- •Раздел 1. Культура речи
- •Тема 1. Теоретические основы культуры речи Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 2. Лингвистические словари современного русского языка Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Тема3. Орфографическая грамотность «Базовый уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 4. Пунктуационная грамотность «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 5. Грамматические ошибки в речи. Речевая грамотность Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 6. Нормы ударения Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 7. Орфоэпия «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 8. Лексическая сочетаемость Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 9. Лексические нормы «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 10. Лексические нормы фразеологизмов Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 11. Морфологические нормы «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 12. Морфологические нормы имени числительного Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 13. Синтаксические нормы Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 14. Употребление деепричастных оборотов «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 15. Нормы согласования «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 15. Нормы управления «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Раздел 2. Стилистика
- •Тема 1. Стили современного русского языка Базовый уровень
- •Стиль, в котором чаще всего используется необычный порядок слов,
- •Признаком литературного языка является
- •Средний уровень
- •Языковые стили не отличаются друг от друга
- •Наибольшей свободой использования отличается
- •Терминология обычно не используется в
- •Высокий уровень
- •Наиболее часто глаголы употребляются в
- •К речевым штампам не относятся
- •Тема 2. Официально-деловой стиль «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •В официально-деловом стиле не используются
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Для научного стиля не характерно
- •Тема 4. Разговорный стиль «Базовый уровень»
- •Главной функцией разговорного стиля является
- •J эмоциональность «Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 5. Публицистический стиль «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •В публицистике обычно не используются
- •Образные средства языка чаще всего используются в
- •«Средний уровень»
- •Литота – это
- •Гипербола – это
- •«Высокий уровень»
- •Раздел 3. Деловой русский язык
- •Тема 1. Служебно-деловое общение. Деловой этикет «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 2. Реклама в деловой речи «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 3. Деловое письмо. Нормы делового письма «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 4. Особенности официально-делового стиля речи «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Раздел 4. Риторика
- •Тема 1. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Логические основы речевого общения «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 2. Оратор и его аудитория «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •Тема 3. Подготовка речи и публичное выступление «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •Высокий уровень
Высокий уровень
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Подберите к данным фразеологизмам антонимическую пару:
|
Опустить руки |
Воспрянуть духом |
|
Семи пядей во лбу |
Звезд с неба не хватает |
|
Сколько душе угодно |
С гулькин нос |
|
Прежде всего |
В последнюю очередь |
|
|
Дать маху |
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Подберите к данным фразеологизмам синонимическую пару:
|
Держать себя в руках |
Владеть собой |
|
В мгновение ока |
В два счёта |
|
Бить баклуши |
Валять дурака |
|
Ахиллесова пята |
Слабое место |
|
|
Боевое крещение |
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Закончите предложение с фразеологизмом
Преподавателя по истории она боялась как…
Правильные варианты ответа: огня
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Устойчивый оборот речи, характеризующийся постоянством состава, неразложимостью и воспроизводимостью, – это
Правильные варианты ответа: фразеологизм; фразеологический оборот
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Соотнесите иноязычные устойчивые выражения с их русскими эквивалентами:
|
перпетуум-мобиле |
вечный двигатель |
|
де-факто |
фактически |
|
альтер эго |
второе я |
|
хомо сапиенс |
человек разумный |
|
априори |
независимо от опыта |
|
|
юридически |
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Подберите к данным фразеологизмам синонимическую пару:
|
Водить за нос |
Обвести вокруг пальца |
|
Время от времени |
От случая к случаю |
|
И след простыл |
Как ветром сдуло |
|
Капля в море |
Кот наплакал |
|
Вставлять палки в колёса |
|
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Подберите к данным фразеологизмам антонимическую пару:
|
Капля в море |
Хоть пруд пруди |
|
Не покладая рук |
Сложа руки |
|
В лучшем случае |
На худой конец |
|
Выйти из себя |
Взять себя в руки |
|
|
Заткнуть за пояс |
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Подберите к данным фразеологизмам антонимическую пару:
|
Капля в море |
Хоть пруд пруди |
|
Не покладая рук |
Сложа руки |
|
В лучшем случае |
На худой конец |
|
Выйти из себя |
Взять себя в руки |
|
|
Быть на ножах |
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Фразеологизм встать с левой ноги имеет значение
J пойти не туда
R иметь плохое настроение
J не верить ничему
J завернуть налево
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Подберите к данным фразеологизмам антонимическую пару:
-
Воспрянуть духом
Опустить руки
Звёзд с неба не хватает
Семи пядей во лбу
С гулькин нос
Сколько душе угодно
В последнюю очередь
Прежде всего
Пускать пыль в глаза
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Подберите к данным фразеологизмам синонимическую пару:
-
Владеть собой
Держать себя в руках
В два счета
В мгновение ока
Валять дурака
Бить баклуши
Слабое место
Ахиллесова пята
Заткнуть за пояс
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Закончите предложение с фразеологизмом: Отец всегда держал его в ежовых ....
Правильные варианты ответа: рукавицах