Общая теория глобального эволюционизма

Это теория, распространяющая принцип эволюции на весь мир, на все этапы истории вселенной. Главное исходное утверждение ОТГЭ - это постулирование эволюционного последовательного появления и дальнейшего изменения всех существующих видов движения от гравитационного и, заканчивая, социальным. Говоря о принципах построения ОТГЭ, необходимо исходить, что её сущность, структура, должны быть адекватны изучаемому описываемому объекту - миру, находящемуся в процессе эволюции.

ОТГЭ в полном законченном виде ещё не достроена и должна представлять собой философскую систему, в которой прослеживается эволюция мира в форме последовательного вывода взаимообуславливаемых категорий.

Философские проблемы теории антропогенеза

Антропогенезом называется процесс выделения человека из мира животных. На сегодняшний день также не существует ни одной доказанной научной теории антропогенеза. Основные теории антропогенеза:

- эволюционная теория предполагает, что человек произошёл от высших приматов - человекообразных обезьян, путём постепенного видоизменения под влиянием внешних факторов и естественного отбора

- теория творения (креционизма), согласно которой человек сотворён Богом или божественной силой из ничего

- теория внешнего вмешательства связана с деятельностью иных цивилизаций. В простейшем варианте современные люди - это прямые потомки инопланетян, высадившихся на Землю в доисторические времена. Более сложные варианты этой теории предполагают:

а) скрещивание иномерям с предками людей

б) пораждение человека разумного методами генной инженерии

в) создание первых людей гомонокулярным способом

г) управление эволюционным развитием земной жизни силами внеземного сверхразума

д) эволюционное развитие земной жизни и разума по программе изначально заложенной внеземным сверхразумом

- теория пространственных аномалий. согласно ей антропогенез есть элемент развития устойчивой пространственной аноммалии - гуманоидной триады: материя, энергия, аура, характерный для многих планет земной группы Вселенной, и её аналогов в параллельных пространствах.

Основные стадии эволюции развития человека:

- время последовательного существования антопоидных предков человека (австралопетеки)

- древние люди (пятикантропы, архантропы)

- неандертальцы (полиантропы)

- неантропы (современные люди)

Антропосоциогенез - это скачок от биологического к социальному, растянутый во времени. При переходе от антропогенеза к антропосоциогенезу ведущую роль в дальнейшей эволюции рода ХОМО стали играть социальные факторы: труд, общение, культура и т.д.

На сегодняшний день дальнейшая эволюция современного человека напрямую связана с усложнением и противоречивостью его социальной жизни.

Философские проблемы химии

Специфика предмета химии, её объект. Кратко химию можно определить как науку о веществах и превращениях их друг в друга. Более корректно её можно определить как науку, изучающую превращения веществ, сопровождающееся изменением их состава или строения. Традиция закрепляет за химией в качестве основной её задачи получение веществ с заранее заданными свойствами. Предмет современной химии вбирает в себя различные способы решения это задачи, порождая другие задачи, решаемые химией. Предмет химии это не нечто застывшее, нечто предопределённое, он изменяется по мере развития химии, и этот процесс будет продолжаться в будущем. Это связано с тем, что познать до конца полностью свойство какого-либо химического соединения невозможно, поскольку любое вещество обладает бесконечным разнообразием свойств. Объекты химии - это не только вещества, существующие в природе, но современная химия синтезирует химические элементы, которые не найдены в природе и создаёт химические соединения, которые также отсутствуют в природе. Такие материальные объекты сразу приобретают статус предмета изучения химии.

В развитии химии принято выделять донаучный период и периоды, выделяемые на основе факторов, которые оказывались в центре внимания химиков. Проблематика химии, содержание основных задач химии последовательно обогащалась анализом зависимости свойств веществ от следующих фактором:

а) от состава веществ;

б) от их строения (структуры);

в) кинетики протекания процесса;

г) от степени организации вещества.

Т.о. происходило последовательное и закономерное расширение содержания предмета химии. Эти указанные 4 фактора выступают как определённые ступени исторического развития химии. Каждая из которых, в свою очередь, дифференцируется на решения тех или иных задач. По мере накопления массива химических знаний, выявление новых типов химических реакций, новых классов химических соединений, в современной химии начинают формироваться новые концептуальные системы. Результатом данного процесса является постоянное расширение предмета химии. Одновременно на базе квантовой химии, химической термодинамике и химической кинетики происходит формирование всё более общих теоретических представлений в химии. Широко применяется метод математических моделей в теории строения и динамике молекул. Все вышеуказанные факторы открывают новые возможности для целенаправленного получения материалов с заранее заданными характеристиками.