Учебное пособие 800551
.pdf–Спаси́бо, хорошо́!
–Ты зна́ешь, что за́втра конце́рт?
–Како́й конце́рт?
–«Ру́сская пе́сня».
–Да, зна́ю. Ве́чером.
–Э́то интере́сный конце́рт?
–Коне́чно, о́чень интере́сный.
Диалог 2: – Здравствуйте, можно Анну?
–Да, одну минуту!
–Анна, привет! Это Света.
–Добрый вечер, Света!
–Анна, ты не знаешь, где сейчас Пауль?
–Не знаю. Роман знает.
–Роман? Какой Роман?
–Друг Зиеда и Пауля, студент Воронежского ГАСУ.
–Спасибо!
Задание 13. Слушайте текст. Выполните задания.
Здра́вствуйте! Меня́зову́т А́лекс. А это мои́но́вые друзья́. Их зову́т Зием, Фиона, Бойд и Мохаме́д. Они́умные студенты и весёлые лю́ди. Каждый день мы вместе изучаем русский язык. Мы читаем интересные тексты, говорим и пишем по-русски. Наш преподаватель Надежда Борисовна объясняет грамматику, спрашивает, а мы слушаем, всё понимаем и хорошо отвечаем на вопросы. Наша аудитория – номер 341. Это небольшая, но светлая аудитория. Здесь большие окна, новые столы и стулья. Мы учимся, а потом отдыхаем.
Ка́ждый ве́чер мои друзья Зием, Бойд и Мохамед игра́ют в футбо́л, а Фиона слу́шает му́зыку или рису́ет. Она будущий архитектор, любит рисовать дома и пейзажи. В суббуту мы покупаем продукты и готовим обед, а в воскресенье гуляем, смотрим фильмы, пишем письма домой.
америка́нец америка́нка А́нглия англи́йский англича́нин англича́нка апельси́новый ара́б ара́бка
Лексический минимум
ара́бский баскетбо́л бу́дущий бы́стрый весёлый вокру́г воскресе́нье всевре́мя ср. р.
вто́рник второ́й вы́ставка вьетна́мец вьетна́мка вьетна́мский глаго́л говори́ть гото́вить
грамма́тика гуля́ть где? Да́йте! что? дверь ж. р. де́латьчто? день м. р.
де́рево де́ти мн. ч. дикта́нт
80
дочь ж. р. |
месяц |
дружба |
́ |
младший |
|
́ |
́ |
дружить |
море |
́ |
́ |
дружный |
мороженое |
́ |
́ |
ещё |
мышь ж .р. |
жаркий |
наречие |
́ |
́ |
ждать кого? |
научный |
завтракать |
́ |
неделя |
|
́ |
́ |
звонить |
нормально |
́ |
́ |
здесь |
ночь ж. р. |
знать что? кого? |
объяснять что? |
играть во что? |
́ |
особенно |
|
́ |
́ |
изучать что? |
отвечатьчто?начто? |
́ |
́ |
информатика |
очень |
́ |
́ |
испанец |
пейзаж |
́ |
́ |
испанка |
первый |
́ |
́ |
испанский |
передача |
́ |
́ |
история |
песня |
́ |
́ |
итальянец |
пирамида |
́ |
́ |
итальянка |
писатель м. р. |
́ |
́ |
каждый |
писать что? |
́ |
́ |
картофель м. р. |
письменный |
́ |
́ |
китаец |
письмо |
́ |
́ |
китайский |
площадь ж. р. |
́ |
́ |
китаянка |
повторять что? |
́ |
́ |
композиция |
подъезд |
́ |
́ |
компьютер |
позовите кого? |
́ |
́ |
компьютерный |
покажите что? |
́ |
́ |
конечно |
покупатель м. р. |
́ |
́ |
концерт |
покупать что? |
́ |
́ |
красиво |
помнить что?кого? |
́ |
понедельник |
кроватьж. р. |
|
́ |
́ |
культурология |
пониматьчто?кого? |
́ |
́ |
курить что? |
портрет |
́ |
́ |
литература |
посольство |
́ |
́ |
любимый |
поэзия |
́ |
́ |
любить кого? |
по-английски |
́ |
́ |
маршрутка |
по-арабски |
́ |
́ |
математика |
по-вьетнамски |
́ |
́ |
математический |
по-дружески |
́ |
́ |
матьж. р. |
по-испански |
медленный |
́ |
по-китайски |
|
́ |
́ |
металлический |
по-русски |
́ |
́ |
по-туркме́нски по-францу́зски пра́вило преподава́тель м. р. прилага́тельное
прочь наречие
пя́тница пя́тый рабо́тать где? ребёнок речь ж.р.
