- •Каталог образовательных программ по очной форме обучения, реализуемых в в СахГу в соответствие с фгос впо (отмечены *) и гос впо Оглавление
- •Физико-математические науки Направление 010400.62 Прикладная математика и информатика*
- •Направление 010500.62 Прикладная математика и информатика
- •Специальность 010501.65 Прикладная математика и информатика
- •Естественные науки Направление 020400.62 Биология*
- •Направление 020200.62 Биология
- •Специальность 020201.65 Биология
- •Направление 020700.62 Геология*
- •Направление 021000.62 География*
- •Направление 020400.62 География
- •Специальность 020401.65 География
- •Направление 022000.62 Экология и природопользование*
- •Направление 020800.62 Экология и природопользование
- •Направление 022000.68 Экология и природопользование*
- •Специальность 020801.65 Экология
- •Специальность 020802.65 Природопользование
- •Гуманитарные науки Направление 032100.62 Востоковедение и африканистика*
- •Направление 030800.62 Востоковедение, африканистика
- •Направление 031300.62 Журналистика*
- •Направление 030600.62 Журналистика
- •Специальность 030601.65 Журналистика
- •Направление 035700.62 Лингвистика*
- •Направление 031100.62 Лингвистика
- •Специальность 031202.65 Перевод и переводоведение
- •Направление 032700.62 Филология*
- •Специальность 031001.65 – Филология
- •Специальность 030401.65 – История
- •Направление 030900.62 Юриспруденция*
- •Специальность 030501.65 Юриспруденция
- •Направление 040100.62 Социология*
- •Специальность 040201.65 – Социология
- •Образование и педагогика Направление 050100.62 Педагогическое образование*
- •Направление 050100.68 Педагогическое образование*
- •Направление 050400.62 Психолого-педагогическое образование*
- •Направление 050400.68 Психолого-педагогическое образование*
- •Направление 050300.62 – Филологическое образование
- •Специальность 050303.65 – Иностранный язык
- •Специальность 050706.65 – Педагогика и психология
- •Специальность 050708.65 – Педагогика и методика начального образования
- •Специальность 050707.65 – Педагогика и методика дошкольного образования
- •Специальность 050720.65 – Физическая культура
- •Специальность 050502.65 – Технология и предпринимательство
- •Специальность 050104.65 – Безопасность жизнедеятельности
- •Специальность 050401.65 – История
- •Направление 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование*
- •Специальность 050715.65 – Логопедия
- •Экономика и управление Направление 080100.62 Экономика*
- •Специальность 080105.65 – Финансы и кредит
- •Направление 080200.62 Менеджмент *
- •Направление 080500.62 – Менеджмент
- •Специальность 080507.65 – Менеджмент организации
- •Направление 081100.62 Государственное и муниципальное управление*
- •Специальность 080504.65 – Государственное и муниципальное управление
- •Сфера обслуживания Направление 100100.62 Сервис*
- •Направление 100400.62 Туризм*
- •Специальность 100103.65 – Социально-культурный сервис и туризм
- •Сельское и рыбное хозяйство Направление 111400.62 Водные биоресурсы и аквакультура*
- •Направление 110900.62 – Водные биоресурсы и аквакультура
- •Геология, разведка и разработка полезных ископаемых Направление 131000.62 Нефтегазовое дело*
- •Направление 130500.62 – Нефтегазовое дело
- •Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника Направление 140400.62 Электроэнергетика и электротехника*
- •Направление140200.62 Электроэнергетика
- •Транспортные средства Направление 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов*
- •Специальность 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство
- •Архитектура и строительство Направление 270800.62 Строительство*
- •Направление 270100.62 Строительство
- •Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды Направление 280700.62 Техносферная безопасность*
Специальность 020802.65 Природопользование
Квалификация выпускника (по диплому) Эколог–природопользователь
Квалификационная характеристика выпускника
Эколог-природопользователь может занимать должности, требующие высшего профессионального образования, согласно действующему законодательству Российской Федерации: эколога, младшего научного сотрудника (по рекомендации вуза), инженера, инженера по охране окружающей среды, стажера-исследователя в области экологии, экономиста-природопользователя, научного редактора, инженера-исследователя и др.
