4191
.pdf
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
зданием выигрышной ситу- |
||||||
|
|
|
|
ации. |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Прием подачи с вращением, |
||||||
|
|
|
|
верхним или боковым, с по- |
||||||
|
|
|
|
следующим |
переходом |
к |
||||
|
|
|
|
сильному элементу. |
|
|||||
|
|
|
|
Тактика |
игры |
атакующего |
||||
|
|
|
|
против защитника: |
|
|||||
|
|
|
|
1. Чередуя удары накатом с |
||||||
|
|
|
|
укороченными, |
выполнять |
|||||
|
|
|
|
их несколько раз подряд, |
||||||
|
|
|
|
чтобы утомить противника. |
||||||
|
|
|
|
Когда тот после отражения |
||||||
|
|
|
|
мячей у сетки не успеет или |
||||||
|
|
|
|
не захочет отойти от стола, |
||||||
|
|
|
|
произвести |
сильный удар |
|||||
|
|
|
|
прямо в него. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
2. Порезать несколько мя- |
||||||
|
|
|
|
чей, выбрать удобный для |
||||||
|
|
|
|
удара и выполнить его как |
||||||
|
|
|
|
можно быстрее |
|
|
|
|||
|
|
|
|
Учебная игра. Практиче- |
||||||
|
|
|
|
ское судейство. ОФП. |
|
|||||
|
|
|
|
Заключительная часть |
|
|||||
|
|
|
|
Построение, |
|
подведение |
||||
|
|
|
|
итогов занятия. |
|
|
|
|||
ТЕОРИЯ |
|
Совершенствование |
Подготовительная часть |
|
||||||
Командные |
и ин- |
подрезки |
слева, |
Построение. Проверка при- |
||||||
дивидуальные |
справа. |
|
сутствующих, |
объяснение |
||||||
требования. Мето- |
Обучение |
тактике |
задач занятия. |
Ходьба с за- |
||||||
дика судейства. |
защитника |
против |
данием. |
Бег |
с |
заданием. |
||||
ПРАКТИКА |
атакующего. |
Комплекс ОРУ с гантелями. |
||||||||
Основная часть |
|
|
||||||||
Техника |
ударов, |
Обучение |
тактике |
|
|
|||||
Подрезка |
слева у стола. |
|||||||||
подач, |
тактика |
защитника |
против |
|||||||
Подрезка справа. |
Обратить |
|||||||||
одиночных игр. |
защитника. |
|
||||||||
|
внимание |
на |
правильный |
|||||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
замах. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подрезка поочередно спра- |
||||||
|
|
|
|
ва, слева у стола. Игра под- |
||||||
|
|
|
|
резкой против наката. |
|
|||||
|
|
|
|
Тактика |
игры |
защитника |
||||
|
|
|
|
против атакующего: |
|
|||||
|
|
|
|
1. Укороченная |
подача |
с |
22
|
|
|
последующим |
атакующим |
||
|
|
|
ударом. |
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
2. После серии мячей, низко |
|||
|
|
|
направленных в левую сто- |
|||
|
|
|
рону стола соперника, вы- |
|||
|
|
|
полняется |
удар с сильным |
||
|
|
|
нижним вращением в про- |
|||
|
|
|
тивоположную сторону. |
|||
|
|
|
3. Если нападающий плохо |
|||
|
|
|
перемещается, |
необходимо |
||
|
|
|
заставить |
его |
сместиться в |
|
|
|
|
какую–либо сторону и |
|||
|
|
|
быстро послать мяч в от- |
|||
|
|
|
крывшийся угол. |
|||
|
|
|
Тактика |
защитника против |
||
|
|
|
защитника. |
|
||
|
|
|
После достаточно длитель- |
|||
|
|
|
ной серии почти одинаково |
|||
|
|
|
подрезанных мячей выпол- |
|||
|
|
|
нить сильный удар, направ- |
|||
|
|
|
ленный |
|
в неудобное для |
|
|
|
|
противника место (прямо в |
|||
|
|
|
него, |
в |
незащищенный |
|
|
|
|
угол) |
|
|
|
|
|
|
Учебная игра. ОФП. |
|||
|
|
|
Заключительная часть |
|||
|
|
|
Построение, |
подведение |
||
|
|
|
итогов занятия. |
|||
ПРАКТИКА |
1. |
Совершенствова- |
Подготовительная часть |
|||
Тактика игры. |
ние учебной игры. |
Построение. Проверка при- |
||||
|
2. |
Принять кон- |
сутствующих, объяснение |
|||
|
трольные нормати- |
задач занятия. |
Ходьба. Бег. |
|||
|
вы. |
ОРУ. |
|
|
|
|
|
Основная часть |
|||||
|
|
|
||||
|
|
|
Контрольные |
нормативы. |
||
|
|
|
Учебная игра, (провести со- |
|||
|
|
|
ревнования). Практика су- |
|||
|
|
|
действа. |
|
|
|
|
|
|
Заключительная часть |
|||
|
|
|
Построение. Итоги занятий |
|||
|
|
|
по настольному теннису. |
23
ПЛАН-ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО РУССКОЙ ЛАПТЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
Номер занятия |
|
|
|
||
Содержание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
6 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теория |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. История развития лапты |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
