- •1. История развития письма. Происхождение языка. Существующие теории о происхождении языка.
- •2. Основные способы выражения грамматических значений в русском (чувашском) языке.
- •3. История развития письма.
- •4. Предложение и словосочетание.
- •5. Язык как система знаков.
- •6. Основные способы словообразования.
- •7. Диахрония и синхрония в языке.
- •8. Виды ударения в языках мира.
- •9. Три аспекта в изучении звуков речи: акустический, биологический, функциональный (лингвистический).
- •10. Синонимия, антонимия и омонимия.
- •11. Виды языкознания: общее, частное и прикладное.
- •12. Слово как единица языка. Основные признаки слова.
- •13. Индоевропейская семья языков и территория их распространения.
- •Древнеиндийские языки.
- •Балтийская группа.
- •Германская группа.
- •14. Основные стили языка.
- •15. Язык и речь.
- •16. Парадигматика и синтагматика в языке.
- •17. Типологическая классификация языков мира.
- •18. Система согласных звуков (консонантизм).
- •19. Связь языкознания с другими науками.
- •21.Язык как общественное явление функции языка
- •22.Лексикография. Основные типы словарей.
- •23.Дифференциация общенародного языка. Литературный язык и диалекты
- •24.Части речи и их классификации.
- •25.Географическая (ареальная) классификация
- •26.Имя существительное и его грамматические категории
- •27.Прямое и переносное значение слов. Образование переносных значений: метафора и метонимия.
- •28.Речевой аппарат и его работа.
- •29.Синтетические и аналитические формы слов
- •30. Знаменатаельные части речи
- •31.Генеалогическая классификация языков.
- •32.Семантическая структура слова. Тематические группы языков.
- •33. Типы простых предложений.
- •34.Языковая картина мира.
- •35.Исторические изменения в словарном составе языка (архаизмы и историзмы, неологизмы, заимствования, кальки, полукальки).
- •36.Морфемы и их типы.
- •37.Уровни языка в их иерархии.
- •38.Этимология. «Народная» и «детская» этимология. Этимологические словари.
- •39.Типы сложных предложений.
- •40.Компоненты, участвующие в словообразовательном процессе.
- •41.Грамматические формы и категории.
- •42. Происхождение алфавита. Алфавиты языков мира.
- •43. Система гласных звуков (вокализм).
- •44. Служебные части речи.
- •45. Актуальное членение предложения. Тема и рема.
- •46. Классификация звуков речи: гласные и согласные.
- •47. Морфология. Глагол и его грамматические категории.
- •48. Орфография и пунктуация.
- •49. Романская группа языков и территория их распространения.
- •50. Международные и искусственные языки.
- •51. Родство языков. Два вида исторической связи.
- •52. Тюркская семья языков и территория ее распространения.
- •53. Фонетика как раздел языкознания.
- •54. Устойчивые словосочетания и фразеологизмы.
- •55. Германская группа языков и территория их распространения.
- •56. Понятие «фонема».
- •57.Известные языковеды мира.
- •58.Видные исследователи русского (чувашского) языка
- •59. Языковая ситуация и языковая политика.
- •60. Способы синтаксических связей.
18. Система согласных звуков (консонантизм).
Консонантизм – система согласных звуков. Консонанс, консонантис (лат.) - согл. звук.
В классификацию согласных звуков входит пять основных признаков: место образования, способ образования, уровень шума (сонорность/шумность), глухость/звонкость, твердость/мягкость.
1. Место образования согласного зависит от того, какой активный орган совершает основную работу и с каким пассивным органом он смыкается или сближается. Это то место во рту, где струя воздуха встречает препятствие.
Активные органы (подвижные): язык, нижняя губа. Пассивные (неподвижные): зубы, небо, верхняя губа.
Если активные орган – нижняя губа – губные. Пассивный – верхняя губа – губно-губные (билабиальные) [п, б, м, п', б', м']; пассивный – зубы – губно-зубные(лабиодентальные) [в, ф, в’, ф’]
Если активный орган – язык, характеристика согласного зависит от того, какая часть языка – передняя, средняя или задняя – участвует в создании преграды и с каким пассивным органом – зубами, передней, средней или задней частью неба – язык сближается или смыкается.
Переднеязычные:
Переднеязычные зубные: [д, н, л, т, с, з, ц и мягкие].
