Методичка по органической химии Часть 2
.pdf78
конфигураций с абсолютной конфигурацией эталонных (ключевых) соединений, т. е. определить их относительную конфигурацию.
За такой эталон условно принят глицериновый альдегид, предложенный в 1906 г. Н.А. Розановым:
|
|
|
O |
|
|
|
|
|
O |
||
H |
C |
|
|
H |
C |
|
|
H |
|||
|
|
||||||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
OH |
HO |
|
|
H |
||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
CH2OH |
CH2OH |
|||||||||
D- глицериновый |
L-глицериновый |
||||||||||
|
альдегид |
|
|
альдегид |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Считается, что все вещества, родственные глицериновому альдегиду по конфигурации хирального центра, т.е. с расположением групп – ОН, -NH2 , - Hal справа,
относятся к D–ряду, слева – к L– ряду. |
|
|
|
|
||||
Например: |
|
|
|
|
||||
|
|
COOH |
|
COOH |
||||
H |
|
|
|
NH2 |
H2N |
|
|
H |
|
|
|
|
|
||||
|
|
R |
|
R |
||||
|
D - аминокислота |
L – аминокислота |
Запомним, что D и L указывают на относительную конфигурацию молекулы. Познакомимся с некоторыми свойствами подобных молекул.
Хиральным соединениям свойственна способность вращать плоскость поляризованного света вправо (+) или влево (-), что называется оптической активностью. Отсюда и другое название энантиомеров – оптические изомеры.
Условиями оптической активности являются:
1.Отсутствие плоскости симметрии (хиральность молекулы)
2.Наличие в молекуле центров хиральности.
Мерой оптической активности является D - удельное вращения; характеризует угол и направление вращения плоскости поляризованного света. Знак вращения (+) или (-) не связан с конфигурацией D и L и определяется только инструментально на приборе – поляриметре или сахариметре (для сахаров). Например,
|
COOH |
|
CHO |
||||
|
|
|
|
|
|||
H |
|
|
OH |
H |
|
|
OH |
|
|
|
|
||||
|
|
||||||
|
|
|
|
|
CH2OH |
||
|
CH |
|
|||||
3 |
|
|
|
|
|||
D(-) –молочная |
D(+)- глицериновый |
||||||
|
|
|
кислота |
|
альдегид |
Многие биологически важные вещества содержат в молекуле более одного центра хиральности. Подсчет числа стереоизомеров производится по формуле N= 2n, где n – число хиральных центров.
Представителем соединений с двумя центрами хиральности служит винная кислота. Рассмотрим этот пример подробнее.
79
У винной кислоты n=2, т.е. N= 22 = 4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
COOH |
|
|
COOH |
|
|
COOH |
|
|
COOH |
||||||||||||
H |
|
|
|
|
OH |
HO |
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
OH |
HO |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
HO |
|
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
OH |
H |
|
|
|
OH |
HO |
|
|
|
|
H |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
COOH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
COOH |
|
|
COOH |
|
|
COOH |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
||||||
1. D–винная кислота; |
2. L-винная кислота; |
|
|
3 и 4 – мезовинная кислота |
1 и 2 – это энантиомеры (D и L). Они отличаются не по физическим и химическим свойствам, а только знаком вращения плоскости поляризованного света. Формулы 3 и 4 являются идентичными. Формулы 1 и 3, 2 и 3 являются пространственными изомерами, но не зеркальными, это диастереомеры. Они отличаются по физическим и химическим свойствам.
При отнесении энантиомеров к D– или L-ряду пользуются «оксикислотным ключом», т.е. сравнивают со стандартом тот хиральный центр, который остался без изменения при переходе от него. В данном случае это верхний хиральный центр (приведите путь превращения глицеринового альдегида в винную кислоту).
D– и L- энантиомеры проявляют оптическую активность. Мезовинная кислота – типичный пример молекулы, содержащей центры хиральности, но в целом являющейся ахиральной из-за наличия плоскости симметрии и потому не проявляющей оптическую активность.
Рацемат– это смесь равных количеств энантиомеров. Оптической активностью не обладает, вследствие компенсации вращения. Таким образом, у винной кислоты существуют 4 формы: 2 энантиомера (D- и L-), 1 мезо-форма и 1 рацемическая смесь. Рацемические смеси получаются синтетическим путем.
