Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
3
Добавлен:
20.04.2023
Размер:
2.21 Mб
Скачать

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра иностранных языков

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине:

ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК по направлению подготовки

035300.62 «Искусства и гуманитарные науки»,

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная

Белгород – 2013

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета_________________

(наименование факультета)

____________________________(Ф.И.О.) (подпись)

"____"___________20____ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК

Направление подготовки 035300.62 «Искусства и гуманитарные науки»,

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Форма обучения Очная

Белгород – 2013

2

Содержание

1.

Цели освоения дисциплины

4

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

4

3.

Требования к результатам освоения дисциплины

4

4.

Объем дисциплины и виды учебной работы

5

5.

Содержание дисциплины

6

5.1

Содержание разделов дисциплины

6

5.2

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

7

(последующими) дисциплинами

 

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

7

6.

Лабораторный практикум (индивидуальные занятия)

8

7.

Практические занятия (семинары)

8

8.

Примерная тематика курсовых проектов (работ)

10

9.

Образовательные технологии и интерактивные методы работы

10

10.

Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов

11

освоения учебной дисциплины

 

10.1.Самостоятельная работа

18

10.2. Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение

18

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

35

(модуля)

 

12.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

36

13.

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

36

Приложение

40

3

1.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Латинский язык» являются практическая – научить студентов переводить со словарем латинские тексты любого характера и содержания; теоретическая – расширить познания студентов в области истории культуры, особенно античной и средневековой.

Задачи дисциплины:

-сформировать у студентов устойчивое знание грамматической системы латинского языка;

-выработать умение практически применять теоретическое знание грамматики, т.е. умение распознавать грамматические реалии в конкретном тексте;

-сформировать навык перевода латинских текстов, чтобы помочь студентам усвоить некоторые базовые алгоритмы перевода классических текстов;

-ознакомить студентов с основными достижениями классической латинской литературы.

Предметом изучения в рамках курса является латинский язык в контексте культуры.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Латинский язык» принадлежит к дисциплинам по выбору вариативной части «Гуманитарного, социального и экономического цикла». При изучении данной дисциплины студенты опираются на теоретические и практические знания, полученные в результате освоения ряда дисциплин ООП ВПО («Иностранный язык», «Русский язык и культура речи», «История мировой культуры»).

В системе профессионального образования по направлению 035300.62 «Искусства и гуманитарные науки» дисциплина «Латинский язык» тесно связана с рядом специальных дисциплин, а именно: «Иностранный язык», «Русский язык и культура речи», «История античных культур», «История мировых цивилизаций», «Введение в филологию».

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций (ОК, ПК) в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

4

-готовность к критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизни, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2);

-способность использовать знание иностранного (латинского) языка на определенном уровне для решения конкретных профессиональных задач

(ПК-7);

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-основы латинской грамматики, системы морфологии, синтаксиса; -место латинского языка в формировании европейской культуры.

Уметь:

-распознавать в любых латинских текстах грамматические конструкции, -переводить со словарем латинские тексты, -свободно ориентироваться в контекстах античной литературы.

Владеть:

- методиками переводов античных и средневековых латинских текстов.

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.

Вид учебной работы

 

Всего

 

 

Семестры

 

 

 

 

часов

1

2

3

4

5

6

Аудиторные занятия (всего)

 

54

18

36

-

-

-

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

-

-

-

-

-

-

-

Лекции (Л)

-

-

-

-

-

-

-

Практические занятия (ПЗ)

36

18

36

-

-

-

-

Семинары (С)

-

-

-

-

-

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

-

-

-

-

-

Самостоятельная работа (СР)

 

18

18

-

-

-

-

-

(всего)

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

-

-

-

-

-

-

-

Курсовой проект (работа)

-

-

-

-

-

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

-

-

-

-

-

Реферат

-

-

-

-

-

-

-

Другие виды самостоятельной

-

-

-

-

-

-

-

работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

-

-

 

-

-

-

Вид промежуточной аттестации (зачет,

 

 

К.р.

зач.

-

-

-

-

экзамен, курсовая работа)

 

 

 

 

 

 

 

 

Экз.

 

-

-

 

 

-

-

-

Общая трудоемкость

 

72

36

36

-

-

-

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

часов

 

 

 

 

 

 

 

 

2

1

1

-

-

-

-

зач. ед.

