ЗАКАЛИВАНИЕ ВОДОЙ ОБЛИВАНИЕ
Обливание всего тела
Условия: температура воздуха не ниже +23 С, длительность процедуры от 15 до 35 секунд, объем воды – 1,5-2 литра.
Воду льют из ведерка на плечи, грудь, спину с высоты 6-8 см выше роста ребенка.
Возраст, лет |
Начальная |
Конечная |
|
температура |
температура |
||
|
|||
до 3-х лет |
+35 С |
+26-28 С |
|
3-4 года |
+34-35 С |
+24 С |
|
5-7 лет |
+34-35 С |
+22 С |
Температура воды ↓ на 2 С каждые 3-4 дня. Заканчивается сухим растиранием тела
ЗАКАЛИВАНИЕ ВОДОЙ КУПАНИЕ
Купание в открытых водоемах разрешается детям старше 3-х лет.
Условия: температура воздуха не менее +25 С, температура воды не менее +23 С, продолжительность купания от 3 до 8 минут, после выхода из воды ребенка вытирают насухо и меняют мокрое белье.
ЗАКАЛИВАНИЕ ВОДОЙ ПОЛОСКАНИЕ ГОРЛА
С 2-3 летнего возраста для предупреждения заболеваний носоглотки приучают детей
полоскать горло водой комнатной температуры. «Бульканье» водой должно быть как можно дольше, полоскать после утреннего или дневного сна и вечером перед сном.
Полоскание горла является эффективным
средством предупреждения ангин и разрастания аденоидов и миндалин.
ЗАКАЛИВАНИЕ (ПОКАЗАНИЯ,
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ)
Медицинских отводов от закаливания не должно быть
Закаливание показано всем детям, независимо от состояния здоровья ребенка
Виды закаливания подбираются индивидуально
Не рекомендуется облучение прямыми солнечными лучами детям первого года жизни
Ответственность за правильную организацию работы по закаливанию несет заведующая и медработник ДДУ.
ОБЯЗАННОСТИ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ
Участвовать в организации всей работы по закаливанию в соответствии с разработанным ДДУ планом по закаливанию
Составлять и контролировать режим проветривания, график проведения специальных процедур
Помощь воспитателю и няне в овладении методикой закаливания
Ежедневный контроль за проведением, самочувствием и реакцией детей на закаливание
Информировать заведующую и врача ДДУ о ходе и результатах закаливания детей ДДУ 
МЕДИКО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ЗА ФИЗИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ ДЕТЕЙ В 
ДДУ
ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
являются основной формой организованного систематического обучения детей физическим упражнениям
ЗАНЯТИЯ
Наимено |
|
|
Продолж |
|
Цель и содержание |
ительнос |
|
вание |
|
||
|
|
ть |
|
|
|
|
|
Вводная |
1. |
Поднять эмоциональный тонус |
2-6 мин. |
часть |
2. |
Активизировать внимание |
|
|
3. |
Подготовить к предстоящей нагрузке |
|
|
|
Основная часть |
|
Общеразв |
1. |
Тренировка различных мышечных групп |
3-7 мин. |
ивающие |
2. |
Использование физкультурных пособий |
|
движения |
|
|
|
Основные |
3. |
Обучение новым движениям и навыкам |
8-12 мин. |
движения |
4. |
(2-3 упражнения) |
|
|
Закрепление |
|
|
Подвижна |
5. |
Совершенствование физиологических |
4-6 мин. |
я игра |
|
функций организма (подвижная игра, |
|
|
|
включающая одно изученное новое |
|
|
|
движение) |
|
Заключи |
Постепенный переход от повышенной |
2-4 мин. |
|
тельная |
мышечной деятельности к спокойной |
|
|
часть |
(дыхательные упражнения) |
|
|
КОНТРОЛЬ ЗА ФИЗИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ ДЕТЕЙ
проводится врачом или медицинской сестрой совместно с заведующей ДДУ или педагогом ДДУ и воспитателями группы
главное внимание необходимо уделять двигательному режиму, суммарно отражающему общую двигательную деятельность детей при свободных и организованных ее формах
МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
КОНТРОЛЬ ВКЛЮЧАЕТ НАБЛЮДЕНИЕ:
физкультурных занятий
утренней гимнастики
подвижных игр
спортивных упражнений
самостоятельной двигательной деятельности