- •I. Первичный анализ
- •1. Формально-стилевые особенности текста
- •2. Содержательные показатели текста.
- •II. Вторичный анализ
- •1. Образ-я
- •1)Содержание Образа-я
- •2) Качество рефлексии
- •3) Рациональность-эмоциональность Образа я.
- •4) Временная составляющая Образа-я
- •5) Расщепленность Образа я.
- •2. Самоотношение
- •1) Уважение к себе.
- •2) Симпатия к себе.
- •3) Неуважение к себе 2
- •4) Антипатия к себе.
- •3. Защитные тенденции и противоречивость самоотношения.
- •4. Внутренняя диалогичность самосознания
- •1) Двусторонние внутренние диалоги.
- •1. Тревожность
- •1) Формально-стилевые особенности5.
- •2) Содержательные особенности
- •2. Шизоидность
- •1) Формально-стилевые особенности.
- •2) Содержательные особенности текста.
- •3. Паранойяльность
- •1) Формально-стилевые особенности текста.
- •2) Содержательные особенности текста.
- •4. Демонстративность
- •1) Формально-стилевые особенности текста
- •2) Содержательные особенности.
- •5. Эмотивность (по к.Леонгарду)
- •1)Формально-стилевые особенности текста
- •2) Содержательные особенности текста
- •6. Гипоманиакальность
- •7. Гиперсоциальность, невротический сверхконтроль
- •2) Содержательные особенности
- •8. Инфантилизм (Эмоциональная незрелость)
- •1) Формально-стилевые особенности текста.
- •9. Агрессивность
- •1 )Формально- стилевые особенности текста.
- •2) Содержательные особенности текста
- •10. Наличие проблем, эмоциональная напряженность
- •1) Подростково-ребячливый вариант
- •2)Вариант взрослой женщины.
II. Вторичный анализ
(интерпретация текста)
В этом разделе будет представлены основные направления интерпретации выявленных с помощью вышеприведенной схемы эмпирических особенностей текстов самоописания. Под интерпретацией мы имеем в виду соотнесение определенных эмпирических показателей текста с теми или иными личностными особенностями и установками испытуемых. Это касается прежде всего выводов об особенностях самосознания испытуемых (Образа-Я и самоотношения, выраженности защитных тенденций, внутренней диалогичности), а также об их типологической принадлежности и личностных чертах.
САМОСОЗНАНИЕ
1. Образ-я
В первую очередь анализируется когнитивная составляющая самосознания1 испытуемого, характеристики его образа Я, процесса самопознания, рефлексии.
1)Содержание Образа-я
На основании первичного анализа:
- определяются основные составляющие образа Я, т.е. к каким группам относятся описываемые аспекты «Я» (черты, интенции, чувства, принципы, автобиографические данные и т.д.);
- обобщаются наиболее важные для испытуемого сферы жизнедеятельности (психическое благополучие, деловая и профессиональная сферы, общение, отношение с противополоржным полом, сфера познания, самореализация и т.п.);
- выявляется области позитивной и негативной самооценки, их соотношение, преобладающий знак.
2) Качество рефлексии
- Дифференцированность Образа Я (когнитивная сложность).
На основании первичного анализа выявляется широта охвата различных аспектов Я испытуемого, степень разносторонности его представления о себе (включенность в фокус внимания разных групп личностных проявлений, описание себя в разных модальностях: черты, интенции, предпочтения, чувства, поведение, факты и т.п.);
- Глубина рефлексии, самоанализ.
Данный параметр фиксируется, когда испытуемый дает в тексте глубокий анализ свой личности, механизмов, корней и истоков тех или иных личностных качеств, особенностей поведения. О выраженном самопонимании можно говорить испытуемого,когда испытуемый дает в тексте объяснение своим поступкам, личностным особенностям, интересам. При этом в тексте нет противоречащих друг другу утверждений, а если противоречия и есть, то они осознаются испытуемым и объясняются. Самонепониманиефиксируется, либо когда субъект прямо выражает чувство непонимания себя («Я не понимаю, почему это происходит», «Я не могу сказать, кто я такой, что же я хочу на самом деле»), либо когда он косвенно говорит об этом, прибегая к таким выражениям, как: «почему-то», «сам не знаю, зачем», «я всегда разный, бываю иногда одним, а иногда – совсем другим …». При этом, какой бы то ни был обобщающий вывод отсутствует.
- Адекватность Образа-Я.
Выявляется на основании соотнесения содержания представления о себе, раскрытого в самоописании, с данными других методик, беседы, поведенческим портретом.
- Четкость, очерченность Образа-Я. Фиксируется, четкость представления о себе (нечеткость: уход от четких самоопределений, объектных характеристик, ссылка на окружающих, использование афоризмов, цитат, поговорок; неуверенность интонации)