Лекційний модуль 4

2. Зміст та основні напрями виховної роботи в сучасній школі.

3. Методи виховання

Семінарський модуль 4

1. Суть процесу виховання. (2 год.)

2. Методи та форми організації виховної роботи (2 год.)

Модуль самостійної роботи

3. Сутність процесу виховання. Поняття про суб’єкти і об’єкти у процесі виховання. (2 год.)

4. Організаційні форми виховної роботи (4 год.) Характеристика основних напрямів виховання учнів (4 год.)

5. Основи виховної роботи в сучасному загальноосвітньому закладі.

6. Реформування освіти на сучасному етапі розвитку українського суспільства.

Список рекомендованої літератури.

• Основна література.

1. Волкова Н.П. Педагогіка: Навч. посіб. – К.:Академія, 2000.–576с.

2. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогика: теорія та істо­рія: Навч. посібник.—К.: Вища шк., 1995. — 2 37 с.

3. Національна докторина розвитку освіти України у XXI столітті. – К.: Шкільний світ, 2001. – 16 с.

4. Педагогика /Под ред. В.А.Сластенина, И.Ф.Исаева и др. - М.:Академия, 2003.

5. История педагогики. Часть І. От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины XVII в.: Учебное пособие для педагогических университетов/ Под ред. А.И. Пискунова.- М.: ТЦ ”Сфера”, 1997.- 192 с.

6. История педагогики. Часть 2. С XVII в. до середины XX в.: Учебное пособие для педагогических университетов/ Под ред. А.И. Пискунова.- М.: ТЦ ”Сфера”, 1997.- 304 с.

7. Історія педагогіки / За ред. М.С.Гриценка. – К., 1973. – 447с.

8. Історія педагогіки / За ред. М.В.Левківського, О.А. Дубасенюк. – Житомир: ЖДПУ, 1999.- 336с.

9. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.І. Історія української педагогіки. / За ред. М.Г.Стельмаховича.- К.: ІЗМН, 1998. –356с.

10. Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання: Навч. Посібник /Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. — 2-е вид., випр. та доп. — Харків: „ОВС”, 2002.— 400с.

11. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. 2-е вид. – 1999 р. – 350с.

12. Педагогіка: Навчальний посібник / В.М.Галузяк , М.І.Сметанський, В.І.Шахов.-2-е вид., випр. і доп.- Вінниця: „ Книга-Вега ”,2003.- 416 с.

13. Педагогіка: Навчальний посібник. – Харків: ТОВ „Одіссей”, 2003. – 352 с.

14. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Академвидав, 2003. – 528 с.

Додаткова література

10. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2-кн. - Кн.1.:Особистісно орієнтований підхід. Теоретико-технологічні засади. -К.:Либідь, 2003.

11. Дубасенюк О.А. Практичні завдання та задачі з курсу педагогіки: Навч. посібник. - Житомир:Вид-во Житом.держ.пед.ун-т, 2003.

12. Концепція національного виховання // Освіта, 1994, 26 грудня.

13. Концепція громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності // Шлях освіти. – 2000. - №3. – С. 7-13.

14. Кравець В. Історія класичної та зарубіжної педагогіки та шкільництва. Навчальний посібник для студентів педагогічних навчальних закладів . – Тернопіль, 1996. – 436с.

15. Кравець В. Зарубіжна школа і педагогіка XX століття.– Тернопіль, 1996. –290с.

16. Макаренко А.С. Педагогическая поэма // Пед.соч.: В 8 т. – М., 1983-1986. –Т3. – 506с.

17. Макаренко А.С. Цель воспитания // Там же . –Т4. – С.41-49.

18. Нариси історії українського шкільництва. 1905-1933: Навчальний посібник / О.В.Сухомлинський та ін. – К ., 1996.

19. Сбруєва А.А., Русіна М.Ю. Навчальний посібник до курсу “Історія педагогіки “ – Суми, СДПІ, 1998. –120с.

20. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. –К., 1987. – С.13-234.

21. Сухомлинський В.О.Павлиська середня школа. –К., 1969. – 400с.

22. Ушинський К.Д. Людина як предмет виховання // Педагогіка: Хрестоматія / Уклад.: А.І. Кузмінський, В.Л.Омеляненко. – К.: Знання – Прес, 2003. – 700 с.