- •Кафедра гистологии, цитологии
- •1.Тема занятия №6: Эпителиальные ткани.
- •2. Мотивация
- •3.Цели занятия
- •4. Необходимый уровень знаний.
- •5. Новый материал.
- •6. Ориентировочная основа действия.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •6.3. Схемы и таблицы.
- •6.3.1.Классификация экзокринных желез
- •6.3.2.Морфофункциональная характеристика покровных эпителиев
- •7. Контрольно- обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1.Тема занятия №7: Кровь.
- •3. Цели занятия.
- •4.Необходимый уровень знаний:
- •5.Новый материал:
- •6.Ориентировочная основа действия.
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.1.3. Подсчет лейкоцитов с составлением лейкоцитарной формулы.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •6.3.3.Увеличение показателя: (-цитоз, -филия)
- •6.3.4.Уменьшение показателя: (-пения)
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1.Тема занятия № 8: Рыхлая волокнистая соединительная ткань и соединительные ткани со специальными свойствами
- •3. Цели занятия.
- •4.Необходимый уровень знаний:
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля
- •1. Тема занятия № 9: Плотная волокнистая соединительная ткань. Хрящевые ткани.
- •3. Цели занятия.
- •5. Новый материал:
- •6. Ориентировочная основа действия.
- •7. Контрольно - обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1. Тема занятия № 10: Костные ткани
- •2. Мотивация
- •3. Цели занятия
- •6. Ориентировочная основа действия
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.2. Схемы и таблицы по теме занятия:
- •1. Тема занятия № 11: Мышечные ткани
- •2. Мотивация
- •4. Необходимый уровень знаний
- •5. Новый материал
- •6. Ориентировочная основа действия
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •6.3. Схемы и таблицы по теме занятия:
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля
- •4. Необходимый уровень знаний
- •5. Новый материал
- •6. Ориентировочная основа действия
- •6.1 Методические указания к изучению гистологических препаратов
- •6.2. Методические указания к изучаемым электронограммам.
- •6.2.1. Миелиновое нервное волокно (продольное сечение).
- •6.2.2. Поперечный срез миелинового нервного волокна
- •6.3. Таблицы по теме занятия
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля
- •3. Цели занятия.
- •4. Необходимый уровень знаний.
- •5. Новый материал.
- •6. Ориентировочная основа действия.
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •6.3. Таблица по теме занятия.
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •4. Необходимый уровень знаний.
- •6. Ориентировочная основа действия.
- •6.1.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •6.3. Вопросы к контрольной работе по цитологии, эмбриологии и общей гистологии
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1. Тема занятия № 15: Диагностика гистологических препаратов и электронограмм.
- •2. Мотивация.
- •3. Цели занятия.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
6.2. Методические указания к изучаемым электронограммам.
6.2.1. Миелиновое нервное волокно (продольное сечение).
А. Узловой перехват (Ранвье) в нервном волокне седалищного нерва.
Найти на электронограмме осевой цилиндр (1) в области узлового перехвата (2). Миелиновый слой (3) в области узлового перехвата прерывается. Снаружи от миелинового слоя находится нейролемма (4), представленная оболочкой и цитоплазмой нейролеммоцита, в цитоплазме нейролеммоцита находится митохондрия (5). В области узлового перехвата видны пальцевидные выпячивания двух леммоцитов в области их контакта (6). Разрежение мембран мезаксона формирует насечку в миелине (7).
Б. Строение мезаксона в области насечки миелинового слоя (насечка Шмидта-Лантермана).
На электронограмме мезаксона в области насечки рассмотреть миелиновый слой (1), цитоплазму леммоцита (2) между двойными мембранами мезаксона и разрежение мембран (3) мезаксона.
6.2.2. Поперечный срез миелинового нервного волокна
Рассмотреть на электронограмме витки мезаксона леммоцита, образующие миелиновый слой (1) вокруг осевого цилиндра (2) сформированного отростком нервной клетки (аксоном или дендритом).
6.3. Таблицы по теме занятия
Классификация нервных клеток
|
По строению ( количеству отростков) |
Униполярные - имеют один аксон (у человека встречаются только в эмбриональном периоде) |
|
Псевдоуниполярные - имеют один аксон и один дендрит, но оба они отходят от одного полюса тела нейрона (спинномозговые ганглии) | |
|
Биполярные - имеют один аксон и один дендрит, которые отходят от разных полюсов тела нейрона (в сетчатке, спиральном и вестибулярном ганглиях внутреннего уха) | |
|
Мультиполярные - имеют один аксон и множество дендритов (все нейроны ЦНС, нейроны вегетативных ганглиев) | |
|
По функции |
Рецепторные (чувствительные, афферентные) – дендриты этих нейронов формируют рецептор. |
|
Эфферентные (эффекторные, двигательные) – аксоны этих нейронов заканчиваются эффекторными нервными окончаниями на тканях рабочих органов (мышечные ткани, железы). | |
|
Ассоциативные (вставочные) – соединяют нейроны разных типов через межнейрональные синапсы. | |
|
Секреторные – вырабатывают нейрогормоны. |
Нейроглия – классификация и строение
|
Макроглия |
Микроглия | ||
|
Эпендимная глия |
Астроцитарная глия |
Олигодендроглия | |
|
Представлена клетками эпендимоцитами, которые выстилают спинномозговой канал и желудочки мозга (разновидность – танициты- выстилают дно третьего желудочка); вырабатывают цереброспинальную жидкость (ликвор) |
Образована клетками астроцитами; различают протолазматические астроциты (лежат в сером веществе) и волокнистые астроциты (располагаются в белом веществе); обеспечивают трофику нервных клеток, избирательную проницательность веществ из крови к нейронам ЦНС, участвуют в формировании гематоэнцефалического барьера, могут регулировать функциональную активность нейронов |
Образована клетками олигодендроцитами, которые присутствуют как в сером, так и в белом веществе; олигодендроциты образуют оболочки вокруг тел и отростков нейронов, принимая участие в формировании нервных волокон |
Представлена фагоцитирующими клетками, относящимися к системе мононуклиарных фагоцитов. Они обеспечивают иммунологические процессы в ЦНС, фагоцитоз, могут оказывать влияние на функции нейронов |
|
Развивается из нервной трубки и нервного гребня |
Развивается из стволовой кроветворной клетки | ||