Методические рекомендации

Для подготовки сообщений 1­—4 рекомендуется использовать книгу Ястребицкой А.Л. Западная Европа XI­—XIII веков. М., 1978.

1. Расскажите о том, какой мир окружал средневекового человека, какие были дороги, существовало ли почтовое сообщение, как воспринималось время и пространство.

2. Сообщение о средневековом городе выстраивается по следующему плану: планировка города, городские улицы, соборы, ратуша, рынки, больницы. Обратите внимание на то, какой была высота домов, существовал ли план застройки. Объясните, почему были так важны внешние городские стены.

3. Подготовьте сообщение о том, каким был дом в средние века. Были ли сходны городские и сельские жилища, чем они отличались от античных? Объясните, каким было внутреннее устройство дома, где помещалась мастерская, какие виды мебели существовали, где находились домашние животные.

4. Задание продолжает тему предыдущего. Расскажите, что ели в Средние века, как отличалась пища бедных и богатых, какая существовала посуда. Использовались ли в это время пряности? Здесь же необходимо упомянуть о способах ведения сельского хозяйства, инструментах и тех проблемах, которые возникали при возделывании земли.

5. Для подготовки ответов на задание используйте книгу М.Н. Мерцаловой «Костюм разных времен и народов». Т. 1. М., 1993. Основное внимание обратите на трансформацию одежды от раннего до позднего Средневековья. Какие использовались ткани, какие виды одежды существовали, как различалась одежда феодалов и третьего сословия? Раскройте содержание некоторых терминов, используемых для обозначения средневековой одежды, например, барбетт,блио,сюрко,шаперон.

6. Каким был распорядок дня в Средние века? Как он отличался у людей разных сословий? Какие необходимые занятия заполняли большую часть дня? Из чего состоял отдых? (При подготовке используйте книгу К.А. Иванова «Многоликое средневековье». М., 2001).

7. Расскажите о том, какой была семья в Средние века, что входило в это понятие. Особое внимание обратите на отношение к женщине и детям. Имели ли женщины какие-либо права, могли ли получать образование, каким статусом обладали, как Средневековье воспринимало мир детства? Почему отношение к детям было именно таким? Работа с этой темой предполагает несколько сообщений:

1) женщина и общество;

2) женщины и семейный уклад средневекового города;

3) женщина в средневековой агиографии;

4) женщины в славянском городе;

5) средневековые авторы о женщине («Пятнадцать радостей брака», «Книга рыцаря Делатур Ландри, написанная в назидание дочерям», Бено Котрулевич «О жене торговца и его детях»);

6) Ронин В.К. «Восприятие детства в каролингское время».

Литература:

Женщина и общество // Средневековая Европа глазами современников и историков: Кн. для чтения. Ч. 3. М., 1995. С. 283­—295.

Женщины и семейный уклад средневекового города // Там же. С. 295­—310.

Иванов К.А. Многоликое средневековье. М., 2001.

Книга рыцаря Делатур Ландри, написанная в назидание дочерям // Средневековая Европа… С. 339­—343.

Котрулевич Б. О жене торговца и его детях // Средневековая Европа… С. 365­—370.

Мерцалова М.Н. Костюм разных времён и народов. Т. 1. М., 1993.

На стыке культур: женщины в славянском городе и его округе // Средневековая Европа… С. 343­—364.

Опиц К. Женщина в зеркале позднесредневековой агиографии // Женщина, брак, семья накануне нового времени. М., 1993. С. 55­—61.

Пятнадцать радостей брака // Средневековая Европа… С. 332­—335.

Ронин В.К. Восприятие детства в каролингское время // Женщина, брак, семья… С. 113­—121.

Ястребицкая А.Л. Западная Европа XI­—XIII веков: эпоха, быт, костюм. М., 1978.