- •Робоча навчальна програма
- •1.Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •2. Розподіл дисциплін (навчального модуля) на змістові модулі, її обсяг і форми модульного контролю
- •Характеристика дисципліни
- •3. Бальна шкала рейтингової оцінки дисципліни (навчального модуля)
- •4.Засоби контролю знань студентів з кожного залікового модуля
- •5. Критерії оцінювання знань студентів з кожного модуля
- •6. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •7. Плани проведення практичних та семінарських занять з кожного змістового модуля з визначенням літературних джерел, індивідуальних завдань та перелік питань для самоконтролю
- •Індивідуальні завдання:
- •Змістовий модуль 2. Предмет і система адміністративного права та його місце
- •Індивідуальні завдання:
- •Навчальні питання
- •Питання для самоконтролю знань студентів:
- •Індивідуальні завдання:
- •Заліковий модуль 2 Змістовий модуль 4. Суб'єкти адміністративного права Навчальні питання
- •Питання для самоконтролю знань студентів:
- •Індивідуальні завдання:
- •Змістовий модуль 5. Форми та методи державного управління Навчальні питання
- •Питання для самоконтролю знань студентів:
- •Індивідуальні завдання:
- •Змістовий модуль 6. Правові акти державного управління Навчальні питання
- •Питання для самоконтролю знань студентів:
- •Індивідуальні завдання:
- •Навчальні питання
- •Питання для самоконтролю знань студентів:
- •Індивідуальні завдання:
- •Заліковий модуль 3. Змістовий модуль 8. Відповідальність по адміністративному праву Навчальні питання
- •Питання для самоконтролю знань студентів:
- •Індивідуальні завдання:
- •Змістовий модуль 9. Адміністративно-процесуальна діяльність Навчальні питання
- •Питання для самоконтролю знань студентів:
- •Індивідуальні завдання:
- •Змістовий модуль 10. Забезпечення законності та дисципліни в державному управлінні Навчальні питання
- •Питання для самоконтролю знань студентів:
- •Індивідуальні завдання:
- •Заліковий модуль 4. Змістовий модуль 7. Адміністративно-правове регулювання державного управління в сфері економіки Навчальні питання
- •Змістовий модуль 8. Адміністративно-правове регулювання державного управління в сфері реалізації соціальної політики держави Навчальні питання
- •Питання для самоконтролю знань студентів:
- •Індивідуальні завдання:
- •Змістовий модуль 9. Адміністративно-правове регулювання державного управління в адміністративно-політичній сфері Навчальні питання
- •Питання для самоконтролю знань студентів:
- •Індивідуальні завдання:
- •8. Методичні рекомендації до самоконтролю вивчення студентами матеріалу та засоби його контролювання з кожного змістового модуля
- •9. Список методичної літератури, нормативних матеріалів Основна
- •Додаткова
Змістовий модуль 10. Забезпечення законності та дисципліни в державному управлінні Навчальні питання
Законність та дисципліна: загальна характеристика та класифікація засобів забезпечення
Контроль та його види
Нагляд органів прокуратури за забезпеченням законності.
Звернення громадян.
Література: [1;11;15;17-21; 45; 48; 58; 56;65;67]
Питання для самоконтролю знань студентів:
Поняття законності у державному управлінні.
Способи забезпечення законності і дисципліни в державному управлінні: загальна характеристика.
Контроль з боку органів законодавчої влади.
Контроль з боку спеціалізованих контролюючих органів.
Контроль з боку представницьких органів місцевого самоврядування.
Судовий контроль.
Прокурорський нагляд за законністю і дисципліною в державному управлінні.
Звернення громадян як спосіб забезпечення законності і дисципліни в державному управлінні.
Громадський контроль.
Теми рефератів:
Контроль та нагляд: загальні ознаки та відмінності
Адміністративний нагляд та його відмінності
Індивідуальні завдання:
Дайте обґрунтовані відповіді на задачі:
ЗАДАЧА №1
Районний відділ охорони здоров’я населення разом з відділом освіти з метою поєднання зусиль вирішили створити координаційну раду і приймати власні рішення, за порушенням яких притягати до адміністративної відповідальності.
З метою відтворення дефіциту районного бюджету міська податкова адміністрація створила сумісне підприємництво з іноземною фірмою.
Завдання:
1. Визначте, чи полягають ці дії за межами законності?
2. Дайте правове обґрунтування своєї відповіді.
ЗАДАЧА №2
В перелік органів виконавчої влади входять органи виконавчої влади, як наприклад: укрзалізниця, управління соціального захисту, охорони здоров’я населення, освіти, державної податкової служби, служби безпеки та інші.
Завдання:
1.Які особливості контрольної діяльності кожного з перелічених органів згідно їх правового положення?
ЗАДАЧА №3
У постанові місцевого голови було записано, що керівники відділів повинні здійснювати загальне і безпосереднє керівництво за діяльністю своїх підрозділів, у тому числі війського комісаріату, суду та прокуратури.
Завдання:
Визначте, чи законна така постанова місцевого голови.
Назвіть повноваження та правову основу діяльності зазначених органів.
ЗАДАЧА №4
Після попередження забудовників по розпорядженню голови райвиконкому уповноважені на те господарські організації ліквідували самовільно побудовані гаражі, в тому числі гараж інваліда ВВВ гр. Колесова, якому в порядку виключення було дозволено встановити його біля свого будинку, на що останній подав скаргу.
Завдання:
Чи буде дане розпорядження засобом забезпечення законності в зазначеному випадку?
Яким правом скористався Колесов? Дайте правове обґрунтування своєї відповіді.
ЗАДАЧА №5
Наказом директора цегляного заводу було встановлено, що скарги, які потребують розслідування, повинні розглядатись в строк не більш 7-10 днів, а ті, по яким необхідно провести перевірку – у 2 місячний термін.
Завдання:
Чи відповідає законним вимогам даний наказ?
Назвіть термін впровадження перевірок по скаргах громадян , посилаючись на діюче законодавство.
ЗАДАЧА №6
Батьківські ради деяких шкіл міста Донецьку запровадили стягнення у вигляді штрафу з батьків школярів за недбалість, запізнення, паління, інші порушення правил поведінки в школі. Прокурор приніс протест на ці дії.
Завдання:
Дайте мотивацію такого протесту.
ЗАДАЧА №7
Адміністративна комісія при виконкомі міської Ради своєю постановою притягла до відповідальності Р. за те, що він двічі прибув на роботу в нетверезому стані, і наклала на нього стягнення: 15 діб виправних робіт з відрахуванням 20 відсотків зарплати.
Завдання:
Дати юридичний аналіз цієї ситуації.
ЗАДАЧА №8
14-річного школяра Мамаєва начальник РВВС оштрафував за розпиття спиртних напоїв у громадському місці.
Завдання:
Зробіть адміністративно-правовий аналіз ситуації. Чи правомірні дії начальника РВВС?
ЗАДАЧА №9.
24 лютого Б. подав скаргу в РОВД на громадянина Л., звинувативши його в тому, що А. систематично порушує тишу після 24 годин. На підставі скарги Б. у міліції складений протокол про здійснення А. адміністративного правопорушення. 2 березня протокол відправлений до адміністративної комісії, яка через 8 днів розглянула справу і винесла ухвалу про накладення штрафу на А. Вважаючи, що його необґрунтовано притягали до адміністративної відповідальності. А. подає скаргу в райвиконком. 5 квітня скаргу відхилили.
Які стадії адміністративного виробництва представлені в цій ситуації? Зробіть адміністративно-правовий аналіз ситуації.