- •Запалы.
- •Толще дермы.*
- •Заболевания дыхательной системы.
- •Продукты детонации взрывчатого вещества.
- •Малокровие внутренних органов.
- •Нескольких частей тела.
- •Раздвигании с одновременным разрезанием одним лезвием.
- •Разрушение тканей острием.
- •Дефект ткани.
- •1 Степени.
- •Перераспределение крови в теле из-за вынужденной позы водолаза.
- •Отсутствие трупных пятен на туловище и конечностях.
- •Отрывы частей тела.
- •Отравления цианидами, нитритом акриловой кислоты.
- •Итоговое тестирование
- •1 Тестовое задание №1
- •Близкая.
- •Итоговое тестирование
- •2 Тестовое задание №2
- •Отек головного мозга
- •Итоговое тестирование
- •3 Тестовое задание №3
- •Итоговое тестирование
- •4 Тестовое задание №4
- •Контактно-диффузионным методом.*
- •Итоговое тестирование
- •5 Тестовое задание №5
- •Итоговое тестирование
- •6 Тестовое задание №6
- •Алкогольная интоксикация
- •Отек легких
- •Итоговое тестирование
- •7 Тестовое задание №7
- •Алкогольная интоксикация
- •Отек головного мозга
- •Отек головного мозга
- •Итоговое тестирование
- •8 Тестовое задание №8
- •В упор
- •Заполните графу 1а) Врачебного свидетельства о смерти ?
- •Итоговое тестирование
- •9 Тестовое задание №9
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 5
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •7 Дней.
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 7
- •7 Дней.
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Опрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 7
- •Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обуения
- •Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •3. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •1. При осмотре трупа судмедэксперт обнаружил первые признаки трупного окоченения. Через сколько времени после смерти обычно они появляются?
- •7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •3. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •3. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •3. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •3. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •3. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •3. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •3. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •3. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •3. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •3. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •. Набор заданий для проверки исходного уровня знаний-умений
- •7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •7 Дней.
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 7
- •7 Дней.
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Опрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 7
- •Вопрос 10
- •Удар-сотрясение головного мозга ?????
- •Вопрос 4
- •Вопрос 6
- •Текст вопроса
7. Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
1. Во время осмотра гр. С. врач-эксперт описал множественные рубцы у него на руках. Пострадавший объяснил, что находился на амбулаторном лечении. Что должен сделать эксперт в этом случае?
А. Освидетельствование не выполнять, отказаться от дачи заключения
В. Предложить предоставить амбулаторную карту гр. С.
С. Выполнить освидетельствование по требованию следователя
D. Выполнить освидетельствование по требованию лечащего врача
E. Выполнить освидетельствование по просьбе пострадавшего
2. Во время осмотра гр. А. было выявлено: черепно-мозговая травма: ушиб головного мозга средней тяжести при наличии симптомов повреждения мозгового ствола. Укажите квалифицирующий признак и степень тяжести вреда, причиненного здоровью человека.
А. Тяжкий вред, причиненный здоровью человека
В. Тяжкий вред, причинённый здоровью человека, как повлекший стойкую утрату общей трудоспособности
С. Тяжкий вред, причинённый здоровью человека, как опасный для жизни
D. Средней тяжести вред, причинённый здоровью человека, по признаку длительного расстройства здоровья
Е. Лёгкий вред, причинённый здоровью человека
3. Во время ссоры гр. М. толкнули на тротуар. Вследствие сильной боли в правой ноге дойти домой не смог. Объективно: в средней трети задней поверхности правого бедра неправильно-округлой формы рана, которая кровоточит, размерами 3х2 см с неровными осадненными краями и тканевыми перемычками в глубине раны. Ощущается крепитация обломков бедренной кости. На рентгенограмме – косой перелом средней трети бедренной кости с незначительным сдвигом. Укажите квалифицирующий признак в данном случае.
А. Тяжкий вред здоровью, вызывающий значительную стойкую утрату общей трудоспособности не менее чем на одну треть
В. Тяжкий вред здоровью, опасный для жизни человека
С. Средней тяжести вред со значительной стойкой утратой общей трудоспособности менее чем на одну треть
D. Средней тяжести вред, причинённый здоровью человека, по признаку длительного расстройства здоровья
Е. Лёгкий вред, причинённый здоровью человека
4. Гр. П. обратился в судебно-медицинскую экспертизу по поводу полученных накануне побоев. Кроме паспорта он предъявил документ, который является основанием для проведения освидетельствования. Уголовное дело не возбуждалось. Какой документ предъявил гр. П.?
А. Направление из милиции
В. Постановление о назначении СМЭ
С. Направление от травматолога, подписанное главным врачом районной больницы
D. Справка из ЖЕКа
E. Справка с места работы
5. Гр-н А. – инвалид II группы был сбит автомашиной. Доставлен в больницу без сознания, артериальное давление 60/30 гг. рт. ст., пульс частый, нитевидной, на рентгенограмме костей таза выявлен разрыв левого крестцово-подвздошного сочленения, оскольчатый перелом верхней ветви левой лобковой кости. Общая продолжительность стационарного лечения и амбулаторного – 3 месяца. Определите степень тяжести вреда, причинённого здоровью человека.
А. Тяжкий вред здоровью, опасный для жизни человека
В. Тяжкий вред здоровью, вызывающий значительную стойкую утрату общей трудоспособности не менее чем на одну треть
С. Средней тяжести вред со значительной стойкой утратой общей трудоспособности менее чем на одну треть
D. Средней тяжести вред, причинённый здоровью человека, по признаку длительного расстройства здоровья
Е. Лёгкий вред, причинённый здоровью человека
Эталоны ответов к тестам: 1 – В, 2 – C, 3 – А, 4 – D, 5 – В, 6 – A.