2. Правила проведения со- |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
||||
ревнований |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3. Объяснение техники |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
бросков, ловли и отбивания |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
+ |
+ |
||||
мяча. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Одежда обувь, инвен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
тарь, |
место |
занятий. |
Лич- |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
ная гигиена, предупрежде- |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
ние травматизма. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Практика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Общеразвивающие |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
|||
упражнения |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2. Специальные подготови- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
||||
тельные упражнения |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
3. Техника приема и пере- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
дачи мяча: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
броски |
и ловля мяча, |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|||
подброшенного |
вверх пра- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
вой (левой) рукой, двумя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
руками, с поворота, с пере- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
мещением в сторону; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
жонглирование мячом, |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
||||
перебрасывание |
мяча с ру- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ки в руку, из-за спины впе- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
ред, вокруг себя, броски |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
мяча |
пальцами |
вверх с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
подкручиванием |
вовнутрь, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
вбок, наружу; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
передачи мяча в парах, |
|
|
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
||||
тройках, передачи |
двух |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
мячей тремя и двумя игро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
ками, прием мяча, |
бро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
шенного с отскока (прямо и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
чуть в сторону) передачи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
мяча в тройках через по- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
средника; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
броски мяча на точ- |
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
||||
ность. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Техника |
приема |
мяча |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
снизу и сверху (свеча): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
в парах, стоя на месте, |
|
|
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
24
с выбеганием вперед, с от- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
беганием назад, в стороны; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
специальные |
игровые |
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|||
упражнения с приемом мя- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
ча |
и |
передачей |
соответ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ствующим игрокам (по ко- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
манде тренера). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
5. Отбивание мяча: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
имитационные упраж- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
нение с битой, с утяжелен- |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||
ной битой; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
отбивание |
мяча битой |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||