Сферой профессиональной деятельности выпускника по специальности являются:
проектные, изыскательские, производственные, научно-исследовательские организации, бюро, фирмы и др.;органы охраны природы и управления природопользованием; общеобразовательные и специальные учебные заведения и др.
Объектами профессиональной деятельности эколога-природопользователя являются:
ресурсная база территориальной организации общества; природно-территориальные и природно-хозяйственные комплексы; мониторинга в области природопользования, управление в системе охраны природы и природопользования.
Специалист по специальности 013400 Природопользование может быть подготовлен к одному из следующих видов профессиональной практической деятельности: научно-исследовательская; проектно-производственная; контрольно-экспертная;
Научно-исследовательская деятельность:
эколог-природопользователь подготовлен к научным исследованиям в области природопользовании и охраны природы в академических учреждениях и вузах.
Проектно-производственная деятельность.
Эколог-природопользователь подготовлен к решению следующих задач к:
проведению комплексных исследований отраслевых, региональных, национальных и глобальных проблем в области природопользования, к разработке рекомендаций по их разрешению;
обеспечению ресурсовоспроизводящей функции природной среды;
оценке воздействий на окружающую среду;
разработке и осуществлению мониторинга в области природопользования;
анализу частных и общих проблем использования природных условий и ресурсов, управление природопользованием.
Контрольно-экспертная деятельность.
Эколог-природопользователь подготовлен к:
разработке практических рекомендаций по использованию природно-ресурсного потенциала территории;
разработке систем рационального природопользования;
проведению экологической оценки хозяйственных проектов;
контрольно-ревизионной деятельности, экологическому аудиту.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Специализации «Экологический мониторинг»; «Ландшафтное планирование»;
«Экологический туризм»; «Использование природных ресурсов»
№ |
Наименование дисциплины |
Всего часов |
Распределение по семестрам промежуточной аттестации | ||||
Всего по ГОС |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа студентов |
Экзамены |
Зачеты |
Курсовые работы | ||
|
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (1800часов) | ||||||
1 |
Иностранный язык |
340 |
308 |
32 |
6 |
1-5 |
|
2 |
Физкультура |
408 |
408 |
|
|
1-6 |
|
3 |
Отечественная история |
100 |
76 |
24 |
|
1 |
|
4 |
Психология и педагогика |
140 |
76 |
64 |
5 |
|
|
5 |
Философия |
110 |
64 |
46 |
9 |
|
|
6 |
Экономика |
130 |
64 |
66 |
7 |
|
|
7 |
Культурология |
90 |
52 |
38 |
|
3 |
|
8 |
Политология |
70 |
36 |
34 |
|
4 |
|
9 |
Правоведение |
90 |
64 |
26 |
|
8 |
|
10 |
Русский язык и культура речи |
80 |
54 |
26 |
|
1 |
|
11 |
Социология |
50 |
32 |
18 |
|
5 |
|
12 |
История Сахалина и Курильских островов |
128 |
64 |
64 |
|
4 |
|
13 |
Дисциплины по выбору |
