- •1. Краткий обзор систем обучения
- •2. Содержание обязательного минимума образования по математике в начальной школе
- •3. Распределение по годам обучения программного материала по математике в альтернативных системах
- •1 Класс
- •2. Класс
- •3. Класс
- •4 Класс
- •1. Класс
- •2. Класс
- •3. Класс
- •4. Класс
- •1. Класс
- •2. Класс
- •3. Класс
- •4. Класс
- •4. Класс
3. Класс
Нумерация в пределах 1000.
Вычисления в пределах 1000: сложение и вычитание трехзначных чисел.
Разряды и классы: многозначные числа.
Внетабличное умножение и деление. Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число.
Выражения с большим количеством действий и скобок. Неравенства вида х - 4 > 6, х: 2 < 10. Системы простых неравенств.
Римская нумерация.
Уравнения (в том числе вида (31 + х ) - 18 = 23).
Дроби: сравнение дробей, сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Приведение к общему знаменателю. Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. Смешанные числа. Неправильные дроби.
Числовой луч. Координаты точки на числовом луче. Координаты целых и дробных чисел.
Углы и их градусная мера. Сложение и вычитание углов. Окружность, дуга и радиус окружности. Свойство диаметра. Изображения объемных тел на плоскости. Проекции объемных тел. Развертки многогранников. Проекции многогранников.
Площадь прямоугольника. Меры площади: см2, мм2, км2, дм2, м2. Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.
Длина: километр (км), миллиметр (мм). Масштаб.
Масса: тонна (т), центнер (ц).
Простые и составные задачи на все действия.
4 Класс
Нумерация многозначных чисел: разряды и классы. Действия с многозначными числами. Выражения с большим количеством действий и скобок.
Класс миллионов.
Точные и приближенные числа. Правило округления. Погрешность измерений.
Дроби: основное свойство дроби. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми и разными знаменателями. Умножение и деление дроби на натуральное число.
Положительные и отрицательные числа: запись, изображение на числовой прямой, сравнение. Координаты точки на числовой прямой.
Действия с именованными числами, содержащие несколько действий (3— 6 действий).
Уравнения и неравенства разной степени трудности (в том числе с дробями, содержащих неизвестное в обеих частях.).
Степень: возведение в степень, основание степени, показатель степени. Таблицы степеней некоторых чисел.
Диагонали многоугольника. Свойство диагоналей прямоугольника. Классификации треугольников (по углам, по сторонам). Площадь прямоугольного треугольника Площадь многоугольника. Площадь поверхности прямой призмы и пирамиды.
Объемные тела: проекции, развертки, изображения на плоскости. Объем параллелепипеда.
Меры объема: мм3, см3, км3, дм3. Объем произвольной прямой призмы.
Составные задачи всех видов. Алгебраический способ решения задач (составление уравнения).
Составлено по содержанию учебников авторов И.И. Аргинской, Е.И. Ивановской (Самара, 2001).
Распределение программного материала по математике в системе В. В. Давыдова
В системе В.В. Давыдова существует несколько вариантов учебников математики для начальных классов различных авторских коллективов: учебники А.М. Захаровой, Т.И. Фещенко; учебники В.В. Давыдова, С.Ф. Горбова, Г.Г. Микулиной, О.В. Савельевой. Все эти комплекты учебников были разработаны для системы 1—3, в настоящее время идет работа по реорганизации этих учебников для системы 1—4. Наиболее распространен на сегодня учебник Э.И. Александровой, он включен в Федеральный перечень учебников для начальной школы.
Приведем программное распределение тем в пособиях Э.И. Александровой, составленное на основе анализа учебников, сборника «Программы для начальной общеобразовательной школы. Система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова» (М., 2001) и статьи Э.И. Александровой «Особенности нового курса математики в начальной школе» (Начальная школа: плюс — минус, 2000, № 4).