Раздел 3 «мы нужны друг другу на земле» знания

Существование природных объектов в экосистемах*. Живые — это растения, животные и люди. Они дышат, питаются, двигаются, чувствуют. Живые существа удовле­творяют свои потребности, растут, развиваются, рождают себе подобных. Живой организм живет, если не повреж­дены его основные органы, не нарушены связи со средой. Условия среды должны соответствовать потребностям и возможностям приспособления живых организмов. Этим все живые похожи.

Типичные природные экологические системы — водо­ем, луг, лес и др. Условия жизни в экосистеме (количе­ство света, влажность и др.), населяющие ее живые су­щества (животные, растения). Средообразующее влияние некоторых живых существ в сообществе. (В еловом лесу темно и влажно потому, что основным средообразующим фактором является ель.) Взаимосвязи в экосистеме (в ле­су — между деревьями, кустами и травами; между зве­рями, птицами, насекомыми, земноводными; между рас­тениями и животными).

В зависимости от того, в какой части Земли находится та или иная экосистема, ее состав может меняться. На сообщества оказывает влияние количество тепла и влаги, характерное для данной местности. (Например, лес может быть тропическим, таежным и др. В тропическом ле­су круглый год много тепла и влаги, поэтому в нем име­ется большое разнообразие растений, которые растут, цветут, плодоносят круглый год. Богатая растительность

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ ПРИРОДЫ.Наблю­дения за жизнью экосистем позволяют человеку исполь­зовать знания в деятельности. (В лесу птицы и лягушки поедают насекомых — человек стал привлекать их в ого­роды и сады для борьбы с вредителями растений.) По аналогии с естественными люди создают искусственные экосистемы (аквариум, террариум, сад, огород, зимний сад, оранжерею и т.п.).

ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ПРИРОДЫ.Человек по­лучает удовольствие от пребывания в природе, испытывает приятные чувства от единения с ней, от общения с дру­гими живыми существами. Наблюдая природные явления, человек наполняется положительными эмоциями и чувст­вами. Свои впечатления он стремится передать в произ­ведениях искусства, в красиво оформленных предметах быта, в общении с людьми.

ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА.Люди стре­мятся объединиться с другими людьми, чтобы вместе жить, общаться, трудиться (в городе, деревне, других на­селенных пунктах). Это помогает им выживать и получать все, в чем нуждается человек (общение, получение зна­ний и др.). Чем многообразнее связи между людьми, тем интереснее человеческая жизнь. Важнейший принцип со­существования людей — мир, уважение, дружба.

САМОЦЕННОСТЬ ПРИРОДЫ.Земля - уникальная экосистема, включающая множество различных сооб­ществ, самостоятельно регулирующих свою жизнь.

Оберегая даже самое маленькое сообщество (лужайку, пруд, родничок, муравейник и др.), человек способствует сохранению природы Земли. Изучение сложившихся в эко­системах связей помогает человеку не нарушать их в своей деятельности, разумно и ответственно относиться к природе.

Правила взаимодействия в природе

В природе — в лесу, на лугу, у водоема — важно сохранять целостность сообщества: оберегать муравей­ники, гнездовья птиц, растительное разнообразие. Все

обитатели экосистемы связаны между собой. Исчезают одни — изменяется жизнь других. (Если в лесу не станет насекомых — пропадут птицы, исчезнут некоторые звери, опустеет лес.) Прежде чем сорвать растение для букета, следует выбрать нужные. При этом надо помнить, что красивый букет — не обязательно большой. Букет даже из трех растений одного вида может быть изящным и красивым. Во всем мире принято правило — взять рас­тение из природы можно только тогда, когда нашел че­тырнадцать подобных.

В лесу, на лугу, у водоемов нужно вести себя тихо, чтобы не напугать их обитателей; передвигаться осторож­но, чтобы случайно не наступить на живое существо.

В экосистемах можно наблюдать за животными и рас­тениями, слушать звуки (пение птиц, голоса зверей, жур­чание ручья и др.), аккуратно собирать лекарственные травы, ягоды, грибы.

Нельзя собирать редкие и охраняемые растения, зане­сенные в Красную книгу. Лучше не уничтожать несъе­добные грибы, потому что ими лечатся некоторые жи­вотные. Лучше держаться подальше от гнезд птиц, не следует брать в руки птенцов, уносить из леса здоровых животных и их детенышей; разжигать костры — они могут стать причиной большого пожара; оставлять засо­ряющий природу мусор и т.п.

Следует предупреждать неправильные поступки сверс­тников в природе и с помощью взрослого поправлять их последствия.