- •Северо-западный государственный медицинский университет имени и.И.Мечникова
- •Физиолого-гигиеническое значение воды
- •Требования к качеству питьевой воды:
- •Оценка воды, с точки зрения ее пригодности для питьевой и бытовых целей водоснабжения должна проводиться по комплексу показателей, содержащихся в документах, регламентирующих ее качество.
- •Гигиенические требования и нормативы качества питьевой воды, представленные в СанПиН 2..1.4.1074-01
- •Обобщенные показатели качества воды
- •Показатели безвредности воды по химичесКому состаВу
- •Показатели радиационной безопасности питьевой воды
- •Гигиенические требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения представленные в СанПиН 2.1.4.1175-02
- •Оценка качества воды, предназначенной для питьевых целей
- •Особенности отбора проб воды для исследований
- •Сопроводительный документ
- •Контрольные вопросы:
- •Показатели, определяющие физические и органолептические свойства воды.
- •Классификация привкусов и запахов в природной воде
- •Оценка вкуса, привкуса и запаха воды, гост 3351-74
- •Тема занятия: «качественный химический анализ воды».
- •1.Растворенный кислород.
- •Содержание кислорода в водоемах с различной степенью загрязненности (я.П.Молчанова, е.А. Заика и др., 2005)
- •Величина бпк5 в водоемах с различной степенью загрязненности (я.П.Молчанова, е.А. Заика и др., 2005)
- •2. Хлороформенноугольный показатель (ссе):
- •3.Потери сухого остатка при прокаливании.
- •Количественное определение азота аммиака и аммонийных солей
- •Количественное определение азота нитритов
- •Количественное определение азота нитратов
- •Количественное определение хлоридов
- •Виды жесткости воды
- •Определение общей жесткости
- •Определение общей щелочности
- •Примеры лабораторного анализа проб воды различных водоисточников
- •Протокол лабораторного исследования пробы воды № __________ паспортные данные
- •Физические и органолептические показатели
- •Химические показатели
- •Микробиологические показатели
Количественное определение азота аммиака и аммонийных солей
|
Количество воды, используемое для анализа |
Необходимые реактивы |
По каким признакам проводится оценка реакции |
Величина оптической плотности раствора (по фотоэлектроко-лориметру) |
Количество азота аммиака и аммонийных солей в мг/л |
|
|
|
|
|
|
Таблица № 28
Количественное определение азота нитритов
|
Количество воды, используемое для анализа |
Необходимые реактивы |
По каким признакам проводится оценка реакции |
Величина оптической плотности раствора (по фотоэлектроко-лориметру) |
Количество азота нитритов в мг/л |
|
|
|
|
|
|
Таблица № 29
Количественное определение азота нитратов
|
Количество воды, используемое для анализа |
Необходимые реактивы |
По каким признакам проводится оценка реакции |
Величина оптической плотности раствора (по фотоэлектроко-лориметру) |
Количество азота нитратов в мг/л |
|
|
|
|
|
|
Количественное определение хлоридов
В чем заключается предварительная подготовка воды для определения хлоридов: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Формула для расчета:
Хлориды = х мл AgNO3 ·10 (мг/л)
Таблица № 30
Количественное определение хлоридов
|
Количество воды, используемое для анализа |
Необходимые реактивы |
По каким признакам проводится оценка реакции |
Количество нитрата серебра, которое пошло на титрование |
Количество хлоридов в мг/л |
|
|
|
|
|
|
Заключение:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Причины, обуславливающие наличие в воде аммиака и аммонийных солей.
Санитарное значение азота аммиака.
Чем обусловлено в воде наличие азота нитритов?
Санитарное значение наличия в воде азота нитритов.
Могут ли в чистой воде содержаться аммиак и нитриты.
Санитарное значение наличия в воде азота нитратов.
Нормирование азота нитратов в питьевой воде.
Причиной какого заболевания могут быть нитраты воды и какие их количества обуславливают это заболевание?
Механизм возникновения нитритно-нитратной метгемоглобинимии.
Дата______________
Тема занятия:ЖЕСТКОСТЬ и щелочность ВОДЫ
Место проведения занятия: кафедра общей и военной гигиены, 33/4 павильон Продолжительность: 4 часа
Цель занятия: Научить студентов определению жесткости воды.
Практические умения и навыки, которыми должен овладеть студент:
1. Уметь пользоваться нормативными и справочными материалами.
2. Овладеть стандартными методиками определения жесткости исследуемой воды.
3. Научиться давать гигиеническую оценку исследуемой воды.
Задание студентам.
1. Ознакомиться с учебным материалом, приведенным в методических указаниях.
2. Ответить на вопросы самоконтроля результатов подготовки.
3. Пользуясь стандартными методиками, провести определение жесткости исследуемой воды
4. Оформить протокол исследования и составить письменное заключение о качестве воды
§ - задание в аудиторное время
♣ - задание во внеаудиторное время
♣ Заполните таблицу
Таблица № 31