- •Рецензенты: т.И. Мучник, н.В. Корытина
- •Предисловие к 1-му изданию
- •Наука — наука - »научный — научный; основание — основа - »основной — основной
- •Ins. Тэда: Это хорошо. Я не могу позволить Вам иметь другое расширение
- •Ins. Тэда: у Вас будет четыре экспертизы. Общая механика находится в
- •Он был Восходящей звездой
- •Текст ib
- •Кембридж
- •Текст 1с
- •Высшее образование в сша
- •Текстовое удостоверение личности
- •Предтекстовые упражнения
- •9. Мы перевели много текстов, но есть еще один текст, чтобы перевести.
- •Известный
- •Техт 2а
- •Защита Окружающей среды Должна Быть Глобальной
- •Примечания к Тексту
- •1. Каков этот текст о? 2. Какова экология? 3. Как действительно орошает(воздух) становится загрязненными? 4. Почему проблема водного загрязнения,становящегося глобальной проблемой?
- •6. Крупномасштабные эксперименты в 6. Тот воздух и водное загрязнение эта область достигает очень большого propor tions.
- •Трехмерный текст. Нетрадиционные Возобновимые Источники Энергии
- •Словообразование
- •Текст 3b
- •Великий Гражданин Мира
- •Текст 3c
- •Солнечный Свет ночью
- •Спасите Планету
- •Положиться — доверять - »надежный — надежный,
- •Примечания к Тексту
- •1. Был заменен цветом телевидение.
- •2. Развитие телевидения стало цифровое телевидение то, в который обычное сигнал заменен цифровым кодексом.
- •Действовать — действовать - »активный — деятельный
- •Суффикс существительного-иге природа — природа; культура — культура
- •Уловка на президенте
- •Текст 6b
- •Сложная Керамика
- •Пересмотр уроков 4-6
- •Пересмотр уроков 7-9
- •Урок 10
- •Урок 12
- •Текст 12c. Проживание На борту Шаттла и iss
- •Пересмотр уроков 10-12
- •Дополнительные тексты
- •Примечания к Тексту
- •Компьютерная графика
- •Справочник
- •§ 1. Глагол,чтобы быть
- •§ 2. Глагол то имеют
- •§ 4. Личные и притяжательные местоимения (Личные и Притяжательные Местоимения)
- •§ 5. Времена группы Простой Активный
- •Существующее Простое Время (Настоящее неопределенное время)
- •Прошлое Простое Время (Прошедшее неопределенное время)
- •Будущее Простое Время (Будущее неопределенное время)
- •Простой Активный
- •Порядок слов в предложениях
- •§ 7. Основные формы глаголов
- •Основные формы глагола
- •§ 8. Страдательный залог (Страдательный залог)
- •(Простой) Страдательный залог
- •§ 9. Особенности перевода пассивной конструкции
- •§ 10. Предлог (Предлог)
- •§ Фунт Времена группы Непрерывный
- •Непрерывный Активный
- •§ 12. Функции и перевод это
- •§ 13. Функции и перевод один
- •§ 14. Функции и перевод это
- •§ 15. Степени сравнения прилагательных и наречий (Степени Сравнения Прилагательных и Наречий)
- •§ 16. Времена группы Прекрасный
- •Прекрасный Активный
- •Прекрасный Пассивный
- •§ 17. Соответствие английских временных форм временным формам глагола в русском языке
- •§ 19. Согласование времен (Последовательность Времен)
- •§ 20. Согласование времен
- •§ 21. Дополнение (Объект)
- •§ 22. Определение (Признак)
- •§ 23. Неопределенные местоимения некоторые, любой, нет, каждый и их производные
- •Употребление местоимений некоторые, любой, нет, каждый
- •§ 24. Модальные глаголы (Модальные Глаголы)
- •Потребность
- •§ 25. Функции глагола,чтобы быть
- •§ 26. Функции глагола,чтобы иметь
- •§ 27. Причастие (Причастие)
- •Формы причастий
- •§ 28. Функции причастия в предложении. Основные способы перевода
- •§ 29. Независимый причастный оборот
- •§ 30. Герундий (Герундий)
- •Формы герундия
- •Функции герундия
- •Герундиальный оборот
- •Функции герундия и причастия
- •§ 31. Условные придаточные предложения (Условные предложения)
- •§ 32. Инфинитив (Инфинитив)
- •Формы инфинитива
- •Функции инфинитива
- •§ 33. Инфинитивный оборот с предлогом для
- •§ 34. Инфинитив как часть сложного дополнения (Составной объект)
- •§ 35. Инфинитив как часть сложного подлежащего (Сложный Предмет)
- •§ 36. Сослагательное наклонение (Сослагательное наклонение)
- •§ 37. Употребление различных форм сослагательного наклонения
- •§ 38. Особенности страдательного залога
- •1. Никто не думал, что компания потеряет много денег. 2. Компания решила продать фабрику в Лидсе. 3. Наш коммерческий директор не может привыкнуть к тому, чтобы быть неудачным бизнесменом.
- •Текст 2
- •Полагаясь на Образ жизни Сети
- •12.... Живущего означает, насколько люди платят за вещи. 13.... Проживания уровень денег, и люди комфорта имеют.
- •Текст 4
- •Гибкие Системы Логистики
- •Дополнительные тексты
- •Примечания к Тексту
- •Десять Признаков Хорошего Служащего
- •Примечания к Тексту
- •Терминологический словарь
- •Дополнительные материалы для специальности «юриспруденция»
- •Текст 4
- •Судебные Учреждения (Суды)
- •11. Обращение
- •3. Юрист - практик — служащий конторы солиситора, выполняющий свою работу в порядке платы за обучение профессии солиситора
- •Примечания к Тексту
- •Примечания к Тексту
- •Терминологический словарь
- •Наиболее употребительные союзы
- •Наиболее употребительные суффиксы
- •Наиболее употребительные префиксы
- •0 Степеней (дуги или угла)
- •Арифметика
- •20 Счет
- •Оглавление
- •Ирина Валентиновна Орловская
- •105318, Г. Москва, Измайловское шоссе, 4.
- •445043, Г. Тольятти, Южное шоссе, 30.
Примечания к Тексту
добрая воля — добрая воля
точка зрения — точка зрения
сообщество — сообщество
в целом — в целом
очень остается быть сделанным — еще многое предстоит (остается) сделать
УПРАЖНЕНИЯ Упражнение 17. Просмотрите текст 2А и ответьте на вопросы.
1. Каков этот текст о? 2. Какова экология? 3. Как действительно орошает(воздух) становится загрязненными? 4. Почему проблема водного загрязнения,становящегося глобальной проблемой?
Упражнение 18. Найдите предложения с глаголом-сказуемым в НепрерывныйПодарок, переведите.
1. Вода и воздух становятся все более загрязненными. 2. В существующих компьютерах более широко используются в сфере образования. 3. Где были Вы в шесть часов? Мы учились в читальном зале. 4. Есть правительство и общественные организации, которые анализируют данные по земле, лесу и воздуху. 5. Новые курсы образования,такие как управление организовываются во многих институтах. 6. Что Вы будете делать в лаборатории завтра утром? Мы будем наблюдать операцию нового устройства. 7. Меры принимаются, чтобы спасти Озеро Байкал. 8. Ситуация в Озере Байкал остается очень серьезной. 9. Большое внимание обращается в настоящее время на развитие международных научных контактов. 10. Наука становится ведущим фактором в продвижении человечества.
Упражнение 19. А. Найдите предложения с глаголом-сказуемым в Непрерывный Пассивный, переведите.
1. Кембриджский Университет был сформирован в 12-ом столетии. 2. Решение экологических проблем может быть достигнуто только, объединяют усилия всех стран. 3. Большие изменения в жизнях людей и работе были вызваны научным и технологическим продвижением. 4. Теория взаимодействия атмосферных и океанских процессов развивается, чтобы определить погоду планеты. 5. Учителей в Кембридже называют "Донами" или "наставниками". 6. Компьютеры и la-
30
серы широко вводятся на заводах и фабриках. 7. Самые важные экологические проблемы нужно рассмотреть на правительственномуровне. 8. Обучение в Кембридже и Оксфорде выполнено обучающей программой.
В. Переделайте предложения из действительного в страдательный залог.
1. Не пишет письмо в настоящее время. 2. Джон готовил сообщение весь день вчера. 3. Мы изучаем грамматику теперь. 4. В существующем человечестве делает значительные инвестиции, чтобы устранить загрязнение воздуха. 5. Сегодня изменения в глобальном климате и водномбалансе вызывают серьезные изменения в окружающей среде. 6. Много ученых постоянно выполняют экспериментальную работу, чтобы решить проблему защиты окружающей среды. 7. Компания планирует для будущего.
Упражнение 20. Найдите предложения, где это является формальным подлежащим, личным местоимением или входит в состав усилительной конструкции; переведите.
1. Это темно здесь. Пожалуйста, включить свет. 2. Это был Гагарин,кто был первым человеком, который будет вращаться вокруг Земли. 3. Наши студенты изучают силу материалов. Это - очень трудный предмет. 4. Математика изучена во всех технологических институтах, потому что каждый инженер должен знать это хорошо. 5. Это - самая интересная статья относительно этого предмета. 6. Стало очевидно, что экологические проблемы могут быть решены только на глобальном уровне. 7. Объедините усилия людей, во всем мире позволяют достигнуть небольшого количества продвижения защиты окружающей среды. 8. Это - развитие роботов, которые решат некоторые очень сложныепроблемы промышленности. 9. Очевидно, что исследование становитсяболее специализированным теперь. 10. Использование нового оборудования позволяло минимизировать число рабочих. 11. Это -индустриализация,которая делает экологические проблемы очень серьезными.
Упражнение 21. Определите функции один и это, переведите предложения.
1. Проблемой, которая стала самым важным, является проблема загрязнения. 2. Можно легко понять, почему профессияинженера требует специального обучения колледжа 3. Новые технологии, которые развиваются, должны быть связаны страдиционными. 4. Тот воздух и водное загрязнение индустриализацией достигают, опасные уровни понят всеми. 5. Это - изобретениедвигателя, который начал первую промышленную революцию. 6. Главная цель образования - то, что дипломированные специалисты должны быть в состоянии работать
31
с технологией завтра. 7. Образование в Оксфорде и Кембридже отличается разными способами от этого в других университетах. 8. Мы обсуждали первую промышленную революцию, тот, который имел место несколько столетий назад. 9. У новых роботов будет несколько манипуляторов,которые выполнят много функций. 10. То,что компьютеры и роботы важны для индустриального использования, известно ученым и инженерам. 11. Нужно понять, что увеличивающееся число автомобилей вызывает значительное загрязнение воздуха. 12. Это - рост индустриализации, которая изменяет климат планеты. 13. Существенная особенность высшего образования в этой стране - то, что это комбинирует теорию с практикой. 14. Самые простые материалы - те, у которых есть только один вид атомов. 15. То,что Земля кругла, было неизвестно в течение долгого времени. 16. Найдено, что труд (труд) человека со средним образованием на 108 процентов более эффективен чем тот из человека без того образования. Кроме того, работа университета или выпускника колледжа на 300 процентов более эффективна чем тот из специалиста со средним образованием.
Упражнение 22. Переведите предложения с союзами сравнения.
1. Чем больше города, тем больше загрязнение. 2. Чем больше компьютеров и роботов используются в промышленности, тем более быстроетехнологическоепродвижение будет. 3. Чем больше автомобилей появляется на улицах, тем хуже воздух в городах. 4. Чем более эффективный технология, тем более быстрый развитие этой страны. 5. Чем более быстрый мы объединяем свои усилия в защите окружающей среды, тем более быстрый экологические проблемы решены.
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Упражнение 23. Определите по суффиксу, к какой части речи относятся слова.
радиоактивность, измерение, взаимодействие, общество, возбужденное, устранение, основное, пропорция, серьезно, символический, взволнованный,экологический.
Упражнение 24. Назовите глаголы, образованные от следующих существительных, и переведите их.
продвижение (продвижение вперед, прогресс), инвестиции (капиталовложение), измерение (измерение), достижение (достижение), усовершенствование (улучшение), выполнение (выполнение).
32
Упражнение 25. Переведите слова с префиксом заново.
переименуйте, вновь откройте, возобновите, возобновимый, невозобновляемый, возобновление.
Упражнение 26. Найдите среди следующих слов:
а) антонимы
медленно, старый, в настоящее время, маленький, быстро, в прошлом новый, большой;
б) синонимы
огромный, эпоха, понимают, несколько, работа, продвижение, большое, область, эра, понимают, позволяют, различные, достигают, некоторые, прогресс, позволяют, область, различная, досягаемость, существенная, работа, важная.
Упражнение 27. Составьте предложения, пользуясь словами и выражениями из таблицы.
Ее друг |
наблюдают |
письмо |
Они |
пишет |
по телефону |
Я |
слушают |
последние новости по радио |
Вы |
читают |
телевизионная программа |
Мы |
говорит |
осуществление |
Упражнение 28. Придумайте предложения со следующими глаголами-сказуемыми:
изменяется, изменялся, будет изменяться, становятся, будет развиваться, вводятся, решался.
Упражнение 29. Раскройте скобки.
A. Когда Питер был ребенком, у него было две книги рисунка. Один из их было (большим) чем другой. Его старший брат купил (большой) для него. Питеру понравилось это (хорошо) потому что рисунки в этом были (большими) и простыми. Каждый день он потянул кое-что. Каждый новый день его рисунок был (хорош) чем тот, которым он заставил день быть передний. Последняя страница была много (пользы) чем первый.
B. После окончания института Майк пошел в Сибирь к a маленький индустриальный город. Для него было (трудно) начать его работу как инженер чем он думал, что это будет. Он двигался в (impor tant) город чем первый. Он не (имел успех) там чем быть передний, однако, и иногда он был даже (недоволен). Однако, он было (счастливо) об одной вещи, он становился (полезным) специалистом.