с самонаброса, |
с наброса |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
||||
партнеров вверх; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
с |
переднего |
наброса, |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
снизу и сверху; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
6. |
Техника передвиже- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ния: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
приставным |
шагом |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||
(левым и правым боком); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
бег со сменой направ- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||
ления; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
челночный бег; |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
||||
|
скоростной бег на 40, и |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
50 метров. |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
||
|
7. |
Учебная |
игра по |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
лапте: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
игра по |
упрощенным |
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|||
правилам; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
||
|
игра «Бей – беги». |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
8. Эстафеты и подвиж- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
ные |
игры |
с |
элементами |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||
лапты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методическая карта по русской лапте
Название темы |
Задачи занятия |
Краткое содержание |
||||
занятия |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
3 |
|
ТЕОРИЯ |
1. |
Совершен- |
Подготовительная часть |
|||
История развития |
ствование |
ловли |
Построение. Проверка присут- |
|||
лапты. |
|
и передачи мяча. |
ствующих. Объяснение задач заня- |
|||
Объяснение тех- |
2. |
Совершен- |
тия. Ходьба, бег. ОРУ. |
Бег при- |
||
ники |
бросков, |
ствование |
бего- |
ставным шагом (левым и правым |
||
ловли и |
отбива- |
вых |
способно- |
боком); бег со сменой |
направле- |
|
ния мяча. |
|
стей. |
|
|
ния; бег по различным сигналам. |
|
ПРАКТИКА |
|
|
||||
|
|
|
Основная часть |
|
||
Техника приема и |
|
|
|
|
||
|
|
|
Построение в парах. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
передачи |
мяча: |
|
|
|
|
|
|
|
|
стоя на месте. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Броски и ловля мяча, подбро- |
|||
|
|
|
|
|
|
шенного вверх правой (левой) ру- |
|||
|
|
|
|
|
|
кой, двумя руками; жонглирование |
|||
|
|
|
|
|
|
мячом, перебрасывание |
мяча с ру- |
||
|
|
|
|
|
|
ки в руку, из-за спины вперед, во- |
|||
|
|
|
|
|
|
круг себя, броски мяча пальцами |
|||
|
|
|
|
|
|
вверх с подкручиванием |
вовнутрь, |
||
|
|
|
|
|
|
вбок, наружу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эстафеты с передачами мяча. |
|||
|
|
|
|
|
|
Заключительная часть |
|||
|
|
|
|
|
|
Построение, |
подведение итогов |
||
|
|
|
|
|
|
занятия. |
|
|
|
ТЕОРИЯ |
|
1. |
Совершен- |
|
Подготовительная часть |
||||
1. Одежда обувь, |
ствование |
ловли |
|
Построение. Проверка присут- |
|||||
инвентарь, |
место |
и передачи мяча |
|
ствующих. Объяснение задач заня- |
|||||
занятий. |
|
сверху и снизу. |
|
тия. Ходьба, бег. ОРУ. Специаль- |
|||||
2. Личная |
гигие- |
2. |
Совершен- |
|
ные |
беговые упражнения в и.п. |
|||
|
шеренга. |
|
|
||||||
на, предупрежде- |
ствование |
ловли |
|
|
|
||||
ние травматизма. |
и |
передачи |
мяча |
|
Основная часть |
|
|||
|
Построение |
в две |
шеренги. |
||||||
ПРАКТИКА |
сверху и снизу в |
|
|||||||
|
Броски и ловля мяча, подброшен- |
||||||||
Техника приема и |
движении. |
|
|
||||||
|
|
ного |
вверх правой (левой) рукой, |
||||||
передачи |
мяча: |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
двумя руками, с поворота, с пере- |
|||||
стоя на месте и в |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
мещением в сторону; жонглирова- |
|||||
движении. |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
ние мячом, перебрасывание мяча с |
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