64 |
32 |
32 |
|
8 |
|
|
Общие математические и общие естественнонаучные дисциплины (1900 часов) | ||||||
14 |
Математика |
350 |
200 |
150 |
2,3 |
1 |
|
15 |
Информатика |
200 |
140 |
60 |
5 |
4 |
|
16 |
Физика |
200 |
144 |
56 |
3 |
2 |
|
17 |
Химия |
250 |
200 |
50 |
3 |
1,2 |
|
18 |
Биология |
250 |
140 |
110 |
1,2 |
|
|
19 |
Геология |
100 |
68 |
32 |
2 |
|
|
20 |
География |
150 |
108 |
42 |
1,2 |
|
|
21 |
Почвоведение |
100 |
76 |
24 |
1 |
|
|
22 |
Моделирование природных процессов |
110 |
64 |
46 |
|
8 |
|
23 |
Геоморфология морских берегов |
90 |
48 |
42 |
|
7 |
|
24 |
Дисциплины по выбору |
100 |
68 |
32 |
|
2,4 |
|
|
Общепрофессиональные дисциплины (3200 часов) |
| |||||
25 |
Общая экология |
200 |
144 |
56 |
4 |
3 |
4 |
26 |
Основы природопользования |
150 |
110 |
40 |
6 |
5 |
6 |
27 |
Учение об атмосфере |
150 |
76 |
74 |
3 |
|
|
28 |
Учение о гидросфере |
150 |
76 |
74 |
4 |
|
|
29 |
Биогеография |
100 |
76 |
24 |
5 |
|
|
30 |
Ландшафтоведение |
100 |
76 |
24 |
5 |
|
|
31 |
Картография |
100 |
70 |
30 |
3 |
|
|
32 |
Социальная экология |
100 |
68 |
32 |
|
6 |
|
33 |
Экономика природопользования |
140 |
64 |
76 |
8 |
|
|
34 |
Правовые основы природопользования |
100 |
60 |
40 |
9 |
|
|
35 |
Техногенные системы и экологический риск |
140 |
64 |
76 |
8 |
|
|
36 |
География населения и геоурбанистика |
100 |
64 |
36 |
7 |
|
|
37 |
Ресурсоведение |
110 |
70 |
40 |
8 |
|
8 |
38 |
Региональное природопользование |
150 |
68 |
82 |
6 |
|
|
39 |
Введение в геоинформационные системы |
110 |
68 |
42 |
6 |
|
|
40 |
Устойчивое развитие |
100 |
52 |
48 |
|
9 |
|
41 |
Экологический мониторинг |
100 |
64 |
36 |
7 |
|
|
42 |
Экологическое проектирование и экспертиза |
100 |
70 |
30 |
|
9 |
|
43 |
Экологический менеджмент |
100 |
70 |
30 |
|
9 |
|
44 |
Минеральные ресурсы и их использование |
130 |
96 |
34 |
|
7,8 |
|
45 |
Управление рациональным использованием водных ресурсов |
100 |
64 |
36 |
|
7 |
|
46 |
Физическая география |
120 |
106 |
14 |
4 |
3 |
|
47 |
Использования методов дистанционного зондирования |
90 |
60 |
30 |
|
9 |
|
48 |
Геоморфологическое строение региона |
60 |
50 |
10 |
|
2 |
|
49 |
Геоинформатика |
100 |
64 |
36 |
|
7 |
|
50 |
Дисциплины по выбору |
200 |
98 |
102 |
|
6-8 |
|
|
Специальные дисциплины (912 часов) |
| |||||
|
Специализация 013405 «Экологический мониторинг» |
| |||||
51 |
Геоэкология морей и водосборных бассейнов |
100 |
64 |
36 |
|
7 |
|
52 |
Лесоведение и лесные ресурсы ДВ |
110 |
68 |
42 |
6 |
|
|
53 |
Ландшафтное планирование |
120 |
68 |
52 |
|
8 |
|
54 |
Мониторинг природного риска |
120 |
68 |
52 |
4 |
|
|
55 |
Палеогеография |
110 |
68 |
42 |
|
6 |
|
56 |
Экологический мониторинг прибрежной зоны |
110 |
64 |
46 |
|
6 |
|
57 |
Проблемы обращения с отходами |
120 |
68 |
52 |
|
5 |
|
58 |
Геоэкологическое картографирование |
110 |
70 |
40 |
9 |
|
|
59 |
Картографирование в ГИС |
110 |
70 |
40 |
9 |
|
|
60 |
Применение ГИС для изучения окружающей среды |
120 |
70 |
50 |
8 |
|
|
61 |