рисова́ть что?кого? рисова́ние рису́нок росси́йский све́тлый седьмо́й семья́ серьёзно серьёзный сигаре́та слова́рь м. р.
слу́шать что? кого? смотре́ть что? совреме́нный соль ж. р. специа́льностьж.р. спорти́вный спортсме́н спра́шивать среда́ стиль м. р. стихи́мн. ч. строи́тель м. р. строи́тельный стро́ить суббо́та су́тки мн. ч.
существи́тельное те́мень ж. р. темне́ть темно́ те́ннис
тетра́дь ж. р. тёмный то́же тре́тий тру́дно тру́дный туркме́нский ты́сяча уже́
у́жин упражне́ние
уче́бный учени́к учи́тель м.р.
учи́ть что? кого?
факульте́т фи́зика фильм финн фи́нка францу́зский футбо́л хи́мия хиру́рг холоди́льник холоди́ть худо́жник цветы мн.ч. центра́льный ча́сто часть ж. р. чей черче́ние четве́рг четвёртый чёрный
чита́тель м. р. чита́ть что? ша́хматы шесто́й шко́льник
81
УРОК 5
Грамматика: Глаголы со значением расположения в пространстве. Предложный падеж места (где?). Союз потому что.
Лексическая тема: Моя семья. Мой дом.
Задание 1. Читайте, повторяйте, запоминайте.
Кто?/что? – где?
–Где Анто́н?
–Он до́ма.
– Где Маша? |
– Где банк? |
– Где словарь? |
́ |
– Он слева. |
́ |
– Она там. |
– Он здесь. |
|
́ |
́ |
|
–Скажи́те, пожа́луйста, где магази́н «Спорт»?
–Вот он, ря́дом.
–Скажи́те, пожа́луйста, где здесь метро́?
–Оно́тут, спра́ва.
–Скажи́те, пожа́луйста, где Ольга Влади́мировна?
–Извини́те, я не зна́ю.
–Где Ива́н?
–Он в университе́те.
–Где ва́за?
–Она на окне́.
–Где уче́бник?
–Он на столе́.
–Где цветы́?
–В ва́зе.
Внимание грамматика!
Предложный падеж. Prepositional case |
|||
́ |
|
|
|
Задание 2. Читайте таблицу и запоминайте. |
|||
|
|
|
|
1. Именительный падеж |
|
|
6. Предложный падеж |
́ |
|
|
́ |
Nominative case |
|
|
Prepositional case |
что? |
|
|
где? |
|
Он |
|
|
стул |
|
|
на стуле |
|
|
|
́ |
стол |
+ -е |
в/на столе́ |
|
диван |
на диване |
||
́ |
|
|
́ |
стакан |
|
|
в стакане |
́ |
|
|
́ |
словарь |
-ь → -е |
в словаре |
|
́ |
|
|
́ |
календарь |
|
|
на календаре |
́ |
|
|
́ |
|
Она́ |
|
|
стена́ |
- а → -е |
на стене́ |
|
сумка |
|
|
в сумке |
́ |
|
|
́ |
семья́ |
- я → -е |
в семье́ |
|
аудитория |
- ия → -ии |
в аудитории |
|
́ |
|
|
́ |
тетрадь |
- ь → -и |
в тетра́ид |
|
́ |
|
|
|
|
82 |
|
|
|
Оно́ |
|
окно́ |
- о → -е |
на окне́ |
море |
- е → -е |
на море |
́ |
|
́ |
шкаф – в шкафу́ сад – в саду́
у́гол – в углу́ лес – в лесу́
ЗАПОМНИТЕ!
аэропомост ́рт–– пол – бе́рег –
Задание 3. Слушайте, повторяйте, запоминайте.
находи́ться (II: д/ж) где?