руки в руку, из-за спины вперед, |
|||
|
|
|
|
|
|
вокруг себя, броски мяча пальцами |
|||
|
|
|
|
|
|
вверх с подкручиванием |
вовнутрь, |
||
|
|
|
|
|
|
вбок, наружу. Верхние и нижние |
|||
|
|
|
|
|
|
передачи мяча в парах стоя на ме- |
|||
|
|
|
|
|
|
сте, в движении. Эстафеты с пере- |
|||
|
|
|
|
|
|
дачами мяча. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заключительная часть |
|||
|
|
|
|
|
|
Построение, |
подведение итогов |
||
|
|
|
|
|
|
занятия. |
|
|
|
ТЕОРИЯ |
|
1. Совершен- |
|
Подготовительная часть |
|||||
Правила прове- |
ствование ловли |
|
Построение. Проверка присут- |
||||||
дения соревнова- |
и передачи мяча |
|
ствующих. Объяснение задач заня- |
||||||
ний |
|
из сложных и.п. |
|
тия. |
|
|
|
||
ПРАКТИКА |
2. Совершен- |
|
Ходьба, бег. ОРУ. Бег при- |
||||||
Техника приема и |
ствование бего- |
|
ставным шагом (левым и правым |
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
передачи мяча: |
вых способно- |
|
боком); бег со сменой направле- |
|||||||
стоя на месте и в |
стей. |
|
ния; челночный бег. |
|
||||||
1 |
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
||
|
|
|
|
|
||||||
движении |
|
|
Основная часть |
|
||||||
|
|
|
|
Построение в две шеренги. |
||||||
|
|
|
|
Броски |
и ловля мяча с поворота, с |
|||||
|
|
|
|
перемещением в сторону; жонгли- |
||||||
|
|
|
|
рование мячом; броски мяча паль- |
||||||
|
|
|
|
цами |
вверх |
с |
|
подкручиванием |
||
|
|
|
|
вовнутрь, вбок, наружу. Верхние и |
||||||
|
|
|
|
нижние передачи мяча в парах стоя |
||||||
|
|
|
|
на месте, в движении; |
передачи |
|||||
|
|
|
|
мяча в тройках, передачи двух мя- |
||||||
|
|
|
|
чей тремя и двумя игроками, прием |
||||||
|
|
|
|
мяча, |
брошенного с отскока (пря- |
|||||
|
|
|
|
мо и чуть в сторону). |
|
|||||
|
|
|
|
Игра |
«пятнашки |
теннисным |
||||
|
|
|
|
мячом». Эстафеты с передачами |
||||||
|
|
|
|
мяча. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заключительная часть |
||||||
|
|
|
|
Построение, |
подведение итогов |
|||||
|
|
|
|
занятия. |
|
|
|
|
|
|
ТЕОРИЯ |
1. Совершен- |
|
Подготовительная часть |
|||||||
Объяснение тех- |
ствование ловли |
|
Построение. Проверка присут- |
|||||||
ники |
бросков, |
и передачи мяча |
|
ствующих. Объяснение задач заня- |
||||||
ловли и |
отбива- |
сверху и снизу, |
|
тия. |
|
|
|
|
|
|
ния мяча. |
|
из сложных и.п. |
|
Ходьба, |
бег. |
ОРУ. |
Специаль- |
|||
ПРАКТИКА |
|
|||||||||
2. Совершен- |
|
ные беговые упражнения в и.п. |
||||||||
Техника приема и |
|
|||||||||
передачи |
мяча: |
ствование точно- |
|
шеренга. |
|
|
|
|
||
сти броска. |
|
Основная часть |
|
|||||||
прием «сложных» |
3. Совершен- |
|
Построение в две шеренги: переда- |
|||||||
мячей, прием мя- |
ствование прие- |
|
чи мяча в парах, тройках, передачи |
|||||||
ча с отскока |
ма мяча, катяще- |
|
двух |
мячей тремя и двумя игрока- |
||||||
|
|
|
||||||||
|
|
гося по земле. |
|
ми, прием мяча, |
брошенного с от- |
|||||
|
|
|
|
скока (прямо и чуть в сторону), |
||||||
|
|
|
|
передачи мяча |
в |
тройках через |
||||
|
|
|
|
посредника. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Броски мяча на точность, брос- |
||||||
|
|
|
|
ки на точность в различные части |
||||||
|
|
|
|
тела (за попадание зачисляется |
||||||
|
|
|
|
балл). Ловля мяча с отбивания |
||||||
|
|
|
|
преподавателя. В парах: прием мя- |
||||||
|
|
|
|
ча катящегося по земле из различ- |
27
|
|
|
|
ных и.п., с выбеганием вперед, с |
|||
|
|
|
|
отбеганием назад. |
|
|
|
1 |
|
|
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Эстафеты с передачами мяча. |
|||
|
|
|
|
Игра «пятнашки мячом |
в |
трой- |
|
|
|
|
|
ках». |
|
|
|
|
|
|
|
Заключительная часть |
|
|
|
|
|
|
|
Построение, подведение итогов |
|||
|
|
|
|
занятия. |
|
|
|
ТЕОРИЯ |
1. |
Совершен- |
Подготовительная часть |
|
|||
Правила |
прове- |
ствование ловли |
Построение. Проверка присут- |
||||
дения соревнова- |
и передачи мяча |
ствующих. Объяснение задач заня- |
|||||
ний |
|
из сложных и.п. |
тия. |
|
|
|
|
ПРАКТИКА |
2. |
Совершен- |
Ходьба, бег. ОРУ. Челночный |
||||
Техника |
отбива- |
ствование отби- |
бег; скоростной бег на 40, и 50 |
||||
ния |
|
вания |
