- •Робоча програма дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни „Українська мова (за професійним спрямуванням)”
- •Структура навчальної дисципліни
- •(За професійним спрямуванням)” за кредитно-модульною системою
- •Зміст навчальної дисципліни Зміст практикуму
- •Заняття № 14
- •Зміст самостійної роботи студентів Див. Методичні розробки до виконання самостійної роботи
- •Форми поточного та модульного контролю з дисципліни «українська мова»
- •Список рекомендованої літературИ
- •Перелік ПитанЬ, що виносяться на контроль і. Усна та писемна форма ділового мовлення:
- •Іі. Назвіть реквізити та напишіть документи
- •9. Документи по господарсько-претензійній діяльності:
- •Затверджено
- •В робочу програму вносяться такі зміни:
Структура навчальної дисципліни
„Українська мова
(За професійним спрямуванням)” за кредитно-модульною системою
№ |
Змістовий модуль |
Кількість годин | ||||||
практ. |
сам.роб. |
всього
| ||||||
Модуль 1. Загальна характеристика мови і професійного спілкування. Особливості української мовної системи і професійне спілкування. Морфологія | ||||||||
1. |
Мова і мовлення. Національна мова. Українська національна мова. Поняття літературної мови. Мовна норма. |
2 |
2 |
4 | ||||
2. |
Функціональні стилі. Офіційно-діловий стиль. Документ. Класифікація і вимоги до документів. |
2 |
2 |
4 | ||||
3. |
Реквізит документа. Текст як реквізит документа. Оформлення сторінки, заголовків, підзаголовків, приміток, додатків тощо. Рубрикація. |
2 |
2 |
4 | ||||
4. |
Бібліографія. Написання цифр, символів у документах. Вимоги до мови ділових паперів. |
2 |
2 |
4 | ||||
5. |
Особливості української фонетики, графіки, граматики і лексики. Вимова. М’який знак. Апостроф. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
4 |
6 | ||||
6. |
Труднощі вживання деяких граматичних форм. Переклад. Труднощі при складанні професійних текстів. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
7. |
Спрощення. Подовження. Чергування звуків. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
8. |
Власні назви. Правопис та відмінювання прізвищ, імен та по батькові. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
4 |
6 | ||||
9. |
Власні назви. Правопис та відмінювання прізвищ, імен та по батькові. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
4 |
6 | ||||
10. |
Словотвір. Складні слова. Абревіатури. Графічні скорочення. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
11. |
Іменник у практиці професійного спілкування. Префікси. Суфікси. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
12. |
Родовий відмінок іменників чоловічого роду ІІ відміни. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
13. |
Родовий відмінок іменників чоловічого роду ІІ відміни. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
4 |
6 | ||||
Форма модульного контролю – контрольна робота |
2 |
2 |
4 | |||||
Всього: |
28 |
36 |
74 | |||||
Модуль 2. Морфологія і правопис. Синтаксис і пунктуація. Лексика і фразеологія професійного спілкування
| ||||||||
15. |
Прикметник. Дієслово. Дієприкметник. Дієприслівник. Прислівник. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
16. |
Числівник. Відмінювання числівників. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
17. |
Займенник. Частка. Сполучник. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
18. |
Прийменник. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
19. |
Синтаксис сполучень. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
20. |
Синтаксис речень. Лексикологія. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
21. |
Синтаксис писемної форми професійного спілкування. Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
2 |
4 | ||||
22. |
Фразеологія. Типові помилки при складанні текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
3 |
5 | ||||
23. |
Складання текстів професійного спрямування. Переклад. Тестування. |
2 |
5 |
7 | ||||
Форма модульного контролю – контрольна робота |
2 |
2 |
4 | |||||
Всього: |
20
|
24 |
70 | |||||
ВСЬОГО: |
48
|
60 |
108 | |||||
ФОРМА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ – ІСПИТ
|