Поскольку природные источники не могут удовлетворить потребности современной биоорганической и биологической химии в разнообразных оптически активных соединениях, то либо расщепляют рацематы, либо ведут асимметрический синтез.
Существует несколько способов расщепления рацематов:
а) механический отбор кристаллов по их форме – исторически первый метод, примененный Луи Пастером;
б) биохимический (ферментативный) метод; в) химический – через диастереомеры;
г) хроматографический на оптически активных сорбентах.
Глоссарий
Лактон – внутренний циклический сложный эфир, образующийся при нагревании - и - гидроксикислот .
Лактид – циклический сложный диэфир, образующийся при нагреваниигидроксикислот; имеет две сложноэфирные связи.
Ацетоуксусный эфир – этиловый эфир ацетоуксусной кислоты.
Таутомерия – явление существования в растворе равновесных изомерных форм, способных переходить в друг в друга; равновесная динамическая изомерия. Кето-енольная таутомерия – равновесие между кетонной и енольной формами Стереоизомеры – это изомеры, отличающиеся пространственным расположением атомов в молекуле.
80
Плоскость симметрии – это воображаемая плоскость, проходящая через молекулу или атом углерода с его заместителями и делящая молекулу на две симметричные части. Оптическая активность – способность вещества вращать плоскость поляризованного света вправо или влево.
Хиральность – отсутствие плоскости симметрии, несовместимость со своим зеркальным изображением.
Энантиомеры – это стереоизомеры, молекулы которых относятся между собой как предмет и несовместимое с ним зеркальное изображение.
Диастереомеры – стереоизомеры, не являющиеся зеркальным отражением друг друга, обладающие различными физико-химическими свойствами.
Рацемическая смесь (рацемат) – эквимолярная смесь энантиомеров (1:1)
Тема 6. АМИНОКИСЛОТЫ. ПЕРВИЧНАЯ СТРУКТУРА БЕЛКОВ И ПЕПТИДОВ
Цель занятия: сформировать представление о стереохимии и реакционной способности аминокислот на основе их строения; научиться составлять первичную структуру пептидов и характеризовать их физико-химические свойства в зависимости от аминокислотного состава.
Конкретные задачи
1. Студент должен знать: основы стереохимии - аминокислот; структурные формулы и тривиальные названия 20 протеиногенных аминокислот; классификацию аминокислот на основе физико-химических свойств их радикалов; общие и специфические свойства - аминокислот.
2. Студент должен уметь: определять стереохимический ряд аминокислот, писать формулы Фишера для энантиомеров L - и D – ряда; составлять ди-, три-, тетрапептиды и фрагменты первичной структуры белков; изображать пространственное и электронное строение пептидной связи; давать физико-химическую характеристику пептидов на основе свойств радикалов аминокислот, входящих в их состав.
Мотивация. Знание темы необходимо для изучения в курсе биохимии промежуточного обмена аминокислот, структурной организации белковых молекул, а также для понимания взаимосвязи структуры, физико-химических свойств и биологических функций белков.
Вопросы для самоподготовки
1.Напишите общую формулу - аминокислот.
2.Объясните, почему - аминокислоты обладают оптической активностью. Напишите проекционные формулы L- и D – аланина.
3.Дайте классификацию - аминокислот на основе физикохимических свойств их радикалов. Выучить формулы всех 20 аминокислот.
4.Опишите химические свойства - аминокислот: амфотерность, изоэлектрическая точка аминокислот на примере аланина, лизина, глутаминовой кислоты; реакции аминокислот с азотистой кислотой и формальдегидом; реакции
декарбоксилирования на примере гистидина, триптофана, глутаминовой кислоты; способность к образованию комплексных солей с катионами Cu2+.
81
5. Напишите схему реакции образования трипептида: Лиз – Ала – Сер. Охарактеризуйте его свойства.
