Тема 7. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала План

1. Система служебно-профессионального продвижения.

2. Понятие и виды деловой карьеры. Управление деловой карьерой персонала.

3. Управление кадровым резервом.

[12, с. 73-83; 14, с. 281-347; 16, с. 31-32; 22, с. 52-55; 31, с. 57-61; 38, с. 427-456; 39, с. 231-238]

Контрольные вопросы

1. Охарактеризовать систему служебно-профессионального продвижения.

2. Какие преимущества дает организации работа по планированию и развитию резерва руководителей?

3. Назвать основные критерии отбора кандидатов в резерв.

4. Как оценить эффективность процесса подготовки руководителей в организации?

5. В чем отличие подготовки в резерве преемников и молодых работников с лидерскими качествами?

6. Назвать объективные факторы, сдерживающие карьерный рост в организации.

8. Почему работники стремятся сделать карьеру?

9. С чего начинается управление карьерой работника?

10. Назовите основные принципы построения карьеры.

Методические рекомендации к изучению темы

Начать изучение данной темы студенту целесообразно с определения видов трудовых перемещений, при этом следует обратить внимание на разницу в законодательной трактовке понятий перемещение и перевод, поскольку они предусматривают разные действия по отношению к работнику и имеют разные правовые последствия. Также в рамках изучения данной темы студент должен получить представление о системе служебно-профессионального как серии поступательных перемещений по различным должностям, способствующей развитию как организации, так и личности. Студенту следует понять разницу между понятиями «служебно-профессиональное продвижение» и «карьера».

Следующим важным моментом в данной теме является изучение проблем карьерного роста в современной организации и управление карьерой конкретного работника. Студент должен уяснить разницу в подходах к управлению карьерой с точки зрения организации и с точки зрения самого работника, рассмотреть этапы карьеры и стадии профессионального роста. Кроме того, студенту необходимо получить представление об особенностях планирования деловой карьеры на практике, а также специфике формирования кадрового резерва в зарубежных и отечественных организациях.

Задание 7.1

Будущий специалист заканчивает высшее учебное заведение. Постройте карьерограмму возможного карьерного пути молодого специалиста.

Задание 7.2.

С целью формирования резерва управленческого персонала составить перечень требований, предъявляемых к должности руководителя (не менее 10).

Тема 8. Система оценки персонала организации План

1. Оценка результатов труда персонала.

2. Оценка деятельности службы управления персоналом организации.

3. Оценка затрат на персонал.

[6, с. 54-71; 28, с. 84-87; 30, с. 42-48; 34, с. 136-144; 35, с. 42-46; 38, с. 566-597; 39, с. 325-342]

Контрольные вопросы

1. Какую роль играет оценка работников в системе управления персоналом?

2. Что собой представляет комплексная оценка персонала?

3. Назовите и охарактеризуйте зарубежные и отечественные методы оценки персонала. Какие из зарубежных методик можно использовать в отечественной практике?

4. В чем заключается различие оценки руководителей и специалистов от оценки работников?

5. Какие меры, на Ваш взгляд, можно предпринять для ликвидации конфликтов при проектировании системы оценки персонала?

6. Как отражаются в бухгалтерском учете расходы на персонал? Каков порядок включения этих расходов в себестоимость продукции?

7. Разработайте систему мероприятий по оптимизации расходов на персонал в конкретной организации.