Аргументации, дискуссии спора

1. Понятие и характеристика спора

2. Виды спора

3. Логическая структура спора

4. Основные ошибки и уловки в споре

Понятие и характеристика спора

Курс критического мышления, в рамках кот обучают основным навыкам ведения дискуссий – «Теория и практика аргументаций».

Пособия для овладения навыками

• Ивлев Ю.И. «Логика»

• Ивин А.А «Искусство убеждать»

• Коварнин С.И. «Спор. О теории и практике спора» (1918)

Спор – разновидность обмена мнениями

Характеристика спора

• Выдвижение участниками спора противоречащих др мнений

• Защита своей позиции

• Критика утверждений оппонента

Виды спора

В зависимости от цели спора будет разворачиваться сам спор.

1) Спор для разъяснения истины (высший способ спора) – требуются опр знания. Спор имеет ценность для выявления истины. В основном вступают для проверки мысли: выяснить ее сильные и слабые стороны, но не всегда существует уверенность в истинности.

2) Спор ради убеждения противника. Поиск истины уходит на 2 план. Требуется заставить оппонента принять мысль, побудить/воздержаться от опр действиях, чтобы он принял оценку. Далеко не всегда уверены в истинности высказывания.

3) Спор ради победы (эристика – умение побеждать в спорах). Важен внешний эффект, кот мы производим, вступая в спор. Происходит в рамках опр аудитории. Речь не всегда идет об истинности. Несет пороки, поскольку не поиск истины и не убеждение противника, а победа. Софисты (платные учителя мудрости) – знаменитые победители в споре. Софизм – заведомо неверное рассуждение (не рассчитано на то, что собеседник его примет):

• Имеешь ли ты чего, что не терял? – да! – ты рога не терял? – нет. – значит у тебя есть рога.

• Ест ли у тебя собака? – да, и очень залая. Щенки есть? – да. А отец твоя собака.отец щенков собака, собака твоя, значит ты брат щенят…

4) Спор ради спора. Аморфность. Эмоциональность. Цели спора нет.

5) Спор-упражнение, игра. Искусство ценилось очень высоко. Дебаты.

Часто речь идет о многоцелевом споре.

Очень важен главный мотив спора, какова основная цель спора. Истина – в разумном споре. В образцах спора утверждается ценности истины, ценность самоуважения, ценность к своему противнику.

Платон: символ спора – Сократ.

• Ориентация на поиск истины (доминанта, кот не дает покоя – Гиппи больший, года обсуждается, что такое прекрасное)

• Эмоциональный строй личности. Спор с Горбием – готов отказаться от мыслей, кот представит ему оппонент как ошибочные, ровно так как и он может опровергать, т.е. они совместно ищут истину

• Последовательность и честность. Нельзя самому себе изменять. «Пусть лучше лира у меня она скверно настроена, .. пусть в себе , ссамое гланое не вступить в противоречие с самим соой».

• Необходимость учитывать взгляды собеседника. Споря с собеседником, спорить именно с ним. Спор с Горбием – может ли быть счастливым чел тот, кот приносит зло др людям (приводит в пример Архилая). Истина ссылкой на большинство не определяется.

• Невозможность использовать какие-л попытки собеседника на свою сторону, кроме явных, логических заявлений. Выступление Сократа в суде.