Этапы занятия и контроль усвоения знаний.
|
Этапы занятия |
Форма проведения этапа |
|
Время |
1. |
Проверка домашнего |
Проверка преподавателем домашнего |
15 |
мин |
задания. |
задания в рабочих тетрадях. |
|
|
|
2. |
Контроль исходных |
Тест - контроль по теме занятия и |
15 |
мин |
знаний студентов. |
оценка его результатов (0, 5, 10 баллов). |
|
|
|
3. |
Разбор теоретического |
Устный опрос студентов у доски с |
90 |
мин. |
материала по теме |
коррекцией их ответов преподавателем. |
|
|
|
занятия. |
Объяснение ключевых вопросов темы. |
|
|
|
4. |
Приобретение |
Выполнение студентами лабораторных |
30 |
мин. |
практических навыков. |
работ по теме. |
|
|
|
5. |
Оформление |
Дописать уравнения реакций, данных в |
15 |
мин. |
протоколов лабораторных |
рабочих тетрадях (дома). Оформить |
|
|
|
работ. |
графу “Визуальные наблюдения”. |
|
|
|
|
|
Провести анализ полученных данных, |
|
|
|
|
сделать выводы из проделанных работ. |
|
|
6. |
Проверка и защита |
Проверка преподавателем протоколов, |
15 |
мин. |
протоколов лабораторных |
устный опрос по полученным |
|
|
|
работ. |
результатам, оценка практических |
|
|
|
|
|
навыков. |
|
|
1-ый этап. Проверка преподавателем письменного выполнения домашнего задания по теме занятия и оценка его.
2-ой этап. Написание тест-контроля по предложенным билетам и оценка его результатов ( 0, 5, 10 баллов).
3-й этап. Устный опрос у доски. Написание общей формулы -амино- кислот. Обсуждение их физико-химических свойств (оптическая активность и оптическая изомерия, классификация на основе растворимости в воде боковых
радикалов, заряд, изоэлектрическая точка). Рассмотрение основных биологически важных химических свойств - аминокислот (амфотерность, способность к образованию биполярных ионов и комплексных солей, декарбоксилирование, пути дезаминирования, образование пептидов). Составление пептидов и характеристика их свойств. Рассмотрение электронного и пространственного строения пептидной связи, значения ее транс-конфигурации для образования вторичной структуры белка.
4-й этап. Самостоятельное изучение студентами принципа метода и этапов выполнения лабораторных работ. Выполнение лабораторных работ по теме 5-й этап. Оформление протоколов в виде таблицы, данной в рабочих тетрадях.
6-й этап.. Проверка преподавателем написания уравнений проделанных реакций, наблюдений, выводов. Обсуждение практической значимости каждой работы, оценка практических навыков, приобретенных студентами.
____________________________
82
Теория
Аминокислотами называются органические соединения, содержащие карбоксильную и аминогруппу: (NH2)m-R –(COOH)n
Классификация:
1)по количеству СООН- и NH2-групп аминокислоты делятся на моноаминокарбоновые, диаминокарбоновые, моноаминодикарбоновые и т.д.
2)по взаимному расположению двух функциональных групп: , , - и т.д. аминокислоты. Изомерия: 1) по строению углеродного скелета; 2) оптическая (стерео) изомерия.
|
Формула |
|
Название |
|
Биологическая роль |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
NH2-CH-COOH* |
- аланин |
Входит в состав пеп- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
( - аминопро- |
тидов, белков |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СН3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пионовая кислота) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
H2N-CH2-CH2-COOH |
-Аланин |
Входит в состав |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(-аминопро- |
пантотеновой кислоты |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пионовая кислота) |
|
(витамина В3) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H2N-CH2-CH2- СН2 –COOH -Аминомасляная Природный транквикислота (ГАМК) лизатор
Примечание: * - оптически активна
С биологической точки зрения огромное значение имеют - аминокислоты. Это «кирпичики», из которых построены молекулы белка –протеиногенные аминокислоты. Основным источником - аминокислот для живого организма служат белки пищи. Большинство - аминокислот синтезируются в организме, но некоторые, необходимые для синтеза белков, не синтезируются в организме или синтезируются в недостаточном количестве и должны поступать извне. Такие аминокислоты называются незаменимыми, это:
Валин, лейцин, изолейцин, фенилаланин, метионин, триптофан, треонин, лизин, гистидин, аргинин.
Классификация -аминокислот.
Общая структурная формула протеиногенных аминокислот:
H2N-CH-COOH
R
Различаются они только боковыми цепями (R-группами), которые у разных аминокислот неодинаковы по структуре, суммарному заряду (полярности) и растворимости в воде (гидрофильности или гидрофобности).