Переднеязычные передненебные: [ш, ж, ч, р и мягкие (все) По Князеву – л' ]
Среднеязычные средненебные: [j]
Заднеязычные:
Заднеязычные средненебные [к’, г’, х’]
Заднеязычные задненебные [к, г, х]
2. Способ образования согласного указывает, каким именно образом разрушена преграда воздушной струей.
Препятствия:
Смычка – тип преграды, при которой органы речи касаются друг друга (эти согласные нельзя тянуть!).
Щель – тип преграды, при которой органы речи только приближаются друг к другу (их можно тянуть!).
Дрожащий в потоке речи активный орган
Щелевые (фрикативные) образуются в результате трения воздушной струи о кря сближенных органов речи, образующих узкую щель. Щелевые срединные образуются посредине сближенных органов речи [с, з, ш, ж, в, ф, j и мягкие (все)]
Щелевые боковые(воздух по бокам)[л, л’]
Смычные - включают момент полного прекращения протекания воздушной струи через ротовую полость. В зависимости от характера преодоления смычки согласные делятся на:
А) носовые (полное замыкание ротовой полости и одновременное опускание небной занавески. воздух свободно протекает через носовую полость) – м, н (и мягкие)
Б) взрывные(сначала происходит задержка воздушной струи, а затем резкое замыкание органов речи и прорыв воздушной струи в образовавшийся проход с характерным шумом) п, б, т, д, к, г (и мягкие)
В) аффрикаты (смычно-щелевые) – их образование начинается с полной смычки органов речи. Но на последней фазе органы речи только приоткрываются, образуя щель для выхода воздуха. ц, ч’
Г) имплозивные (согласные, у которых есть только фаза смыкания и отсутствует фаза размыкания – дд тт (обозначение под первой буквой - >) это взрывные перед взрывными, аффрикаты перед аффрикатами, взрывные перед аффрикатами.
Д) дрожащие (вибранты) образуются путем вибрации, дрожания кончика языка в выходящей струе воздуха. Обычно происходит также смыкание и размыкание языка с альвиолами или заальвеолярной частью неба. р, р'
3. По уровню шума (степени его интенсивности) согласные делятся на сонорные и шумные.
Сонорные (тон > шум) м, н, л, р, j и мягкие
Шумные п, п’, б, б’, ф, ф’, т, т’, д, д’, с, с’, з, з’, ц, ч’, ш, ш’, ж, ж’, к, к’, г, г’, х, х’
Шумные согласные образуются при большем, чем у сонорных, напряжении мышц в том месте ротовой полости, где возникает преграда воздушной струе. Сила струи воздуха при произнесении шумных больше, т. к. ширина прохода для воздушной струи меньше.
4. По участию голоса (глухость/звонкость) согласные определяются по отсутствию или наличию при их произнесении голоса (тона).
Звонкие (голосовые связки сближены и дрожат при прохождении струи воздуха, образуется голос) р, м, л, н, j, б, в, г, д, ж, з и др.Звонкие сонорные – голоса больше, чем шум; звонкие шумные – шума больше, чем голоса.
Глухие образуются без голоса, только шум к, п, с, т, ф, х, ц, ч', ш и др.
По глухости/звонкости образуются пары (примеры) ц-дз (на месте ц перед звонким шумным - спеДЗадание), ч'-д’ж’(под лигой) (перед звонким шумным – враДЖзвонил, клюДЖ бы найти), х-γ (смеγзвонкий, уγу), ш'-ж' (дрожжи).
У сонорных тоже есть парные глухие, на конце слова после глухого согласного - под звуком.(вихрь). Все согласные звуки русского языка имеют пары по звонкости/глухости!
Дополнительное отличие – степень напряженности. Глухие более напряженные, чем звонкие.
5. Твердость/мягкость. Твердые и мягкие согласные звуки отличаются характерной для каждой из этих групп артикуляцией. При образовании мягких язык концентрируется в передней части, а при образовании твердых – в задней части ротовой полости (вил-выл, пил-пыл). Это основное положение языка сопровождается дополнительной артикуляцией.
Дополнительное отличие – степень напряженности. Твердые – менее напряженные.
При образовании мягких в результате сдвига языка вперед происходит палатализация – приподнятие по направлению к твердому небу средней части спинки языка, а так же увеличение и расширение объема глотки.
ВСЕ МЯГКИЕ – ПАЛАТАЛИЗОВАННЫЕ!
j – ПАЛАТАЛЬНЫЙ