Практическое занятие 11 Тема: Проблема типизации в художественном произведении

Тексты: Рассказы В. Шукшина: «Микроскоп», «Срезал»

1. «Исключительное» и «обыкновенное» в героях В. Шукшина, диалектика их взаимосвязей. Почему именно «чудики» становятся любимыми «типическими» героями Шукшина?

2. Как вы объясните «чудное» поведение героев?

3. В древности «валяние дурака», балагурство, ерничанье, игра всегда были полемичны, ибо противопоставлялись формализованной жизни (М. Бахтин). Кто из героев «валяет дурака»? Смысл поведения героя.

4. Какова авторская позиция в рассказах? Как она проявляет себя в художественной системе рассказов?

Литература

1. Введение в литературоведение/ Редактор Лилия Чернец.- М.: Академия, 2012.- 720с. (Серия: Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).

2. В.В. Прозоров, Е. Г. Елина. Введение в литературоведение. - М.: Флинта, Наука, 2012 г. - 224 стр.

3. В.М. Жирмунский. Введение в литературоведение. Курс лекций/ Редакторы З. Плавскин, В. Жирмунская. - М.: ЛИиброком, 2009 г. - 464 стр.

4. В. П. Мещеряков, А. С. Козлов, Н. П. Кубарева, М. Н. Сербул. Введение в литературоведение. Основы теории литературы/ Редактор Виктор Мещеряков.-М.: Юрайт (Серия: Бакалавр), 2012 г. -432 стр.

5. Введение в литературоведение. Хрестоматия/ Редакторы Петр Николаев, Асия Эсалнек; Составители Петр Николаев, Елена Руднева, Валентин Хализев, Лилия Чернец, Асия Эсалнек, Елена Цурганова. - М.: Высшая школа, 2006 г. -464 стр.