- •Нервная регуляция физиологических функций (цнс и внс)
- •Тема 2.1. Функции цнс. Передача возбуждения в цнс. Рефлекс и его характеристика
- •Самостоятельная работа: «Принципы функционирования цнс»
- •Структура нейрона
- •Нарисуйте схему химического синапса цнс
- •Процесс синаптической передачи
- •Основным механизмом деятельности центральной нервной системы служит __________________________ принцип регуляции функций организма.
- •Нарисовать схему рефлекторной дуги соматического рефлекса
- •Самостоятельная работа: «Характеристика распространения возбуждения в цнс»
- •Задание для самостоятельной работы
- •Время рефлекса Тюрка при различных концентрациях серной кислоты (%)
- •Тема 2.2. Торможение в центральной нервной системе. Электроэнцефалография
- •Самостоятельная работа: «Центральное торможение и координационная деятельность цнс»
- •Торможение в цнс Нарисуйте схему синаптической передачи:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа «Методы исследования функций цнс»
- •Охарактеризуйте основные ритмы ээг человека
- •Тема 2.3. Роль отделов цнс в регуляции мышечного тонуса и фазных движений
- •Самостоятельная работа: «Спинальные механизмы регуляции мышечного тонуса и фазных движений» Спинной мозг
- •Спинальные рефлексы
- •Сухожильные рефлексы человека
- •Задание для самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа: «Роль ствола мозга в регуляции движений»
- •Продолговатый мозг и варолиев мост
- •Средний мозг
- •Задание для самостоятельной работы
- •(Влияние на тонус мышц конечностей)
- •Установочные (выпрямительные) рефлексы
- •(Влияние на положение головы)
- •Мозжечок
- •1. Регуляция позы, мышечного тонуса, равновесия, поддерживающих движений, (при стоянии и при ходьбе), являясь регулятором автоматического равновесия.
- •3. Обеспечение высококоординированных быстрых движений.
- •Задание для самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа: «Роль коры больших полушарий и базальных ганглиев в регуляции движений»
- •Базальные ганглии
- •Кора больших полушарий
- •III, VI, VII, IX, X, XI, XII – черепные нервы
- •Самостоятельная работа: «Рефлекторная деятельность цнс» Охарактеризуйте некоторые соматические рефлексы цнс
- •Тема 2.4. Физиология вегетативной (автономной) нервной системы
- •Самостоятельная работа: «Роль вегетативной нервной системы в регуляции функций»
- •Нарисовать рефлекторную дугу вегетативного рефлекса
- •Симпатический отдел автономной нервной системы
- •Парасимпатический отдел автономной нервной системы
- •Метасимпатический отдел автономной нервной системы
- •Парасимпатический отдел а (слева). Симпатический отдел б (справа).
- •Нарисуйте и подпишите звенья рефлекторной дуги мочеиспускательного рефлекса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Гипоталамус
- •Кора больших полушарий
- •Самостоятельная работа: «Надсегментарные уровни регуляции вегетативных функций»
- •Задания для самостоятельной работы
- •1) Клиностатический рефлекс (проба Даниелополу)
- •2) Ортостатический рефлекс (проба Превеля)
- •Самостоятельная работа «Основные симпатические и парасимпатические эффекты»
Задание для самостоятельной работы
Рецептивным полем рефлекса называется _____________________________________
_________________________________________________________________________
Лабораторная работа № 2.1.1
Рецептивное поле рефлекса
Цель работы: Наблюдать рефлекторные реакции лягушки при раздражении соответствующих рецептивных полей.
Ход работы:
Вызвать в эксперименте на лягушке следующие рефлексы:
Роговичный (мигательный) рефлекс. Прикоснитесь ваткой или мягкой бумагой к роговице глаза лягушки и наблюдайте рефлекс.
Квакательный рефлекс. Сожмите пальцами боковые поверхности тела самца лягушки и отметьте квакательный рефлекторный ответ.
Обхватывательный рефлекс. Надавите на мозоли передних лапок самца лягушки или на область грудины и наблюдайте рефлекс обхватывания.
Убедитесь, что наблюдаемые рефлексы нельзя получить с других рецептивных полей.
Полученные результаты:
Рефлекс |
Рецептивное поле рефлекса |
Характер рефлекторного ответа |
Роговичный |
|
|
Квакательный |
|
|
Обхватывательный |
|
|
Выводы:
1. Наблюдаемые рефлексы возникают при раздражении _______________рецепторов.
2. Каждый наблюдаемый рефлекс имеет ___________________________рецептивное поле, при раздражении других рецептивных полей ________________получить данный рефлекс.
3. Различные рефлексы имеют __________________ рецептивные поля.
Спинальный шок – это ______________________________________________________
_________________________________________________________________________
Лабораторная работа № 2.1.2
Спинальный шок
Цель работы: Определение длительности спинального шока у лягушки.
Ход работы:
Декапитируйте лягушку, для чего с помощью ножниц удалите верхнюю челюсть у лягушки по линии, соединяющей задние края глазниц.
Спинальный препарат лягушки укрепите за нижнюю челюсть на штативе.
Сразу же после этого и затем через каждые 30 с определяйте время сгибательного рефлекса, сжимая голень задней лапки пинцетом.
Результаты занести в таблицу
Время рефлекса |
Сразу после декапитации |
Через (с) | |||
30 |
60 |
90 |
120 | ||
|
|
|
|
|
|
Выводы:
1. Спинальный шок у лягушки проявился в ________________________________ рефлексов в течение ________________ с.
2. Причина спинального шока заключается в _______________________________________
______________________________________________________________________________.
3. Как отличается по времени длительность спинального шока у животных и человека?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Иррадиация возбуждения в ЦНС – это ______________________________________
_________________________________________________________________________.
В основе иррадиации лежит процесс _______________________________________________
_______________________________________________________________________
Лабораторная работа № 2.1.3
Иррадиация возбуждения в ЦНС
Цель работы: Ознакомиться с внешними проявлениями иррадиации возбуждения в спинном мозге.
Ход работы: Пинцетом слегка сдавите кончики фаланг задней лапки спинальной лягушки. Усиливая последующие раздражения, отметьте, как это влияет на объем рефлекторных ответов.
Результаты: Опишите внешние проявления двигательной активности лягушки при увеличении силы раздражения: __________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Выводы:
1. Установите связь между увеличением силы раздражения и увеличением объема рефлекторных ответов лягушки ____________________________________________________
______________________________________________________________________________
Параметры рефлекторного ответа:
1.Время рефлекса – это ____________________________________________________
______________________________________________________________________________
2.Сила (объем) рефлекторного ответа – это ________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Продолжительность рефлекторного ответа – ______________________________________
______________________________________________________________________________
Лабораторная работа № 2.1.4
Определение времени рефлекса по Тюрку
Цель работы: Определить время рефлекса и установить зависимость времени рефлекса от силы раздражителя.
Ход работы:
Погрузить заднюю лапку спинальной лягушки в раствор серной кислоты 0,25%; затем лапку прополоскать в воде и подождать 5 мин. Повторить опыт с 0,5% и 1% растворами. Отметить время от начала раздражения до выдергивания лапки из раствора.
Результаты: