- •Семинарское занятие № 1 Тема: Предмет, задачи, психолого-педагогической диагностики
- •Практическое занятие № 2. Тема: Классификация и характеристика основных диагностических методов и методик
- •Практическое занятие № 3
- •Тема 3: Психометрические требования к построению и проверке психодиагностических методик
- •Практическое занятие № 4. Тема: Диагностика интеллекта и умственного развития
- •Практическое занятие № 5. Тема: Диагностика креативности
- •Практическое занятие № 6. Тема: Диагностика памяти и внимания
- •Практическое занятие № 7. Тема: Диагностика готовности детей к школе
- •Практическое занятие № 8. Тема: Тесты специальных способностей
- •Практическое занятие № 9. Тема: Тесты достижений
- •Практическое занятие № 10-11
- •Практическое занятие № 12 Тема: Диагностика самосознания, самооценки уровня притязаний
- •Практическое занятие № 13-14 Тема: Проективные методики диагностики личности
- •Практическое занятие № 15 Тема: Диагностика межличностных отношений
- •Практическое занятие № 16 Тема: Диагностика родительско-детских отношений
- •Практическое занятие № 17 Тема: Диагностика психических состояний. Диагностика тревожности, агрессивности
- •Тематика лабораторных занятий Лабораторные занятия №1-2 Тема: Диагностика интеллекта и умственного развития
- •Лабораторные занятия №3 Тема: Диагностика памяти
- •Лабораторные занятия №4 Тема: Диагностика внимания
- •Лабораторные занятия №5 Тема: Опросники личности и их классификация
- •Лабораторные занятия №6 Тема: Проективные методики диагностики личности
Практическое занятие № 5. Тема: Диагностика креативности
Вопросы для рассмотрения:
1. Различные взгляды на природу творчества. Понятие креативности.
2. Исследование креативности Л. Терстоунам и Дж. Гилфордом и др. Основные концепции творческих способностей.
3. Методы диагностики креативности дошкольников, младших школьников, подростков.
4. Тесты Дж. Гилфорда.
5. Исследования Торранса творческих способностей. Фигурный тест Торранса.
6. Методика Е.А. Туник.
Список рекомендательной литературы
Основная
Веракса, А.Н. Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет: пособие для психологов и педагогов / А.Н. Веракса. - М. : Мозаика-Синтез, 2009.
Гусев, А.Н. Психологические измерения: Теория. Методы : учеб. пособие для студ. вузов по спец. ВПО 030301 "Психология", 030302 "Клиническая психология" / А.Н. Гусев, И.С. Уточкин. - М.: Аспект Пресс, 2011.
Кибальченко, И.А. Психодиагностика: учебное пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением / И.А. Кибальченко, Е.В. Голубева. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 302с.
Психолого-педагогическая диагностика : учеб. пособие для студ. дефектол. фак. пед. вузов / под ред. И.Ю.Левченко, С.Д. Забрамной. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2005. - 318с.
Романова, Е.С. Психодиагностика: учеб. пособие для студ. вузов / Е.С. Романова. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2008. - 400с.
Дополнительная
Андрущенко, Т.Ю. Диагностические пробы в психологическом консультировании : учеб. пособие для студ. вузов / Т. Ю. Андрущенко. - М. : Академия, 2002.
Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика : учеб. для вузов / Л. Ф. Бурлачук ; Л.Ф.Бурлачук. - СПб. : Питер, 2007. - 349с.
Ратанова, Т.А. Психодиагностические методы изучения личности : учеб.-метод. пособие / Т. А. Ратанова, Н. Ф. Шляхта. - 4-е изд., испр. - М. : Изд-во МПСИ : Флинта, 2005. - 317 с.
Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие: В 2-х к. – 3-е изд. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001. – Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. – 384с.
Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие: В 2-х к. – 3-е изд. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001. – Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. – 480с.
Практическое занятие № 6. Тема: Диагностика памяти и внимания
Вопросы для рассмотрения:
1. Понятие о памяти, виды памяти, процессы памяти. Интеллектуальные тесты, включающие субтесты, диагностирующие память (тест Р. Амтхауэра, Д. Векслера).
2. Проявления нарушений памяти у детей.
3. Методики, диагностирующие память дошкольников, младших школьников, подростков.
4.Методика «Заучивание 10 слов» А.Р. Лурия.
5.Субтест «Повторение цифр» из шкалы Д.Векслера.
6.Понятие о внимании. Диагностические показатели внимания. Проявления нарушения внимания.
7. Методики, диагностирующие внимание дошкольников, младших школьников, подростков.
8. Оценка концентрации и устойчивости внимания с помощью корректурной пробы Б.Бурдона.
9. Оценка устойчивости внимания с помощью таблицы Шульте.
10.Исследования переключаемости внимания с помощью таблицы Шульте, моделированных Ф.Д. Горбовым.
Список рекомендательной литературы
Основная
Веракса, А.Н. Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет: пособие для психологов и педагогов / А.Н. Веракса. - М. : Мозаика-Синтез, 2009.
Гусев, А.Н. Психологические измерения: Теория. Методы : учеб. пособие для студ. вузов по спец. ВПО 030301 "Психология", 030302 "Клиническая психология" / А.Н. Гусев, И.С. Уточкин. - М.: Аспект Пресс, 2011.
Кибальченко, И.А. Психодиагностика: учебное пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением / И.А. Кибальченко, Е.В. Голубева. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 302с.
Психолого-педагогическая диагностика : учеб. пособие для студ. дефектол. фак. пед. вузов / под ред. И.Ю.Левченко, С.Д. Забрамной. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2005. - 318с.
Романова, Е.С. Психодиагностика: учеб. пособие для студ. вузов / Е.С. Романова. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2008. - 400с.
Дополнительная
Андрущенко, Т.Ю. Диагностические пробы в психологическом консультировании : учеб. пособие для студ. вузов / Т. Ю. Андрущенко. - М. : Академия, 2002.
Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика : учеб. для вузов / Л. Ф. Бурлачук ; Л.Ф.Бурлачук. - СПб. : Питер, 2007. - 349с.
Ратанова, Т.А. Психодиагностические методы изучения личности : учеб.-метод. пособие / Т. А. Ратанова, Н. Ф. Шляхта. - 4-е изд., испр. - М. : Изд-во МПСИ : Флинта, 2005. - 317 с.
Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие: В 2-х к. – 3-е изд. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001. – Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. – 384с.
Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие: В 2-х к. – 3-е изд. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001. – Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. – 480с.