 

 

 

 

 

 

 

5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины

Наименование

 

Содержание раздела

 

п/п

раздела

 

 

 

 

 

 

 

дисциплины

 

 

 

 

 

 

 

 

1 курс

 

 

 

 

1.

Орфоэпия и

Латинский алфавит. Звуки и буквы латинского

 

орфография

языка. Долгота и краткость звуков и слогов.

 

 

Правила слогоделения. Правила латинского

 

 

ударения.

 

 

 

 

 

2.

Морфология

Флективный характер латинского языка.

 

 

Соотношение

 

грамматического

строя

 

 

латинского языка с грамматическим строем

 

 

новых языков.

 

 

 

 

 

 

Существительное.

Грамматические

категории

 

 

имен существительных (род, число и падеж).

 

 

Деление имен существительных на пять

 

 

склонений.

 

 

 

 

 

 

 

Прилагательное. Распределение прилагательных

 

 

по трем типам склонения. Степени сравнения

 

 

прилагательных.

 

 

 

 

 

 

Наречие.

 

 

 

 

 

 

 

Числительное. Классификация числительных.

 

 

Местоимение. Классификация местоимений:

 

 

личные,

возвратное,

притяжательное,

 

 

относительные,вопросительные;

 

 

 

неопределенные; указательные; отрицательные;

 

 

местоименные прилагательные, особенности их

 

 

склонения.

 

 

 

 

 

 

 

Глагол. Грамматические категории латинского

 

 

глагола: лицо, число, время, наклонение, залог.

 

 

Четыре спряжения глагола. Основы и основные

 

 

формы. Времена системы инфекта и перфекта

 

 

действительного и страдательного залогов.

 

 

Инфинитивы

всех

времен и залогов.

 

 

Неправильные глаголы (esse, posse, fero, ео,

 

 

volo, nolo, malo) и их спряжение.

 

 

 

Предлоги. Употребление предлогов в латинском

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

языке.

 

 

Основные сведения о словообразовании.

 

 

 

3.

Синтаксис

Простое предложение. Порядок слов в простом

 

 

предложении. Страдательная конструкция.

 

 

Функции латинских падежей и особенности их

 

 

перевода на русский язык.

 

 

Инфинитивные обороты: Accusativus cum

 

 

infmitivo и Noninativus cum infinitive

 

 

Супин и его синтаксические функции.

 

 

Причастные обороты. Ablativus absolutus.

 

 

 

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Наименование

№ № разделов данной дисциплины,

п/п

обеспечиваемых

необходимых для изучения обеспечиваемых

 

(последующих)

(последующих) дисциплин

 

дисциплин

1

2

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

«История

 

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

античных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

культур»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

«История

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

мировых

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

цивилизаций»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

«Иностранный

+

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

язык»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

«Введение в

 

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

филологию»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

«Русский язык и

+

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

культура речи»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

Наименование раздела

Лекц.

Практ.

Лаб.

Се-

СР

Все-

п/п

дисциплины

 

зан.

зан.

мин.

 

го

 

 

 

 

 

 

 

час.

1.

Орфоэпия и орфография

-

2

-

-

2

4

2.

Морфология

-

36

-

-

8

44

 

 

7

 

 

 

 

 

3.

Синтаксис

-

16

-

-

8

24

 

ВСЕГО:

 

54

-

-

18

72

6.Лабораторный практикум

Лабораторный практикум не предусмотрен

7.Практические занятия (семинары)

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудоем

п/п

раздела

 

-кость

 

дисципли

 

(час.)

 

ны

 

 

 

 

1 семестр

 

1.1 Занятие 1. Вводное занятие. Основные сведения из 2

 

 

истории

латинского

языка.

Латинский

 

 

 

алфавит. Характеристика гласных и согласных

 

 

 

звуков. Правила чтения, слогоделения и ударения.

 

 

 

 

 

2.

2,3

Занятие 2. Общие сведения о грамматическом строе

2

 

 

латинского языка. Глагол esse в настоящем

 

 

 

времени. Имя существительное. Существительные

 

 

 

I склонения.