мяча би- |
метров. |
|
|
|
мяча. |
|
той. |
|
Основная часть |
|
|
|
|
|
|
|
передачи мяча в парах, тройках, |
|||
|
|
|
|
передачи двух мячей тремя и дву- |
|||
|
|
|
|
мя игроками, прием мяча, |
бро- |
||
|
|
|
|
шенного с отскока (прямо и чуть в |
|||
|
|
|
|
сторону) передачи мяча в |
тройках |
||
|
|
|
|
через посредника; броски мяча на |
|||
|
|
|
|
точность. Специальные |
игровые |
||
|
|
|
|
упражнения с приемом мяча |
и пе- |
||
|
|
|
|
редачей соответствующим игрокам |
|||
|
|
|
|
(по команде тренера). |
|
|
|
|
|
|
|
Имитационные |
упражнение с |
||
|
|
|
|
битой, с утяжеленной битой. Отби- |
|||
|
|
|
|
вание мяча битой |
с самонаброса, |
||
|
|
|
|
с наброса партнеров вверх. |
|
|
|
|
|
|
|
Игра «Снайпер». Игра по |
|||
|
|
|
|
упрощенным правилам. |
|
|
|
|
|
|
|
Заключительная часть |
|
|
|
|
|
|
|
Построение, подведение итогов |
|||
|
|
|
|
занятия. |
|
|
|
ТЕОРИЯ |
1. Совершен- |
Подготовительная часть |
|
||||
Личная |
гигиена, |
ствование отби- |
Построение. Проверка присут- |
||||
предупреждение |
вания мяча би- |
ствующих. Объяснение задач заня- |
|||||
травматизма |
той. |
|
тия. |
|
|
|
|
ПРАКТИКА |
2. Совершен- |
Ходьба, бег. ОРУ. Специаль- |
|||||
Техника |
отбива- |
ствование точно- |
ные беговые упражнения в и.п. |
||||
ния мяча. |
|
сти броска. |
шеренга. |
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Совершен- |
|
|
|
|
|
|
|
ствование прие- |
|
|
|
|
|
|
|
ма мяча катяще- |
|
|
|
|
|
|
|
гося |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
по земле. |
|
Основная часть |
|
|||
|
|
|
Передачи мяча в тройках че- |
||||
|
|
|
рез посредника; броски мяча на |
||||
|
|
|
точность, броски на точность в |
||||
|
|
|
различные части тела (за попада- |
||||
|
|
|
ние зачисляется бал). |
|
|||
|
|
|
Имитационные |
упражнение |
с |
||
|
|
|
битой, с утяжеленной битой. Отби- |
||||
|
|
|
вание мяча битой |
с самонаброса, |
|||
|
|
|
с наброса партнеров вверх. |
|
|||
|
|
|
В парах: |
отбивание на точ- |
|||
|
|
|
ность с переднего наброса. |
|
|||
|
|
|
Ловля мяча с отбивания препо- |
||||
|
|
|
давателя. |
|
|
|
|
|
|
|
Эстафеты с передачами мяча. |
||||
|
|
|
Игра «Перестрелка. Игра по упро- |
||||
|
|
|
щенным правилам. |
|
|||
|
|
|
Заключительная часть |
|
|||
|
|
|
Построение, |
подведение итогов |
|||
|
|
|
занятия. |
|
|
|
|
ТЕОРИЯ |
1. Совершен- |
|
Подготовительная часть |
|
|||
Правила прове- |
ствование отби- |
|
Построение. Проверка присут- |
||||
дения соревнова- |
вания мяча би- |
|
ствующих. Объяснение задач заня- |
||||
ний |
той. |
|
тия. |
|
|
|
|
ПРАКТИКА |
2. Обучение так- |
|
Ходьба, бег. |
ОРУ. Челночный |
|||
|
бег; скоростной |
бег на 40, и |
50 |
||||
Техника отбива- |
тике командного |
|
|||||
|
метров. |
|
|
|
|
||
ния мяча. |
взаимоотноше- |
|
|
|
|
|
|
|
Основная часть |
|
|||||
|
ния. |
|
|
||||
|
|
Передачи мяча в парах, трой- |
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
ках. Броски |
мяча на точность. |
|||
|
|
|
Специальные игровые упражнения |
||||
|
|
|
с приемом мяча |
и передачей соот- |
|||
|
|
|
ветствующим игрокам (по команде |
||||
|
|
|
тренера). |
|
|
|
|
|
|
|
Имитационные упражнения |
с |
|||
|
|
|
битой, с утяжеленной битой. Отби- |
||||
|
|
|
вание мяча битой |
с самонаброса; с |
|||
|
|
|
наброса партнеров вверх, с перед- |
||||
|
|
|
него наброса, |
снизу и сверху; от- |
|
|
|
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бивание мяча в сетку на силу уда- |
|
|
|
|
|
ра. |
|
|
|
|
|
Игра «Снайпер». Двухсторон- |
|
|
|
|
|
няя игра «Бей – беги». |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заключительная часть |
|
|
|
|
|
Построение, подведение итогов |
|
|
|
|
|
занятия. |
|
ТЕОРИЯ |
|
1. Совершен- |
|
Подготовительная часть: |
|
Правила |
прове- |
ствование отби- |
|
Построение. Проверка присут- |
|
дения соревнова- |
вания мяча би- |
|
ствующих. Объяснение задач заня- |
||
ний |
|
той. |
|
тия. |
|
ПРАКТИКА |
2. Обучение так- |
|
Ходьба, бег. ОРУ. Специаль- |
||
Техника |
отбива- |
тике командного |
|
ные беговые упражнения в и.п. |
|
ния |
|
взаимоотноше- |
|
шеренга. |
|
мяча. |
|
ния. |
|
Основная часть |
|
|
|
|
|
Передачи мяча в тройках че- |