Поэтому целесообразно классифицировать протеиногенные кислоты на основе физико-химических свойств их R- групп. Для краткого обозначения протеиногенных аминокислот используют трехбуквенные сокращения их тривиальных названий.
83
I. Аминокислоты с неполярными (гидрофобными) R-группами (8):
1. Аланин (Ала): |
2. Валин (Вал): |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
NH2-CH-COOH |
|
NH2-CH-COOH |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH3 |
|
|
|
|
|
CH3-CH |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH3 |
|
|
|
|
||||||||
3. Изолейцин (Иле) |
4. Лейцин (Лей) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
NH2-CH-COOH |
|
|
|
NH2-CH-COOH |
||||||||||||||||||||||||||||
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
СH-CH3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH-CH3 |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
CH3 |
|
|
|
|
|
|
|
CH3 |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Метионин (Мет) |
6. Фенилаланин (Фен) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
NH2-CH-COOH |
|
|
NH2- |
|
CH-COOH |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
(СН2)2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
S |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
CH3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Триптофан (Три) |
8. Пролин (Про) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
NH2- |
CH-COOH |
|
HN |
|
|
|
|
|
|
|
CH |
|
|
|
|
COOH |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
H2C |
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
N |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. Аминокислоты с полярными (гидрофильными) незаряженными радикалами (7):
1. Глицин (Гли): |
Не содержит радикала (R=H). |
NH2-CH2-COOH
84
НО-содержащие аминокислоты:
2. Серин (Сер): |
3. Треонин (Тре): |
4. Тирозин (Тир): |
||
NH2-CH-COOH |
NH2-CH-COOH |
NH2-CH-COOH |
||
|
|
|
|
|
CH2 |
CH-CH3 |
|
|
CH2 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
||
OH |
OH |
|
|
|
OH
SH-содержащие аминокислоты:
5. NH2-CH-COOH
CH2
SH
цистеин (Цис)
Cледует отметить, что спиртовые и фенольные ОН-группы и тиоловая SH-группа проявляют в воде очень слабую кислотность по сравнению с карбоксильной –СООН- группой, поэтому их кислотными свойствами можно пренебречь.
Амиды аминокислот, содержащие группу –С=О:
NH2
6. Аспарагин (Асн): |
7. Глутамин (Глн): |
NH2-СH-СOOH |
NH2-CH-COOH |
|
|
CH2 |
(CH2)2 |
|
|
C=O |
C=O |
|
|
NH2 |
NH2 |
Амидная группа проявляет, в отличие от аминов, очень слабые основные свойства в силу того, что неподеленная электронная пара азота включена в р, - сопряжение.
Основностью этой группы тоже можно пренебречь.
O
C..
NH2
85
III. Аминокислоты с полярными (гидрофильными) положительно
заряженными радикалами (3): |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1. Лизин (Лиз): |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
: NH2-CH-COOH |
+NH3-CH-COO |
+ |
OH |
|||||||||
|
|
|
|
|
+H2O |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
(CH2)4 |
|
|
(CH2)4 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
: NH2 |
|
|
+NH3 |
|
|
|
|
|||
|
2. Аргинин (Арг): |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
NH2-CH-COOH |
+ H2O |
+NH3-CH-COO- |
+ |
-OH |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
(CH2)3 |
|
|
(CH2)3 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
: NH |
|
|
NH |
|
|
|
|
|||
|
|
|
.. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
C=NH |
|
|
C=+NH2 |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
:NH2 |
|
|
NH2 |
|
|
|
|
|||
|
В этом случае протонируется атом азота при двойной связи, так как его |
||||||||||||
неподеленная электронная пара не включена в сопряжение. |
|||||||||||||
|
3. Гистидин (Гис): |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
NH -CH-COOH |
+ NH -CH-COOˉ - |
|
|||||||||
2 |
|
|
|
+ H2O |
3 |
|
|
|
+ -OH |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
||
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
N-H |
|
||||
|
|
|
|
|
N-H |
|
|
+ |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H-N |
|
|
|
|
|
|
|
N |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
IV. Аминокислоты с полярными (гидрофильными) отрицательно |
||||||||||||
заряженными радикалами (2): |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1. Аспарагиновая кислота (Асп): |
|
|
|
|
||||||||
|
NH2-CH-COOH |
+NH3-CH-COO |
+ H+ |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
CH2 |
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
COOH |
|
|
COO |
|
|
|
|
|||
|
2. Глутаминовая кислота (Глу): |
|
|
|
|
||||||||
|
NH2-CH-COOH |
+NH3-CH-COO + |
H+ |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
(CH2)2 |
|
|
(CH2)2 |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
COOH |
|
|
COO |
|
|
|
|
86
Во всех - -аминокислотах, за исключением глицина, - атом углерода связан с четырьмя различными замещающими группами и, следовательно, является
асимметрическим, или хиральным. Такие молекулы встречаются в двух стереоизомерных формах и проявляют оптическую активность.
