, философия, урыҫ әҙәбиәте, әҙәбиәт теорияһы |
|
2, 3, 4, 5, 7, 20, 23, |
2 (335-356-сы б.) |
5 |
Конспектты тикшереү |
14 |
Рауил Бикбаев шиғриәтендә заман проблемалары |
Семинар |
2 |
Тарих, философия, урыҫ әҙәбиәте, әҙәбиәт теорияһы |
Мейе штурмы |
2, 3, 4, 5, 6, 7, 27, 30, 37, 41, 42, 43 |
2 (551-580-се б) |
5 |
Конспектты тикшереү |
15 |
Рәшит Солтангәрәев –проза оҫтаһы
|
Семинар |
2 |
тарих |
деловая игра |
2, 21, 180, 181, 182 |
2 (524-541-се б.) |
10 |
Конспектты тикшереү |
16 |
Хәҙерге әҙәбиәттә кеше һәм йәмғиәт бәйләнеше мәсьәләләре |
Семинар |
2 |
Тарих, философия, урыҫ әҙәбиәте, әҙәбиәт теорияһы |
Проблемалы уҡытыу |
2, 8, 19, 20, 21, 23, 52, 56 |
Бирем №3 (2) |
10 |
Фәнни сығыштарҙы тикшереү |