C. Нью-Йорк - (большой) город в США. Возможно, со всеми пригород (пригород), это - (большой) город в мире. Это - один из
33
(важные) индустриальные города в стране. Некоторые из (старых) и исторических зданий там. Некоторые из зданий в Нью-Йорке - (высокие) здания в целом мире. Нью-Йорк не только (большой) город в США; это - также (важный)крупный индустриальный центр. Возможно, (дорогие) здания офиса в мире там. У этого есть (большое) число фабрик, (большие) банки и почтовые отделения. Это отсылает много писем и получает (тяжелые) сумки почты. Это - действительно (важный) деловой город.
Упражнение 30. Прочитайте текст и озаглавьте его.
Самая высокая гора в мире - Гора Эверест — 29 002 фута высотой. Наибольший океан - Tихий океан, имеющий полную область 63 986 000 квадратных миль. Атлантический океан, следующее наибольшее, составляет только 31 530 000 квадратных миль, Индийский океан с 28 350 000 квадратных мильприбывает треть. Самая длинная река - Нил, который на больше чем 4 000 миль более длинен или о дважды расстоянии воздушным путем от Лондона до Бейрута. Самый большой остров - Остров Гренландия, которыйпринадлежитДании и составляет приблизительно 840 000 квадратных миль в степени. Наибольшее озеро - Каспийское море. Географы рассматривают это как озеро, потому что это не связано ни с одним из больших океанов. У этого есть область приблизительно 170 000 квадратных миль. Который является самым глубоким морем? Пока, поскольку мы знаем в настоящее время, что самая большая глубина находится в Тихом океане около Филиппин и снижается до 37 000 футов, который является намного больше чем высота Эвереста. Самый большой вулкан находится в Эквадоре, Южной Америке. Это является все еще активным и 19 612 футов высотой. Естьдругоймежду Аргентиной и Чили, и это на больше чем 3 000 футов выше.
Упражнение 31. Напишите существительные в единственном числе.
города, страны, общества, университеты, технологии, грузовики, отрасли промышленности, словари, территории, теории, сообщества.
Упражнение 32. Дайте недостающие формы глаголов, запомните их.
выращенный, стенд, контакт, принесенный, знал, создание, посылать, найденный, думал, тратя.
Упражнение 33. Прочитайте и переведите текст без словаря,
Для человечества трудно предсказать (предсказать) изменения в окружающей среде точно. Известно, что естественные изменения в погоде и климате могут иметь больше катастрофических глобальных эффектов чем человеческая деятельность. Но ученые развивают новое понятие
34
это может помочь сделать такое предсказание более точно. Это основано на нашем понимании, что Земля - составная система. Ее части — океаны, атмосфера, земля или жизнь — как могут понимать, в изоляции непредсказывают изменения самым точным способом. Современное научное и технологическое продвижение позволяло использовать новые технологиис этой целью. То, что спутники могут управлять физическими, химическими, биологическими и геологическими изменениями в глобальном масштабе, известно теперь. Нужно также знать, что исследование экологических проблем с помощью спутников становится международным. Россия, США, Франция, Япония, Канада, Индия, Китай и Италия планируют послать их спутники и в полярных и в геостационарных орбитах.
БЕСЕДА
Осуществление 1. Вопросы о Answer*the согласно примеру:
Какова одна из самых важных проблем для человечества теперь? (проблема загрязненияи экологии).
Проблема загрязнения и экологии - одна из самых важных проблем для человечества теперь.
1. Какая проблема становится глобальной проблемой? (проблема воздуха и водного загрязнения). 2. Что позволяет устранить воздух и водное загрязнение? (научное знание и технологическийпрогресс, добрая воля и большие инвестиции). 3. Каковы ученые в в промышленном отношении развитых странах в настоящее время, продолжающих работать? (теориявзаимодействия атмосферных и океанских глобальныхпроцессов). 4. Какие факторы медленно изменяют глобальный климат и водный баланс? (рост населения, индустриализации и использования ресурсов). 5. Что действия необходимы, чтобы взять, чтобы иметь дело успешнос проблемой защиты окружающей среды во всем мире? (планирование, развивая международные программы, чтобы изучить экологические данные, объединяет усилия ученых и специальных общественных организаций).
Осуществление 2. Сделайте предложение из этих двух частей.
В подарке одна из самых важных проблем для человечества
Реки, моря и океаны
Тот воздух очищения, вода и почва изменяются от соотечественника на глобальную проблему
становятся серьезнозагрязненнымипромышленностью.
успешно выполняются в глобальном масштабе.
возможно устранить воздух и водное загрязнение запланированными действиями человеческого общества в целом.
35
Поэтому, это необходимо 4. очевидно для всех.
Ученые ожидают это 5. принять меры, чтобы охранять
природные ресурсы и окружающая средав глобальном масштабе.