- •Методичні рекомендації і контрольні завдання до виконання семінарських занять
- •Херсон 2012 вступ
- •1.1. Мета дисципліни:
- •1.2. Основні знання, які здобувають студенти при вивченні дисципліни:
- •1.3. Основні задачі дисципліни:
- •1.4. Дисципліна базується на знаннях з:
- •1.5. Рекомендації тим, хто вивчає курс “Соціологія”:
- •Розподіл навчального часу за темами в тематичному плані
- •Семінарське заняття № 1. Тема: «Соціологія як наука, її предмет і методи»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання 1 Позиціювання особистості в системі соціальних зв'язків
- •Завдання
- •Практичне завдання 2 Досягнення успіху у житті
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 2 Тема: «Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша і в Україні»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 3 Тема: «Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації»
- •Контрольні запитання
- •Навчальне завдання
- •Практичне завдання Ділова гра «Анкетне соціологічне опитування»
- •Завдання
- •Тема «Соціальний портрет студента вузу»
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 4 Тема: «Суспільство як соціальна система. Соціальні спільноти, соціальні групи та соціальні організації»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 5 Тема: «Соціальні інститути. Теорія соціальної стратифікації»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 6 Тема: «Соціальна взаємодія, зв’язки та соціальні відносини»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 7 Тема: «Особистість у системі соціальних зв’язків»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання Ділова гра «Вивчення соціального портрета сучасної особистості»
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 8 Тема: «Культура як соціальний феномен»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання Вивчення особливостей вітчизняної культури
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 9 Тема: «Соціологія конфлікту»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання Вивчення соціальної природи конфліктів
- •Завдання
- •Список літератури
Практичне завдання Вивчення особливостей вітчизняної культури
Ціль: формування у студентів навичок соціологічного аналізу й осмислення явищ і процесів у культурній сфері.
Методика виконання завдання
Групі студентів пропонується охарактеризувати стан сучасної вітчизняної культури й зробити висновки.
Завдання
Користуючись методом аналізу документів (письмових, фонетичних, іконографічних), визначте рівень розвитку сучасної вітчизняної культури, назвіть її особливості, наведіть приклади елітарної, народної, масової, домінуючої культури, субкультури й контркультури. Чи впливає і як саме культура суспільства на стереотипи поведінки? Як пов'язані освіта й культура? Як пов'язана культурна сфера з економічною й політичною?
Як ви розумієте твердження: культура – один з найбільш важливих критеріїв соціальної зрілості суспільної системи? Які ви бачите тенденції розвитку вітчизняної культури? Чи сприяє взаємопроникнення різних культур розвитку суспільства?
Дайте відповіді на поставлені питання й складіть науковий звіт на 2–3 стор.
Список літератури
Витаньи И. Общество. Культура. Социология. – М.: Прогресс, 1984.
Коган Л. Н. Социология культуры. – Екатеринбург, 1992.
Моль А. Социодинамика культуры. – М.: Прогресс, 1973.
Победа Н. А. Социология культуры. – Одесса: Астропринт, 1997.
Соціологія культури в новому тисячолітті: Навч.-метод. посіб. – X.: Константа, 2002.
Соціологія культури: Навч. посіб. / За ред. О. М. Семашко, В. М. Пічі. – К.: Каравела; Львів: Новий світ – 2000, 2002.
Семінарське заняття № 9 Тема: «Соціологія конфлікту»
Конфлікти є невід'ємним елементом соціальної взаємодії. У різні епохи різноманітні конфлікти охоплювали цілі континенти, країни і народи, супроводжували формування та розвиток держав, соціальних спільнот та інституцій, життя окремих людей. Водночас люди завжди мріяли про безконфліктне суспільство, створювали його різноманітні теоретичні моделі, прагнули втілити їх у життя. Не випадково дослідженню причин виникнення конфліктів, способів їх розв'язання та запобігання присвячено чимало праць філософів, соціологів, економістів, політологів, фахівців у галузі менеджменту. Накопичені знання та навики дозволяють правильно виявляти причини конфліктів, здійснювати ефективний управлінський вплив на процеси їх протікання та розв'язання.
План
|
Контрольні запитання
Що таке конфлікт?
Які види конфліктів існують?
Які функції конфлікти виконують у суспільстві?
Що вивчає соціологія конфлікту?
Як відбувалося становлення соціології конфлікту?
Які класичні теорії конфлікту Вам відомі?
У чому сутність сучасних концепцій конфлікту?
Які структурні елементи конфлікту виділяють у конфлікті?
Назвіть динамічні показники конфлікту.
Назвіть головні причини виникнення соціальних конфліктів.
На що спрямований процес управління соціальними конфліктами?
Які методи розв'язання конфлікту Вам відомі?
З'ясуйте значення поняття "стратегії виходу з конфлікту"
Яких принципів мають дотримуватися у своїй поведінці конфліктуючі сторони?
Як Ви розумієте поняття "інституалізація конфліктів"?
Які соціальні конфлікти домінують в Україні?