|
|
|
|
|
рез посредника; броски мяча на |
|
|
|
|
|
точность, броски на точность в |
|
|
|
|
|
различные части тела (за попада- |
|
|
|
|
|
ние зачисляется балл). Имитаци- |
|
|
|
|
|
онные упражнение с битой, с утя- |
|
|
|
|
|
желенной битой. Отбивание мяча |
|
|
|
|
|
битой с самонаброса, с наброса |
|
|
|
|
|
партнеров вверх; отбивание на |
|
|
|
|
|
точность с переднего наброса; от- |
|
|
|
|
|
бивание мяча в сетку на силу уда- |
|
|
|
|
|
ра. |
|
|
|
|
|
Специальные упражнения |
на |
|
|
|
|
совершенствование отбивания |
и |
|
|
|
|
защитных действий (за хороший |
|
|
|
|
|
удар и за ловлю «свечи» - присуж- |
|
|
|
|
|
дается очко), выигрывает либо |
|
|
|
|
|
нападение, либо защита. |
|
|
|
|
|
Ловля мяча с отбивания препо- |
|
|
|
|
|
давателя. |
|
|
|
|
|
Игра «Перестрелка». Игра по |
|
|
|
|
|
упрощенным правилам. |
|
|
|
|
|
Заключительная часть |
|
|
|
|
|
Построение, подведение итогов |
|
|
|
|
|
занятия. |
|
30
План-график учебного процесса по спортивным играм (футбол)
|
Содержание |
|
|
Номера уроков |
|
|
||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
ТЕОРИЯ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Краткий обзор развития футбола в РФ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Влияние физических упражнений на организм |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Личная гигиена, врачебный контроль, предупре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ждение травматизма, оказание первой медицинской |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
|
помощи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Места занятий, оборудование и инвентарь |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
5. |
Правила организации и проведения соревнований |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
по футболу |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
6. |
Достижения футболистов РФ на международной |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
арене |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ПРАКТИКА: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Общефизическая подготовка |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
2. |
Специальная физическая подготовка |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
3. |
Техника игры с мячом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) удары по мячу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- удар внутренней стороной стопы (щечкой) |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
+ |
|
- удар внутренней стороной подъема |
+ |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
- удар серединой подъема |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
- удар внешней частью подъема |
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
б) удар по мячу головой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
удар серединой лба |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
- удар боковой частью лба |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
в) Остановка (прием мяча) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- остановка подошвой |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
- остановка внутренней или внешней стороной стопы |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
+ |
+ |
|
- остановка подъемом |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
4. |
Индивидуальные и групповые тактические действия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-игра в «стенку» |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
- «скрещивание» |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
- передача в одно касание |
|
|
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
5. |
Восстановление физических качеств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- скоростно-силовых |
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
+ |
|
- специальной выносливости |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
- скоростной выносливости |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
6. |
Контрольные соревнования (учебная игра) |
|
|
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |