- •Содержание
- •1. Планируемые результаты обучения по дисциплине
- •1.1 Цель и задачи дисциплины
- •1.2 Требования к уровню освоения и содержания дисциплины
- •1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно фгос впо
- •2. Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускника
- •3. Тематический план учебной дисциплины по очной форме обучения
- •4. Учебно-методическое обеспечение и календарный график самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Практическое бюджетирование»
- •Календарный график самостоятельной работы студентов
- •5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •5.1 Технологическая карта дисциплины
- •5.2 Контрольно-оценочные материалы, примерные тестовые задания
- •5.3 Вопросы к экзамену (зачету)
- •6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины Программное обеспечение:
- •Интернет-ресурсы:
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Тема 1. Цели и задачи финансового планирования на предприятии. Виды финансовых планов.
- •9. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •10. Материально-техническая база дисциплины
- •11. Образовательные технологии. Виды, структура и содержание интерактивных и инновационных форм проведения занятий
- •12. Краткий курс лекций
- •2. Виды бюджетов. Их особенности
- •4. Сферы применения различных типов бюджетов
- •5. Достоинства и недостатки бюджетирования
- •13. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •14. Глоссарий
- •Реактивное планирование – базируется на предшествующем опыте и осуществляется снизу вверх (от планов подразделений до сводного плана).
- •Тактическое планирование – это определение видов и объемов ресурсов для решения задач стратегии.
- •Прогноз – это система научно-обоснованных представлений о направлениях социально-экономического развития предприятия.
- •Раздел 1. Сущность оценки финансового состояния и планирования показателей деятельности предприятия
- •Тема 1: «Сущность прогнозирования и планирования»
- •Тема 2: «Оценка базовых показателей деятельности предприятия и роль анализа в прогнозирований и планирований.»
- •Раздел 2. Методы прогнозирования и планирования финансовых показателей деятельности предприятия
- •Тема3: Финансовые потоки: прогнозирование и планирование
- •3. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов и финансовых планов.
- •Тема 4. Принципы прогнозирования финансовых показателей деятельности предприятия
- •1.Посредством использования факторных моделей прогнозирования произвести расчеты на основе аналитических материалов конкретного предприятия и определить стратегий развития
- •2. На основе аналитических материалов конкретного предприятия произвести прогнозирование вероятности банкротства предприятия
- •Тема5: «Финансовое планирование на предприятий»
- •Приложение в
- •Задания в интерактивной форме (пример)
- •Тема №1 «Практическая апробация полученных теоретических знаний
- •В кди и «бизнес-курс: Корпорация» и «бизнес-курс: Максимум».
- •Лабораторно-практическое занятие «Управление производственной деятельностью на предприятии»
- •Лабораторно-практическое занятие «Управление сбытовой политикой на предприятии»
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Практическое бюджетирование»
Самостоятельная работа студентов по курсу «Практическое бюджетирование» заключается в решении ряда задач из различных разделов учебно-методического комплекса по данной дисциплине. Номер решаемого варианта соответствует порядковому номеру студента в журнале посещения. Работа должна быть оформлена на листах формата А4; оформление работы должно соответствовать требованиям ГОСТ, предъявляемым к курсовым и выпускным квалификационным работам. Задания для самостоятельной работы представлены в приложении Б.
Календарный график самостоятельной работы студентов
|
№ задания |
Содержание задания |
Сроки выполнения задания |
Срок представления самостоятельной работы преподавателю (для защиты) |
|
1 |
Модуль 1 Сущность оценки финансового состояния и планирования показателей деятельности предприятия |
до 15 марта текущего учебного года |
до 20 марта текущего учебного года |
|
2 |
Модуль 2 Методы прогнозирования и планирования финансовых показателей деятельности предприятия |
до 15 апреля текущего учебного года |
до 20 апреля текущего учебного года |
Критерии оценки самостоятельной работы по модулю (на защите):
|
Кол-во баллов |
Критерии оценки |
Формируемые компетенции |
|
35-40 баллов |
Представлены правильные решения 85-100% задач блоков самостоятельной работы. Студент демонстрирует знание всех необходимых формул по модулю, основных приемов, алгоритмов решений задач модуля. Показывает освоение всех компетенций. |
ПК-1, ПК-2 |
|
25-30 баллов |
Представлены правильные решения 70-84% задач блоков самостоятельной работы. В остальных задачах есть недочеты или ошибки. Студент демонстрирует знание основных формул по модулю. Показывает освоение в большей части компетенций. |
ПК-1 |
|
15-25 баллов |
Представлены правильные решения 50-69% задач блоков самостоятельной работы. В остальных задачах есть существенные ошибки или задачи не решены. Допускаются ошибки в выборе формул, методов решений задач. Студент показывает недостаточные умения формулировать выводы (ответы) |
ПК-2 |
|
5-15 баллов |
Правильно решены только 30-49% задач самостоятельной работы. Студент допускает грубые, существенные ошибки при решениях задач, не знает формулы, алгоритмы решений. |
__ |
|
0-5 баллов |
Решены правильно менее 30% задач самостоятельной работы. Либо студент присутствовал на защите самостоятельной работы, но не стал ее защищать. |
__ |
5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
5.1 Технологическая карта дисциплины
Максимальное количество баллов – 100:
40 б. – посещаемость и участие в семинарских занятиях;
40 б. – самостоятельная работа;
20 б. – выполнение контрольных заданий.
Система оценивания:
Посещение лекционного занятия – 0,5 б.
Посещение практического занятия – 0,5 б.
Существенный (полный) ответ, участие (1 раз) – 1 б.
Максимальное количество баллов за 1 семинарское занятие – 5 б.
При отсутствии студента на лекционных занятиях по неуважительной причине, из суммы набранных им за семестр баллов вычитается 2 балла за каждые 2 часа пропущенных лекционных занятий;
За период обучения предусмотрены 3 контрольные работы (модули 1,2,3), которые оцениваются в сумме по 20-ти бальной шкале (6,7 баллов за каждую контрольную работу).
Самостоятельная работа.
20 б. – проработка вопросов и материалов по дисциплине (представление конспектов)
20 б. – выполнение реферата. Оформление работы должно соответствовать требованиям ГОСТ, предъявляемым к курсовым и выпускным квалификационным работам. Совпадение текста в самостоятельных работах студентов не допускается. В качестве самостоятельной работы может быть засчитано участие в научно-практической конференции с материалом по данной дисциплине. Самостоятельная работа принимается до 15 апреля текущего учебного года.
Итоговая форма контроля – зачет.
Студент, набравший от 60 до 100 баллов, получает оценку «Зачтено» без участия в процедуре зачета;
Студент, набравший от 25 до 59,9 баллов, сдает зачет на общих основаниях;
Студент, набравший менее 25 баллов за семестр, является неуспевающим по данной дисциплине и ему в ведомость выставляется оценка «Не зачтено». Сдача зачета в этом случае осуществляется в соответствии с графиком ликвидации задолженностей.