- •Академия труда и социальных отношений Ярославский филиал
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика»
- •Ярославль, 2010 г.
- •Содержание
- •Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине «Статистика»:
- •Раздел №1. Программа учебного курса.
- •Цель курса
- •Содержание курса
- •Тема 7. Индексы.
- •Тема 4. Статистика трудовых ресурсов и занятости населения.
- •Тема 5. Статистика рынка труда.
- •Тема 6. Статистика объема и состава национального богатства.
- •Тема 7. Статистика основных фондов и капиталообразующих инвестиций.
- •Тема 8. Основные макроэкономические показатели производства товаров и услуг.
- •Тема 9. Особенности исчисления показателей продукции в отдельных отраслях экономики.
- •Тема 10. Статистика рынка товаров и услуг.
- •Тема 11. Статистика рабочей силы и рабочего времени.
- •Тема 12. Статистическое изучение производительности труда.
- •Тема 13. Статистика оплаты труда.
- •Тема 14. Статистика издержек производства и обращения.
- •Тема 15. Статистика финансов, цен и тарифов.
- •Тема 16. Статистика уровня жизни населения.
- •Тема 17. Международные сопоставления важнейших показателей социально-экономического развития стран
- •Раздел №2. Организация изучения курса по дисциплине Распределение часов учебного курса по дисциплине по заочной форме обучения в соответствии с действующими учебными планами.
- •Тематический план по дисциплине
- •Планы практических занятий
- •Часть 1. Теория статистики.
- •Тема 1. Предмет и метод статистической науки.
- •Тема 2. Статистической наблюдение.
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
- •Тема 4. Статистические величины.
- •Тема 5. Средние величины и показатели вариации.
- •Тема 6. Статистическое изучение динамики
- •Тема 8. Статистическое изучение взаимосвязей.
- •Часть 2. Социально-экономическая статистика.
- •Статистика населения
- •Статистика рынка товаров и услуг
- •Статистика рабочей силы и рабочего времени
- •Статистическое изучение производительности труда
- •Статистика оплаты труда
- •Определите влияние изменения численности работников и изменения средней заработной платы на изменение фонда заработной платы.
- •Вопросы к экзамену
- •Часть 1.Теория статистики
- •Часть 2. Социально-экономическая статистика.
- •Раздел №3. Методические указания по изучению дисциплины.
- •Раздел №4. Самостоятельная работа над концептуально обобщающими вопросами по дисциплине. Вопросы для самопроверки полученных знаний
- •Тесты для внутрисеместровых аттестаций студентов
- •Вариант 2
- •Раздел №5 Литература
Вариант 2
1. Когда начались регулярные учеты населения в Европе?
А) во второй половине 18 века; Б) в 16 веке.
2. Кто разработал проект первой в Российской Империи переписи населения?
А) А.В.Чаянов Б) П.П.Семенов-Тянь-Шанский
3. Какая из перечисленных категорий населения не учитывается в современных переписях населения:
А) юридическое; Б) постоянное; В) наличное.
Какой метод используется при проведении современных переписей населения?
А) опрос; Б) саморегистрация.
Какой брак учитывается при изучении рождаемости?
А) юридический; Б) фактический.
6. Выберите правильное утверждение. Критический момент переписи – это:
А) время, в течение которого проводится перепись;
Б) момент, когда проводится опрос жителей помещения;
В) момент, по состоянию на который собирается информация о населении.
7. Выберите показатели механического движения населения:
А) абсолютный миграционный прирост;
Б) коэффициент младенческой смертности;
В) число прибывших на постоянное жительство;
Г) коэффициент миграционного прироста.
8. Какой метод используется при проведении современных учетов населения?
А) опрос, Б) регистрационный метод.
9. Выберите правильное определение маятниковой миграции:
А) периодическое перемещение населения из одного населенного пункта в другой и обратно, связанное с работой или учебой;
Б) перемещение населения по территории страны с изменением постоянного места жительства.
10. Имеются следующие данные по региону: численность населения на начало года 720 тыс.чел.; на конец года – 732 тыс. чел. Коэффициент механического прироста населения - 9% ; Охарактеризуйте естественное движение населения с помощью абсолютного показателя. А) 25,5 тыс.чел. Б) 5,5 тыс.чел. в) 7,6% .
11. Подберите каждому из приведенных ниже положений (отмеченных буквами) соответствующий термин или понятие (отмеченное цифрами):
1 – население трудоспособного возраста
2 – трудовые ресурсы
3 – экономически активное население
А) ежедневное передвижение людей от места жительства к месту работы
Б) трудоспособные граждане в трудоспособном возрасте, которые не имеют работы, занимаются поиском работы и готовы незамедлительно приступить к ней;
В) совокупность людей, способных к труду по возрасту и состоянию здоровья;
Г) совокупность лиц, фактически занятых в экономике или незанятых, но способных к труду по возрасту и состоянию здоровья;
Д) совокупность женщин и мужчин, соответственно, в возрасте от 16 до 54 лет и от 16 до 59 лет включительно;
Е) население, обеспечивающее предложение рабочей силы для производства товаров и услуг, включая занятых и безработных.
12. Отметьте правильное утверждение:
А) категория «трудовые ресурсы» уже категории «экономически активное население»;
Б) категория «трудовые ресурсы» шире категории «экономически активное население».
13. На начало года в регионе проживало 1050тыс.чел. Доля жителей трудоспособного возраста составляла 65%, из них неработающие инвалиды 1 и 2 групп и лица, перешедшие на пенсию на льготных условиях – 3,5тыс.чел. Какова численность населения трудоспособного возраста?
А) 682,5тыс.чел. Б) 679тыс.чел.
14. По предприятию имеются следующие данные о численности лиц списочного состава за март:
Период |
По списку на каждый день, человек |
Являлись на работу ежедневно, человек |
Число целодневных простоев за каждый день |
С 1 по 3 С 4 по 5 С 9 по 11 С 14 по 18 С 21 по 25 С 28 по 31 |
420 421 430 432 425 431 |
420 421 428 430 424 431 |
- 120 - - - - |
(Выходные и праздничные дни месяца 6,7,8,12,13,19,20,26,27)
Какова средняя явочная численность и среднее число фактически работавших?
А) 428 и 426 человек; Б) 426 и 421 человек; В) 421 и 395 человек.
15. Верно ли следующее утверждение:
Располагаемый доход – это доход, который может быть использован населением для конечного потребления и сбережения?
А) да Б) нет
16. Какой из перечисленных показателей потребления рассчитывается как стоимостная оценка потребляемых населением товаров и услуг по фактическим ценам и тарифам на приобретение?
А) уровень индивидуального потребления;
Б) общий объем потребления;
В) конечное потребление товаров и услуг.
17. Какой из перечисленных показателей является важнейшим социальным нормативом?
А) средняя начисленная пенсия;
Б) прожиточный минимум;
В) пособие по безработице.
18 Что измеряет эластичность потребления:
А) меру реагирования потребления на изменение дохода или цен;
Б) недостаток дохода для обеспечения минимального потребления.
19 Как изменится реальная заработная плата, если номинальная заработная плата возрастет на 5%, а цены на товары и услуги возрастут на 1% :
А)% Б) % В)
20.Какой показатель из перечисленных ниже не относится к системе показателей дифференциации доходов:
А) коэффициент фондов; Б) эластичность В)мода,
Раздел №5. Прикладные компьютерные программы по дисциплине.
Программа курса не предполагает глубокого изучения прикладных статистических программ. Однако, при решении некоторых задач по темам «Статистическое изучение взаимосвязей», «Ряды динамики» и некоторых других возможно использование электронных таблиц Excel (или других доступных статистических программ), а также графических методов и табличного представления материалов.