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

2,3

Занятие 3. Общие сведения о глаголе. Глаголы I, II,

2

 

 

IV спр. в настоящем времени. Порядок слов в

 

 

 

простом предложении.

 

 

 

 

 

 

 

4.

2

Занятие 4. Глаголы III спряжения в настоящем

2

 

 

времени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

2,3

Занятие 5. Повелительное наклонение.

 

2

 

 

Личные местоимения.

 

 

 

 

 

Возвратное местоимение.

 

 

 

 

 

 

 

6.

2,3

Занятие 6. Проверочный тест. Существительные

2

 

 

II склонения.

 

 

 

 

 

 

Прилагательные I-II скл.

 

 

 

 

 

 

 

7.

2

Занятия 7. Притяжательные местоимения.

2

 

 

Указательные местоимения ille, iste.

 

 

 

 

 

 

8.

2,3

Занятие 8. Местоименные прилагательные.

2

 

 

 

8

 

 

 

 

 

Страдательный залог.

 

 

 

Синтаксис страдательной конструкции.

 

 

 

 

 

9.

2,3

Занятие 9. Обобщающее занятие. Крылатые

2

 

 

выражения на латинском языке.

 

 

 

 

 

 

 

2 семестр

 

10.

2,3

Занятие 1. Предлоги. Префиксы.

2

 

 

Неправильные глаголы velle, ire, ferre.

 

 

 

Местоимения is, idem.

 

 

 

 

 

11.

2

Занятие 2. Времена системы инфекта.

2

 

 

Imperfectum.

 

 

 

 

 

12.

2

Занятие 3. Времена системы инфекта.

2

 

 

Futurum I.

 

 

 

 

 

13.

2

Занятие 4. Общие сведения о III склонении.

2

 

 

III согласное склонение:

 

 

 

основы, дающие сигматический номинатив.

 

 

 

 

 

14.

2

Занятие 5. III согласное склонение: основы, дающие

2

 

 

асигматический номинатив.

 

 

 

 

 

15.

2,3

Занятия 6. Проверочная работа. III гласное

2

 

 

склонение.

 

 

 

III смешанное склонение.

 

 

 

 

 

16.

2,3

Занятие 7. Прилагательные III склонения.

2

 

 

Причастия настоящего времени. РРА

 

 

 

 

 

17.

2

Занятие 8. Времена системы перфекта.

2

 

 

Perfectum.

 

 

 

 

 

18.

2

Занятие 9. Времена системы перфекта.

2

 

 

Plusquamperfectum.

 

 

 

 

 

19.

2

Занятие 10. Времена системы перфекта. Futurum II.

2

 

 

 

 

20.

2,3

Занятие 11. Инфинитивы. Инфинитивный оборот

2

 

 

Accusativus cum infinitivo.

 

 

 

 

 

 

 

9

 

21.

2,3

Занятие 12. Проверочная работа.

2

 

 

 

 

22.

2,3

Занятие 13. Инфинитивы. Инфинитивный оборот

2

 

 

Nominativus cum infinitivo.

 

 

 

 

 

23.

2

Занятие 14. IV и V склонение.

2

 

 

Вопросительные местоимения.

 

 

 

Отрицательные местоимения.

 

 

 

 

 

 

24.

2,3

Занятие 15.

Степени сравнения прилагательных.

2

 

 

Синтаксис при степенях сравнения.

 

 

 

Наречие.

 

 

 

 

 

 

 

25.

2,3

Занятие 16.

Числительные.

2

 

 

 

 

 

26.

2,3

Занятие 17.

Причастия.

2

 

 

Оборот Ablativus absolutus.

 

 

 

 

 

27.

2,3

Занятие 18. Итоговое занятие. Повторение

2

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего

54

 

 

 

 

 

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Курсовые проекты не предусмотрены

9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы

Образовательные технологии

Выбор образовательных технологий для достижения целей и решения задач, поставленных в рамках учебной дисциплины «Латинский язык» обусловлен потребностью сформировать у студентов комплекс общекультурных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, а также обеспечивать требуемое качество обучения на всех его этапах.

Учебный процесс основывается на сочетании традиционных и инновационных технологий.

При обучении латинскому языку используются следующие образовательные технологии:

-технология дифференцированного обучения;

-технология модульного обучения;

10

Соседние файлы в папке из электронной библиотеки