- •1. Социолого-ориентированные модели социальной работы.
- •2. Предмет и объект исследования теории социальной работы.
- •3. Теория социальной работы как наука, предмет и объект ее исследования.
- •4. Система социального обслуживания населения: принципы, функции, виды и формы деятельности.
- •5. Профессиональные особенности социальной работы.
- •7. Направления социальной политики Российского государства.
- •8. Обусловленность социальной работы социальной политикой государства.
- •9. Психолого-ориентированные модели социальной работы.
- •10. Методы социальной работы.
- •11. Психологические аспекты социальной работы.
- •12. Комплексно-ориентированные модели социальной работы.
- •13. Нравственно-гуманистические истоки социальной работы.
- •14. Основные понятия и категории социальной работы как науки.
- •16. Сущность, цели и задачи социального обслуживания населения.
- •17. Оценка эффективности социальной работы.
- •18. Объекты и субъекты социальной работы как профессиональной деятельности.
- •19. Основные методологические принципы теории социальной работы.
- •20. Учреждения социального обслуживания населения: их виды и специфика деятельности.
- •21. Функции социальной работы, их характеристика.
- •22. Педагогические аспекты социальной работы.
- •23. Теории и модели социальной работы.
- •24. Теория социальной работы как учебная дисциплина, цели и задачи учебного курса.
- •26. Спонсорство и благотворительность в социальной работе.
- •27. Основные направления научных исследований в социальной работе.
- •29. Источники финансирования социальной работы.
- •30. Связь теории социальной работы как отрасли научного знания с другими науками.
30. Связь теории социальной работы как отрасли научного знания с другими науками.
Науки разделяются на естественные, общественные (социальные, гуманитарные) и технические. Являясь в своей основе социальной (общественной) наукой, социальная работа связана и с техническими, и (особенно) с естественными науками. Проводимые в ее рамках исследования зачастую носят междисциплинарный характер с точки зрения ее взаимосвязей с естественными науками (с медициной, в частности), с одной стороны, а с другой — связей с социологией, психологией, педагогикой, правоведением и другими социальными (общественными) науками. referatwork.ru (C) В структуре вузовской подготовки социального работника, к внешней форме системы подготовки, было выделено 3 уровня, включающие 11 самостоятельных блоков (например, ознакомление с отечественным и зарубежным опытом, изучение и анализ нормативных документов, анализ различных социальных ситуаций, прохождение практики в социальных службах, саморазвитие студентов). Подготовка социальных работников основана на принципах гуманизма, толерантности, практической направленности. Соотношение теории социальной работы с другими науками опирается на традиционные методы системного подхода. Так зафиксированы устойчивые связи социальной работы и социологии, социальной работы и психологии, социальной работы и медицины, социальной работы и экологии. Знания в области социологии позволяют социальному работнику исследовать социальные проблемы и овладевать навыками анкетирования и интервьюирования.
Также тесно связана с социальной работой психология, изучающая психическое состояние клиентов с целью понять их внутренние побудительные мотивы тех или иных действий, выдать соответствующие рекомендации. Вся его деятельность направляется на совершенствование человеческих отношений, на то, что мы называем проведением в жизнь идей гуманизма. Кроме философии – науки о методах научного познания, о наиболее общих законах развития природы и общества – важное значение для социальной работы имеют знания логики, эстетики, этики.