Географическая визуализация |
120 |
70 |
50 |
9 |
|
|
|
Специализация 013409 «Ландшафтное планирование» |
| |||||
51 |
Ландшафтно-парковое проектирование |
100 |
64 |
36 |
|
7 |
|
52 |
Лесоведение и лесные ресурсы ДВ |
110 |
68 |
42 |
6 |
|
|
53 |
Ландшафтное планирование |
120 |
64 |
56 |
|
8 |
|
54 |
Растениеводство |
120 |
68 |
52 |
4 |
|
|
55 |
Палеогеография |
110 |
68 |
42 |
|
6 |
|
56 |
Ландшафтный дизайн |
110 |
64 |
46 |
|
6 |
|
57 |
Основы построения рисунков и чертежей |
120 |
68 |
52 |
|
5 |
|
58 |
Дендрология |
110 |
64 |
46 |
|
6 |
|
59 |
Картографирование в ГИС |
110 |
70 |
40 |
9 |
|
|
60 |
Применение ГИС для изучения окружающей среды |
120 |
70 |
50 |
8 |
|
|
61 |
Географическая визуализация |
120 |
70 |
50 |
9 |
|
|
|
Специализация 013411 «Экологический туризм» |
| |||||
51 |
Особенности организации путешествий по ДВ |
100 |
64 |
36 |
|
7 |
|
52 |
Лесоведение и лесные ресурсы ДВ |
110 |
68 |
42 |
6 |
|
|
53 |
Ландшафтное планирование |
120 |
64 |
56 |
|
8 |
|
54 |
Использование рекреационных ресурсов |
120 |
68 |
52 |
4 |
|
|
55 |
Палеогеография |
110 |
68 |
42 |
|
6 |
|
56 |
Психологические проблемы в путешествиях |
110 |
64 |
46 |
|
6 |
|
57 |
Туристическая техника и снаряжение |
120 |
68 |
52 |
|
5 |
|
58 |
Уникальные природные процессы и объекты |
110 |
64 |
46 |
|
6 |
|
59 |
Картографирование в ГИС |
110 |
70 |
40 |
9 |
|
|
60 |
Применение ГИС для изучения окружающей среды |
120 |
70 |
50 |
8 |
|
|
61 |
Географическая визуализация |
120 |
70 |
50 |
9 |
|
|
|
Специализация 013412 «Использование природных ресурсов» |
| |||||
51 |
Геоэкология морей и водосборных бассейнов |
100 |
64 |
36 |
|
7 |
|
52 |
Лесоведение и лесные ресурсы ДВ |
110 |
68 |
42 |
6 |
|
|
53 |
Ландшафтное планирование |
120 |
64 |
56 |
|
8 |
|
54 |
Использование рекреационных ресурсов |
120 |
68 |
52 |
4 |
|
|
55 |
Палеогеография |
110 |
68 |
42 |
|
6 |
|
56 |
Комплексное управление природными ресурсами прибрежных зон |
110 |
64 |
46 |
|
6 |
|
57 |
Геологическое строение региона и распределение полезных ископаемых |
120 |
68 |
52 |
|
5 |
|
58 |
Вулканизм и его продукты |
110 |
64 |
46 |
|
6 |
|
59 |
Картографирование в ГИС |
110 |
70 |
40 |
9 |
|
|
60 |
Применение ГИС для изучения окружающей среды |
120 |
70 |
50 |
8 |
|
|
61 |
Географическая визуализация |
120 |
70 |
50 |
9 |
|
|
|
Факультативные дисциплины (450 часов) |
| |||||
62 |
Гражданская оборона |
72 |
36 |
36 |
|
9 |
|
63 |
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
72 |
34 |
38 |
|
5 |
|
64 |
Китайский язык и культура |
306 |
60 |
246 |
|
3,4 |
|
|
Практики (30 недель) |
| |||||
66 |
Учебные практики |
12 |
|
|
|
|
|
|
Производственная практика |
8 |
|
|
|
|
|
68 |
Предквалификационная практика |
10 |
|
|
|
|
|
|
Государственная итоговая аттестация (16 недель) |
| |||||
69 |
Государственный экзамен по специальности |
|
|
|
10 |
|
|
70 |
Выполнение выпускной квалификационной работы |
|
|
|
|
|
10 |
71 |
Защита выпускной квалификационной работы |
|
|
|
|
|
10 |