Все аминокислоты, входящие в состав молекул белков, являются L- стереоизомерами.
Химические свойства аминокислот
I. Общие (неспецифические) свойства.
1.Все свойства карбоновых кислот (см. тему № 4).
2.Все свойства аминов.
Свойства аминов
Аминами называются органические производные аммиака, в которых один, два или три атома водорода замещены на углеводородные радикалы (первичные, вторичные и третичные амины).
Все протеиногенные -аминокислоты – за исключением пролина – содержат первичную аминогруппу.
а) Основные свойства ( способность образовывать соли с кислотами) -: обусловлены наличием неподеленной электронной пары на внешнем электронном уровне атома азота:
+ -
(СH3)3N + HCl (CH3)3NH Cl
триметиламин триметиламмоний хлорид б) Нуклеофильные свойства проявляются в реакциях:
- алкилирования аминов (получение аминов из аммиака и алкилгалогенидов):
·· |
+ |
- |
+ |
|
NH3 |
NH3 + CH3 - CH2Cl |
C2H5NH3Cl |
|
|
||
|
|
|
этиламмоний |
|
-NH4Cl |
|
|
|
|
|
хлорид |
C2H5NH2
Этиламин
Дальнейшее алкилирование приведет ко вторичному амину, затем к третичному амину, который можно превратить в соль четвертичного аммониевого основания (реакция Гофмана).
- ацилирования аминов, например: |
|
СH3-CH2-NH2 + CH3-C=O |
CH3-C=O + HCl |
|
|
Cl |
NH2 |
Эти реакции встречаются в организме. |
|
87
Переносчиком ацетильной группы на нуклеофильные субстраты in vivo служит ацетилкофермент А.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH2OH |
||||||||
|
|
CH2OH |
+ СН3-С=О |
|
|
|
|
O |
OH + KoA-SH |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
O |
OH |
|
HO |
OH |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
OH |
|
SKoA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
HO |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NH-C-CH |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||||||
|
|
|
|
|
NH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мономер хитина |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N-ацетилглюкозамин |
- взаимодействия аминов с альдегидами и кетонами (обсуждались в теме № 3).
в) Реакция с азотистой кислотой – качественная реакция на класс аминов.
СH3-CH2-NH2 + H-O-N=O |
N2 + H2O + C2H5OH |
|
|
первичный амин |
|
|
+ - |
|
(С2H5)2NH + HONO |
(C2H5)2NH2ONO |
(C2H5)2N-N=O |
вторичный амин |
-H2O |
N–нитрозо- |
|
|
диэтиламин |
|
|
(желтый раствор) |
Третичные амины с азотистой кислотой не реагируют.
Первичные ароматические амины дают очень реакционноспособные соли диазония (реакция диазотирования), которые дальше вступают в различные превращения (в том числе реакция азосочетания, например, с -нафтолом).
3. Амфотерность – способность проявлять как кислотные:
NH 2 – R – COOH + HCI == [ N+H3 – R – COOH] CI
так и основные свойства:
NH 2 – R – COOH + NaOH === NH 2 – R – COONa + H2O
Амфотерность аминокислот проявляется и внутримолекулярно – в водном растворе все аминокислоты образуют внутренние соли:
NH 2 – R – COOH === + NH 3 – R – COO-
II. Специфические свойства обусловлены взаимным влиянием двух функциональных групп. -, - и - Аминокислоты при нагревании вступают в реакции, аналогичные реакциям соответствующих оксикислот.
1. - Аминокислоты при нагревании образуют дикетопиперазины. Реакция идет межмолекулярно через промежуточное образование дипептидов: дипептидов: