717

Основные положения: Продукт создается только трудом наемного рабочего, а присваивается собственником капитала, что представляет собой эксплуатацию и социальную несправедливость.

Ликвидация частной собственности и замена ее общественной. Рынок следует заменить планом. Всей экономической жизнью общества должно управлять государство.

5. Маржинализм (от лат. слова марго – край, предел XIX в.) Представители: Уильям Стели Джевонс, Кларк Менгер,

Леон Вальрас и др.

Основные положения: Предмет изучения экономической теории – поведение отдельных субъектов, вовлеченных в хозяйственные отношения. Последние руководствуются в своей деятельности прежде всего, собственными, субъективными оценками выгод и затрат, возникающих в процессе экономической деятельности. Маржиналисты ввели в практику экономической деятельности (анализа) концепцию предельных величин широко используемую в современных экономических теориях.

6. Неоклассическое направление конец XIX в. Представитель: Альфред Маршалл («Принципы экономи-

ческой науки» 1890 г.).

Основные положения: Развивая идеи маржиналистов, А Маршалл разработал современную теорию рынка. Он проанализировал: 1). механизм рыночного ценообразования; 2). взаимодействие спроса и предложения; 3). влияние различных факторов на спрос и предложение, в частности, влияние фактора времени на рыночное равновесие и др.

7.Кейнсианство ХХ в.

Представитель: Джон Майнард Кейнс («Общая теория занятости, процента и денег», 1936 г.).

11

Основные положения: Исследуя национальную экономику как целое, Д. Кейнс выявил такие негативные явления, как безработицу, инфляцию, монополизацию и т.д., внутренне присущие рынку и хотя рыночные механизмы могут самостоятельно справляться с этими явлениями, потери общества при этом могут быть очень велики. Чтобы их минимизировать, необходимо государственное вмешательство. Дж. М. Кейнс обосновал необходимость, формы, методы государственного регулирования экономики, создав тем самым теорию смешанной экономики.

8.Монетаризм ХХ в.

Представитель: Фридмен Милтон («Количественная теория денег», 1956г.).

Основные положения: Между темпами развития экономики и динамикой количества денег в обращении существует определенная связь. Следовательно, можно регулировать ход экономических процессов, изменяя количество денег в обращении, выпуск которых является прерогативой государства. Государство может влиять на темпы экономического развития, безработицу, уровень цен, регулируя количество денег в обращении. Равновесие в экономике наступает когда денежная масса соответствует товарной массе.

9.Институциализм ХХ в.

Представители: Джон Гелбрейт и Уэсли Митчел американские ученые 1909 – 1993 гг.

Основные положения: Согласно этой теории характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, а вся система экономических институтов, где рынок лишь часть их.

1.3. Предмет и метод экономической теории

Во всех воззрениях экономистов – от древних мыслителей до современных ученых просматривается одна общая черта. Предметом их интереса всегда остается исследование путей рационального хозяйствования, которые должны привести к росту

12

богатства общества. Отсюда выводится предмет экономической теории. Он заключается в исследовании проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов для максимального удовлетворения материальных потребностей людей.

В процессе изучения экономических явлений необходимо пользоваться способами, приемами их познавания, которые называются методами. Основные из них представлены ниже (см. табл.).

Таблица 2

Методы экономических исследований

1.4. Микро - и макроэкономика

Микроэкономика (от греч. «микрос» – маленький) рассматривает экономические явления (спрос, потребление, производство, предложение и др.), которые характерны для первичных ячеек хозяйственной системы (потребителей, фирм, наем-

13

ных работников, собственников капитала, предпринимателей). Она объясняет, как и почему принимаются экономические решения на уровне этих ячеек. Например, она показывает, как фирмы распределяют свои ресурсы между альтернативными целями; как рабочие решают, где и сколько им необходимо работать; как потребители принимают решения о покупках товаров и как на их выбор влияют изменения цен и доходов.

Это говорит о том, что в центре внимания микроэкономики находится некий рациональный, «экономический» человек, который стремится достичь наилучших результатов при существующих возможностях (ограничениях). Смысл микроэкономического анализа состоит в том, чтобы выяснить способы эффективного использования ограниченных ресурсов для наиболее полного удовлетворения потребностей хозяйствующих субъектов.

Внешним проявлением потребностей индивидов в товарах, услугах является спрос, который они предъявляют на рынке. Спрос – движущая сила производства, а, следовательно, и предложения. Поэтому ключевой момент микроэкономического исследования – анализ взаимодействия спроса и предложения и установления равновесной (рыночной) цены. Важный аспект микроэкономической теории – взаимодействие хозяйственных субъектов в процессе образования более крупных структур – рынков конкретных товаров, или, как их еще называют, отраслевых рынков (хлеба, автомобилей, туристических услуг и т.д.). В процессе исследования микроэкономика формулирует и объясняет целый ряд законов: редкости благ и ресурсов, спроса и предложения, рыночного равновесия, убывающей предельной полезности, снижающейся доходности переменного фактора производства и др.

14

Макроэкономика - (от греч. «макрос» – большой) – это наука об агрегированном поведении в экономике. Она изучает совокупные экономические явления, а не рыночные процессы на уровне фирм, отдельных потребителей или отраслей. Соответственно этому макроэкономика использует другую систему измерения результатов экономической деятельности: валовой национальный продукт (ВНП), норму потребления и норму сбережения, совокупный спрос, индекс цен, уровень занятости. Эти совокупные макроэкономические характеристики позволяют сосредоточить внимание на тенденциях развития народного хозяйства в целом, а не на деталях экономического поведения отдельных хозяйствующих субъектов.

В отличие от микроэкономики, изучающей рынки отдельных товаров и ресурсов, макроэкономика рассматривает национальную экономику в виде системы взаимосвязанных рынков, на которых взаимодействуют различные экономические агенты (домашние хозяйства, предприниматели, государство, иностранные фирмы). К таким рынкам относятся: рынок благ, где продаются и покупаются различные товары и услуги; рынок труда, на котором осуществляется купляпродажа рабочей силы; рынок денег, представляющий собой совокупность операций по созданию (предложению) денег и спросу на них; рынок ценных бумаг, где происходит купляпродажа акций и облигаций.

Задача макроэкономики состоит в том, чтобы выяснить макроэкономические аспекты функционирования каждого из этих рынков и определить взаимосвязь между ними. Кроме того, она уделяет большое внимание изучению места и роли государства в экономических процессах.

15

Особенность макроэкономического анализа – его прикладной характер. Он является не только инструментом теоретических изысканий, но и живой научной дисциплиной, тесно связанной с реальной жизнью, с ее неоднозначными противоречивыми тенденциями. Поэтому его выводы и рекомендации – основа экономической политики, разработки программ, направленных на оздоровление национальной экономики.

Вопросы для самопроверки

1.Что такое производственные отношения и какова их структура?

2.Означает ли единство процессов производства, распределения, обмена и потребления, что перемена хотя бы в одном из них приводит к изменениям в остальных?

3.Что вы понимаете под ограниченными ресурсами, рациональным, и эффективным их использованием?

4.Какие вы знаете различные интерпретации предмета экономической

теории?

5.В какой связи с экономической теорией находятся общественные науки (философия, история, право, этика), а также прикладные экономические науки (финансы, статистика, демография)?

6.Что выражают собой экономические категории и экономические за-

коны?

7.Что такое экономическое моделирование и в чем его специфика?

8.Какое значение для познания экономических процессов имеет использование математических методов?

9.Что является критерием истины в процессе познания процессов и явлений экономической жизни?

10.Фундаментальное противоречие в экономике?

11.Дайте понятие предмета экономической теории?

12.Различия и единство микроэкономики и макроэкономики?

16

Глава 2.

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

2.1.Материальные потребности и экономические ресурсы. Основное экономическое противоречие

2.2.Кривая производственных возможностей и экономический выбор

2.3.Экономические системы и их классификация

2.4.Задачи и упражнения

2.5.Вопросы для самопроверки

2.1.Материальные потребности и экономические ресурсы. Основное экономическое противоречие

Потребности – это нужды людей, выражающиеся в благах, товарах, услугах, требующихся для жизнедеятельности и развития.

Неудовлетворенные потребности являются для человека побудительным мотивом, стимулом к трудовой деятельности по созданию или приобретению недостающих ему благ.

Степень удовлетворения потребностей людей зависят от уровня развития сферы: материального производства и непроизводственной деятельности. В первой создаются материальные ценности – товары, во второй – духовные ценности и услуги.

Закон возвышения потребностей. Потребности людей без-

граничны и неутомимы, хотя возможность удовлетворения потребности отдельного человека в конкретном благе вполне реальна. Человеческие потребности непрерывно растут количественно и качественно (закон возвышения потребностей), т.к. включают в себя не только индивидуальные нужды, но и потребности социальных групп, трудовых коллективов, населения и наконец государства в целом, при этом производство не только удовлетворяет растущие потребности населения, но на осно-

17

ве развития науки и техники предлагает новые, ранее не известные виды материальных благ, которые посредством широкой рекламы и маркетинговой деятельности фирм расширяют круг существующих потребностей.

Производство прямо влияет на потребности по нескольким направлениям. Во-первых, оно создает конкретные блага и тем самым способствует удовлетворению определенных человеческих запросов. Удовлетворение этих нужд и уже потребляемая полезная вещь в свою очередь ведут к появлению новых потребностей. Например, человек стремился приобрести автомобиль. После его покупки у человека возникает масса новых нужд: машину надо застраховать, найти для нее подходящую стоянку или гараж, приобрести горючее, запасные части и др.

Во-вторых, ускорение научно-технического прогресса коренным образом обновляет мир и уклад жизни, порождает качественно новые потребности. Скажем, выпуск, и поступление в продажу видеомагнитофонов вызывают желание их приобрести.

В-третьих, производство во многом влияет на способы применения полезных вещей и тем самым формирует определенную бытовую культуру. Например, первобытный человек вполне довольствовался куском мяса, обугленным на костре. Нашему современнику для приготовления того же куска мяса требуется газовая плита или гриль.

В свою очередь экономические потребности оказывают обратное воздействие на производство. Во-первых, они являются внутренней побудительной причиной и конкретным ориентиром созидательной деятельности.

Во-вторых, запросам людей присуще свойство быстро изменяться в количественном и качественном отношениях. В силу этого экономические потребности часто обгоняют производство.

В-третьих, ведущая роль потребностей проявляется в том, что они вызывают движение хозяйственной деятельности - от низшей ступени к более высоким.

18

Всю историю экономики в определенном смысле можно рассматривать как историю формирования все более высокого уровня потребностей. Современная цивилизация (нынешняя ступень развития материальной и духовной культуры общества) знает несколько уровней потребностей:

•физиологические (в пище, воде, одежде, жилье, воспроизводстве рода);

•в безопасности (защите от внешних врагов и преступников, помощи при болезни, защите от нищеты);

•в социальных контактах (общении с людьми, имеющими те же интересы; в дружбе и любви);

•в уважении (признании со стороны других людей, самоуважении, в приобретении определенного общественного положения);

•в саморазвитии (совершенствовании всех возможностей

испособностей человека).

Перечисленные формы человеческих потребностей можно изобразить в виде пирамиды (рис. 2).

Потребность

всаморазвитии

Потребность в уважении

Потребность в социальных контактах

Потребность в безопасности

Физиологические нужды

Рисунок. 2. Пирамида потребностей современного человека по А. Маслоу

19

Прогресс общества ярко проявляется в действии закона возвышения потребностей. Этот закон выражает объективную (независимую от воли и желания людей) необходимость роста и совершенствования человеческих нужд по мере развития производства и культуры.

Некоторые ученые утверждают без всяких оговорок, что потребности людей растут безгранично. Однако на деле повышение потребностей не состоит в простом пропорциональном росте всех их видов. Быстрее всего насыщаются и имеют определенный предел увеличения нужды низшего порядка. Напротив, запросы высшего порядка - социальные и интеллектуальные - по существу безграничны.

Экономические ресурсы (факторы производства) – это все то, чем располагает общество для производства товаров и услуг. Общая величина ресурсов характеризует потенциальные возможности развития экономики.

Ресурсы, вовлеченные в производство, модифицируются в его факторы. Их общая величина составляет производственный потенциал экономики. Существуют различные классификации факторов производства. Традиционно исходной в науке является теория «трех факторов производства», предложенная более 200 лет назад французским экономистом Ж.Б. Сэем. Она включает в себя землю, труд и капитал. Это основные факторы производства.

Земля – (сельхозугодия, пашня, лес, вода, полезные ископаемые и т.д.), этот ресурс дан природой и уже поэтому ограничен. Он ограничен и территориально, произвести или накопить землю невозможно.

Капитал – под капиталом понимаются средства производства: сырье, материалы, машины, оборудование, здания, сооружения, транспорт, связь. Они все являются продуктом труда и

20