в аэропорту́ на мосту́ на полу́ на берегу́
я нахожусь |
мы находимся |
́ |
́ |
ты находишься |
вы находитесь |
́ |
́ |
он/она/оно находится |
они находятся |
́ |
́ |
Задание 4. Смотрите на рисунки и отвечайте на вопросы. Используйте слова из скобок в форме предложного падежа.
Образе́ц: Где нахо́дятся о́вощи и фру́кты? (сумка)
́
О́вощи и фру́кты нахо́дятся в сумке. Где нахо́дится су́мка? (стул) ́
Су́мка нахо́дится на стуле
́
Где нахо́дятся ры́бки? (аква́риум) Где нахо́дится аква́риум? (окно)́
Где нахо́дится ко́фе? (ба́нка) Где нахо́дитсяба́нка? (по́лка)
Где нахо́дится стол? (ковёр) Где нахо́дится ла́мпа? (стол)
83
Где нахо́дятся кни́ги? (по́лка)
Где нахо́дится карти́на? (стена́)
Где нахо́дятся ве́щи? (чемода́н) Где нахо́дится чемода́н? (крова́ть)
Где нахо́дятся проду́кты? (холоди́льник)
Где нахо́дится кни́га? (стол)
Где нахо́дится соба́ка? (кре́сло) Где нахо́дится кре́сло? (ковёр)
Где нахо́дятся ве́щи? (шкаф) Где нахо́дится шкаф? (пол)
Задание 5. Измените предложения по образцу.
Образе́ц: Москва́– Росси́я.→ Москва́нахо́дится в Росси́и.
84
1. Ме́хико – Ме́ксика. 2. Тегера́н – Ира́н. 3. Пеки́н – Кита́й. 4. Канбе́рра – Австра́лия. 5. Стокго́льм – Шве́ция. 6. Кальку́тта – И́ндия. 7. Дама́ск – Си́рия. 8. Ашхаба́д – Туркмениста́н 9. Абу́джа – Ниге́рия 10. Пном-Пень - Камбо́джа 11. Луа́нда – Анго́ла. 12. Найро́би - Ке́ния.
Задание 6. Допишите окончания новых глаголов.
|
|
стоя́тьII)( |
|
|
|
я сто… |
|
мы сто… |
|
|
ты сто… |
|
вы сто… |
|
|
он/она сто… |
|
они сто… |
|
|
́ |
|
́ |
|
|
|
лежа |
́тьII)( |
|
|
я леж… |
|
мы леж… |
|
|
ты леж… |
|
вы леж… |
|
|
он/она леж… |
|
они леж… |
|
|
́ |
|
́ |
|
|
|
висе́тьII)( |
|
|
|
он/она вис… |
|
они вис… |
|
|
́ |
|
́ |
|
|
Задание 7. Опишите комнату. Используйте глаголы стоять, лежать, ви- |
|||
сеть, находиться. |
|
́ |
́ |
|
|
|
|
||
́ |
́ |
|
|
|
Задание 8. А. Переведите слова-антонимы поря́док ≠ беспоря́док.
Б. Прочитайте текст.
85
В ко́мнате Оле́га всегда́беспоря́док. Вот его́ко́мната. Кни́га лежи́т на полу́, носки́лежа́т на столе́, руба́шка виси́т на телеви́зоре, су́мка стои́т в углу́, а кот Ва́ська спит на крова́ти.
В. Ответьте на вопрос: Какой поря́док должен быть в комнате?. Задание 9. Читайте, запоминайте.
|
Учебный процесс |
|
|
|
в |
|
на |
в университете |
в школе |
на факультете |
на уроке |
́ |
́ |
́ |
́ |
в институте |
в классе |
на курсе |
на лекции |
́ |
́ |
́ |
́ |
в колледже |
в спортзале |
на кафедре |
на занятии |
́ |
́ |
́ |
́ |
в аудитории |
в библиотеке |
на экзамене |
на консультации |
́ |
́ |
́ |
́ |
в общежитии |
в деканате |
на зачёте |
на собрании |
́ |
́ |
|
́ |
в |
|
Организации, учреждения |
|
|
|
на вокзале |
|
в банке |
в кафе |
||
́ |
|
́ |
́ |
в магазине |
в ресторане |
на заводе |
|
́ |
|
́ |
́ |
в музее |
в цирке |
на рынке |
|
́ |
|
́ |
́ |
в клубе |
в аптеке |
на почте |
|
́ |
|
́ |
́ |
в театре |
в поликлинике |
на работе |
|
́ |
|
́ |
́ |
в кино |
в аэропорту |
на кухне |
|
́ |
|
́ |
́ |
|
|
Стороны горизонта |
|
|
|
|
на |
на западе |
на севере |
на юге |
|
́ |
|
́ |
́ |
Город
в
на
на конце́рте на спекта́кле на вы́ставке на дискоте́ке на экску́рсии на стадио́не
на восто́ке
на
вго́роде
впа́рке
вце́нтре
врайо́не
на у́лице на пло́щади на остано́вке на свида́нии
Географические названия |
|
в |
на |
в стране |
на острове |
́ |
́ |
в государстве |
на море |
́ |
́ |
86
Задание 10. Слушайте, повторяйте, запоминайте.
|
|
|
жить (I) где? |
|
|
|
|
|
|
|
|
я живу́ |
|
мы живём |
|
ты живёшь |
|
вы живёте |
|
|
он/она живёт |
|
они живу́т |
|
|
|
́ |
|
|
|
|
|
́ |
|
- Где ты живёшь? |
|
|
||
- Я живу в Воронеже. |
|
|
||
|
́ |
́ |
учиться (II) где? |
|
|
|
|
||
|
|
|
́ |
|
|
|
я учусь |
|
мы учимся |
|
|
́ |
|
́ |
|
|
ты учишься |
|
мы учитесь |
|
|
́ |
|
́ |
|
он/она у́итчся |
|
они у́атчся |
|
|
|
́ |
|
́ |
-Где ты у́чишься?
-Я учу́сь в архитекту́рно-строи́тельном университе́те.
Задание 11. Пишите слова из скобок в форме предложного падежа. Вставьте предлоги в или на.
1. Семья́Джо́на живёт (А́фрика). 2.Ты живёшь (Анго́ла)? 3. Сейча́с они́живу́т (Ке́ния). 4. Тётя Але́ксис живёт (Мадагаска́р). 5. Па́па Окса́ны рабо́тает (заво́д), а ма́ма – (шко́ла). 6. Сейча́с моя́подру́га живёт (Москва́). 7. Сестра́О́льги у́чится
(университе́т, строи́тельный факульте́т). 8. Дя́дя Хосе́живёт (Туни́с). 9.
Ста́ршая сестра́у́чится (пе́рвый курс). 10. Моя подруга О́льга сейча́с (экза́мен). 11. А́нна Ива́новна рабо́тает (апте́ка). 12. Сейча́с я учу́сь (университе́т, подго-
тови́тельный факульте́т). 14. Семья́Саи́да живёт (Афганиста́н). 15. Сейча́с мы живём (Воро́неж) и учимся (архитектурно-строительный университет). 16)
Моя семья каждое лето отдыхает (море). 17) Студе́нты игра́ют в футбо́л зимо́й (спортза́л), а ле́том (стадио́н). 18) (Заня́тие) мы чита́ем те́ксты и диало́ги. 19) На́дя всегда́покупа́ет проду́кты (ры́нок), а Фа́биен (магази́н). 20) Мы ви́дели э́ту карти́ну (вы́ставка). 21) Анто́н ждёт нас (центр, пло́щадь Ле́нина). 22) Я
живу́(общежи́тие, улица 20 лет Октября́).
́
Задание 12. Составьте диалоги по образцу. Используйте слова из списка в форме предложного падежа.
Образе́ц: обе́дать (буфе́т/столо́вая) → - Ты обе́даешь в буфе́те? - Нет, я обе́даю в столо́вой
87
Слова́для спра́вок: учи́ться (факульте́т автоматиза́ции инфомацио́нных систе́м/архитекту́рный факульте́т); жить (у́лица 20-ле́тия Октября́/у́лица Ми́ра); де́лать дома́шнее зада́ние (библиоте́ка/общежи́тие); за́втракать (столо́вая/кафе́); покупа́ть проду́кты (магази́н/ры́нок); у́жинать (буфе́т/рестора́н); люби́ть гуля́ть (парк/центр го́рода); люби́ть смотре́ть фи́льмы (кинотеа́тр/дом); спать (крова́ть/дива́н); рабо́тать (завод/банк); готовить обед (комната/кухня); отдыхать (юг, море/ Сибирь, озеро Байкал).
Задание 13. Читайте правильно.
О = [А] |
|
Е = [И] |
В = [Ф] |
находиться |
чемодан |
в холодильнике |
|
́ |
|
́ |
́ |
нахожусь |
стоите |
в кресле |
|
́ |
́ |
́ |
|
чемодан |
лежать |
в стакане |
|
́ |
́ |
́ |
|
ковёр |
|
лежу |
в сумке |
холодильник |
́ |
́ |
|
лежишь |
в тумбочке |
||
́ |
|
́ |
́ |
кресло |
|
лежит |
в шкафу |
́ |
|
́ |
́ |
тумбочка |
лежим |
в кафе |
|
́ |
|
́ |
́ |
на полу |
|
лежите |
в комнате |
́ |
́ |
́ |
|
стоять |
|
лежат |
в парке |
́ |
|
́ |
́ |
стоит |
|
вместе |
в столе |
́ |
|
́ |
́ |
стоишь |
|
живёте |
в чемодане |
́ |
|
учитесь |
́ |
стою |
|
в клубе |
|
́ |
|
́ |
́ |
стоим |
|
далеко |
в кинотеатре |
́ |
|
́ |
́ |
стоите |
|
зелёный |
в театре |
́ |
|
|
́ |
стоят |
|
|
в кабинете |
́ |
|
|
́ |
последний |
|
в классе |
|
́ |
|
|
́ |
повтори |
|
|
в спортзале |
́ |
|
́ |
|
повторите! |
|
в командировке |
|
потом́ |
|
в школе́ |
|
́ |
|
|
́ |
в свободное время |
|
в свободное вре́мя |
|
́ |
́ |
|
|
|
́ |
||
больница |
|
|
|
́ |
|
|
|
в больнице |
|
|
|
кровать́ |
|
|
|
́ |
|
|
|
программист |
|
|
|
около |
́ |
|
|
́ |
|
|
|
д = [т] |
|
тся = [ца] |
е = [ы] |
младший брат |
кажется |
кажется |
|
́ |
|
́ |
́ |
младшая се́стра |
|
может |
|
|
́ |
||
́ |
|
|
|
88
Задание 14. Читайте текст, пишите вопросы.
Здра́вствуйте. Меня́зову́т Балтаза́р. Я иностра́нный студе́нт. Я прие́хал из Анго́лы. Сейча́с я живу́в Воро́неже и учу́сь в архитекту́рно-строи́тельном университе́те на подготови́тельном факульте́те. В Анго́ле сейча́с живёт моя́семья́.
Моего́па́пу зову́т Анто́нио. Он инжене́р, работает в строи́тельной фи́рме: стро́ит дома́. Мой па́па у́мный и серьёзный челове́к. Его хо́бби – поли́тика. Ка́ждый ве́чер он чита́ет газе́ты и смо́трит но́вости.
Мою́ма́му зову́т Хуани́та. Она́до́ктор, рабо́тает в поликли́нике. Ма́ма – хоро́ший врач. Больны́е лю́бят её.
Моя ста́ршая сестра́Фио́на – студе́нтка. Сейча́с Фио́на живёт и у́чится в Аме́рике. Я давно́не ви́дел её.
Мой мла́дший бра́т Фе́ликс у́чится в шко́ле, в пе́рвом кла́ссе. Я о́чень люблю́мою́семью́.
Задание 15. Подготовьте рассказ о своей семье. Используйте предложный падеж.
Задание 16. Найдите ответ: Почему? ….. потому что.
Образец: Виктор сейчас не гуляет. Сейчас урок
–Почему Виктор сейчас не гуляет?
–Потому что сейчас урок.
Виктор сейчас не гуляет, потому что сейчас урок.
1) |
Антон не работает. |
сейчас перерыв |
2) |
Лам сегодня не гуляет. |
они любят эту игру |
3) |
Друзья играют в футбол. |
сегодня холодно |
4) |
Клара и Анна не смотрят фильм. |
она иностранка |
5) |
Мария плохо понимает по- |
они делают домашнее зада- |
|
русски. |
ние |
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
I. Аудирование.
Задание 1. Слушайте текст. Выбирайте правильный ответ.
1.Маша и Коля познакомились … а) в большом городе б) в кафе в) в интернете
2.Коля и Маша хотят встречаться …
89